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      高校退休教職工高血壓患者校醫(yī)院連續(xù)性護(hù)理服務(wù)需求與利用的調(diào)查研究

      2014-09-03 21:25許緒清
      中國當(dāng)代醫(yī)藥 2014年20期
      關(guān)鍵詞:高血壓患者護(hù)理服務(wù)連續(xù)性

      許緒清

      [摘要] 目的 分析高校老年退休職工高血壓患者對校醫(yī)院連續(xù)性護(hù)理服務(wù)的需要和利用現(xiàn)狀,為高校校醫(yī)院更好地制訂連續(xù)性護(hù)理服務(wù)措施提供依據(jù)。 方法 通過患者問卷調(diào)查和護(hù)士半結(jié)構(gòu)訪談獲取研究資料,進(jìn)行定性、定量分析。 結(jié)果 退休教職工高血壓患者總體對連續(xù)性護(hù)理服務(wù)需求較高,對連續(xù)性護(hù)理服務(wù)評價良好。護(hù)理人員在信息連續(xù)性、人際連續(xù)性和機(jī)構(gòu)際連續(xù)性方面提出了建議。 結(jié)論 連續(xù)性護(hù)理服務(wù)具有良好的發(fā)展基礎(chǔ)和較大的發(fā)展空間,校醫(yī)院建設(shè)中應(yīng)加強(qiáng)對連續(xù)性護(hù)理服務(wù)的投入。

      [關(guān)鍵詞] 退休教職工;高血壓患者;護(hù)理服務(wù);校醫(yī)院;連續(xù)性

      [中圖分類號] R544.1 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-4721(2014)07(b)-0182-03

      生理-心理-社會醫(yī)學(xué)模式客觀上要求在實施以患者為中心的護(hù)理服務(wù)中,單一、不連貫的措施必須轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合且連續(xù)的護(hù)理措施,連續(xù)性護(hù)理服務(wù)越來越為國外醫(yī)務(wù)工作者重視和提倡。在國外,連續(xù)性服務(wù)是指“continuity of care”,國外在很多領(lǐng)域?qū)B續(xù)性服務(wù)進(jìn)行了探究,主要應(yīng)用于五個領(lǐng)域:初級衛(wèi)生保健、心理衛(wèi)生保健、特殊疾病保健、護(hù)理治療、連續(xù)性干預(yù)措施[1]。連續(xù)性護(hù)理服務(wù)是指在患者整個生命周期過程中,無論在健康或疾病的狀態(tài)下,都能獲得護(hù)理人員所提供的在時間與空間上連續(xù)的護(hù)理服務(wù)[2-3]。高校退休教職工群體具有文化水平高、老齡化嚴(yán)重、高血壓等慢性非傳染性疾病患病率高及醫(yī)療護(hù)理服務(wù)要求高等特點[4-5]。從2011年起,本院針對就診的高校退休教職工高血壓患者較多的特點,制訂連續(xù)性護(hù)理服務(wù)策略,開展連續(xù)性護(hù)理服務(wù),本調(diào)查通過了解高校退休教職工對連續(xù)性護(hù)理服務(wù)的需求和利用情況,結(jié)合護(hù)理人員提供的建議,為進(jìn)一步完善校醫(yī)院連續(xù)性護(hù)理服務(wù)提供依據(jù)。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料

      2014年1~2月隨機(jī)抽取在本院就診的86例高校退休教職工高血壓患者為研究對象,男性51例(59.3%),女性35例(40.7%);平均年齡(71.6±4.9)歲;高血壓平均病程(17.1±6.2)年。在征求患者同意下,采用自制調(diào)查表進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容包含一般情況、疾病和健康情況、連續(xù)性護(hù)理服務(wù)利用情況,其中疾病和健康情況,由受訪者根據(jù)自身狀況主觀打分,分值為0~100分。同時對本院10例參與高校退休教職工高血壓患者連續(xù)性護(hù)理服務(wù)的護(hù)士進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式訪談,對所得資料進(jìn)行定性分析,為完善連續(xù)性護(hù)理服務(wù)措施提供對策。

      1.2 連續(xù)性護(hù)理措施

      通過文獻(xiàn)綜述,歸納出連續(xù)性護(hù)理服務(wù)最核心的特征維度主要包括:信息連續(xù)性、人際連續(xù)性和機(jī)構(gòu)際連續(xù)性[6]。根據(jù)連續(xù)性服務(wù)理論,本院制訂了連續(xù)性護(hù)理服務(wù)措施,具體見表1。

      1.3 統(tǒng)計學(xué)處理

      采用SPSS 17.0統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,計數(shù)資料采用χ2檢驗或Fisher確切概率法,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

      2 結(jié)果

      2.1 患者對連續(xù)性護(hù)理服務(wù)需求情況

      不同年齡段、性別、健康狀況、高血壓分級患者對連續(xù)性護(hù)理服務(wù)非常需求和比較需求率分別為89.5%、84.9%、87.2%、88.4%,提示退休教職工高血壓患者對連續(xù)性護(hù)理服務(wù)需求較強(qiáng)?;颊邔B續(xù)性護(hù)理服務(wù)需求在不同年齡段和健康狀況分布比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);≥80歲患者較60~69、70~79歲的連續(xù)性護(hù)理服務(wù)需求率高(P<0.05),60~69、70~79歲比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);健康狀況評分≤49分患者較50~74、75~100分的患者連續(xù)性護(hù)理服務(wù)需求率高(P<0.05),50~74、75~100分比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)(表2)。

      2.2 患者對連續(xù)性護(hù)理服務(wù)評價情況

      不同年齡段、性別、健康狀況、高血壓分級組患者對連續(xù)性護(hù)理服務(wù)評價為很好和較好的比例分別為76.7%、82.6%、75.6%、79.1%,提示大部分患者對連續(xù)性護(hù)理服務(wù)評價較高,但服務(wù)仍存在一定的改進(jìn)空間。患者對連續(xù)性護(hù)理的評價在不同年齡段分布比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);60~69歲患者對連續(xù)性護(hù)理評價高于70~79、≥80歲(P<0.05),70~79、≥80歲患者對連續(xù)性護(hù)理評價比較差別無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)(表3)。

      2.3 護(hù)理人員半訪談資料分析結(jié)果

      護(hù)理人員半訪談資料分析結(jié)果見表4。

      3 討論

      3.1 連續(xù)性護(hù)理服務(wù)在退休教職工高血壓患者中有良好的發(fā)展基礎(chǔ)

      本研究顯示目前退休教職工高血壓患者對于校醫(yī)院提供的高血壓預(yù)防保健、健康教育、生活方式行為指導(dǎo)、規(guī)范化藥物治療等連續(xù)性管理措施需求很高,從本調(diào)查結(jié)果來看,考慮年齡、性別、健康狀況、高血壓分級等因素,>85%的退休教職工高血壓患者對校醫(yī)院護(hù)理人員提供的連續(xù)性護(hù)理服務(wù)表示非常需要或比較需要,從患者角度反映出本院護(hù)理服務(wù)具有良好的發(fā)展基礎(chǔ)。約80%的退休教職工高血壓患者對校醫(yī)院護(hù)理人員提供的連續(xù)性護(hù)理服務(wù)給予了良好評價,與當(dāng)前高校退休教職工普遍不滿意校醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的現(xiàn)狀相比,說明本院連續(xù)性護(hù)理服務(wù)是改進(jìn)高校校醫(yī)院醫(yī)療護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的有力措施,值得借鑒推廣[7-8]。

      3.2 高校校醫(yī)院連續(xù)性護(hù)理服務(wù)仍有較大改進(jìn)空間

      從本研究患者角度來看,仍有20%左右患者對校醫(yī)院提供的連續(xù)性護(hù)理服務(wù)不太滿意,評級為一般或不好,說明當(dāng)前實施的連續(xù)性護(hù)理服務(wù)不能完全滿足患者需求。從護(hù)理人員半結(jié)構(gòu)訪談歸納結(jié)果來看,在信息連續(xù)性方面,應(yīng)加強(qiáng)校醫(yī)院護(hù)理服務(wù)信息化建設(shè),開發(fā)電子記錄系統(tǒng);在人際連續(xù)性方面,應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)生、護(hù)士、患者的聯(lián)系,組建跨學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊,彌補(bǔ)護(hù)理人員醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的相對不足,更系統(tǒng)全面地為患者服務(wù);在機(jī)構(gòu)際連續(xù)性方面,校醫(yī)院應(yīng)重視校醫(yī)院-患者家庭之間的連續(xù),資助連續(xù)性護(hù)理服務(wù)團(tuán)隊開展隨訪服務(wù),使患者無論在醫(yī)院還是居家,都能得到無縫隙的護(hù)理照護(hù)。endprint

      3.3 高校校醫(yī)院應(yīng)重視連續(xù)性護(hù)理服務(wù)并加強(qiáng)投入

      高校退休教職工由于退休前過度腦力勞動、缺少運動、生活無規(guī)律等原因,高血壓等慢性疾病患病率較高[9-10]。高血壓由于疾病周期長、難以治愈等特點,需要醫(yī)務(wù)工作者為其提供連續(xù)的綜合服務(wù)。校醫(yī)院為高校師生提供健康服務(wù),是高校建設(shè)的重要保障機(jī)構(gòu)[11]。校醫(yī)院護(hù)理人員與患者接觸較多,在提供連續(xù)性服務(wù)方面有獨特優(yōu)勢。因此在校醫(yī)院建設(shè)中,應(yīng)注重改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量,不斷加強(qiáng)對連續(xù)性護(hù)理服務(wù)的投入和支持。

      [參考文獻(xiàn)]

      [1] Haggerty JL,Reid RJ,F(xiàn)reeman GK,et al.Continuity of care:a multidisciplinary review[J].BMJ,2003,327(7425):1219-1221.

      [2] 梁嘉杰,匡莉.連續(xù)性衛(wèi)生服務(wù)測量指標(biāo)介紹[J].中國全科醫(yī)學(xué),2013,16(1):108-112.

      [3] 李伯陽,葉婷,張亮,等.我國連續(xù)性衛(wèi)生服務(wù)的概念框架探討[J].中國衛(wèi)生經(jīng)濟(jì),2011,30(1):8-10.

      [4] 姚少利,胡愛華.716名高校離退休教職工健康體檢結(jié)果分析及對策[J].中國校醫(yī),2013,27(11):809- 810.

      [5] 邢玉娥.高校教職工慢性病現(xiàn)患研究及干預(yù)措施探討[J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué),2009,36(6):1115-1116,1121.

      [6] Saultz JW.Defining and measuring interpersonal continuity of care[J].Ann Fam Med,2003,1(3):134-143.

      [7] 武天明,鐘壽星,張鐵濤.瓊州學(xué)院校醫(yī)院服務(wù)形象調(diào)查[J].中國校醫(yī),2011,25(8):604-606.

      [8] 侯思奎,戴宗文.某高校校醫(yī)院處方現(xiàn)狀分析[J].瀘州醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2012,35(6):633-635.

      [9] 馬燕.某高校教職工健康狀況調(diào)查[J].中國校醫(yī),2013,27(10):757-760.

      [10] 馮峻,王文敏,李玉明.高校教職工慢性病現(xiàn)狀分析[J].保健醫(yī)學(xué)研究與實踐,2013,10(2):93-96.

      [11] 李英姿.淺談高校校醫(yī)院建設(shè)[J].醫(yī)學(xué)信息,2010,23(8):2823-2824.

      (收稿日期:2014-04-22 本文編輯:李亞聰)endprint

      3.3 高校校醫(yī)院應(yīng)重視連續(xù)性護(hù)理服務(wù)并加強(qiáng)投入

      高校退休教職工由于退休前過度腦力勞動、缺少運動、生活無規(guī)律等原因,高血壓等慢性疾病患病率較高[9-10]。高血壓由于疾病周期長、難以治愈等特點,需要醫(yī)務(wù)工作者為其提供連續(xù)的綜合服務(wù)。校醫(yī)院為高校師生提供健康服務(wù),是高校建設(shè)的重要保障機(jī)構(gòu)[11]。校醫(yī)院護(hù)理人員與患者接觸較多,在提供連續(xù)性服務(wù)方面有獨特優(yōu)勢。因此在校醫(yī)院建設(shè)中,應(yīng)注重改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量,不斷加強(qiáng)對連續(xù)性護(hù)理服務(wù)的投入和支持。

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      (收稿日期:2014-04-22 本文編輯:李亞聰)endprint

      3.3 高校校醫(yī)院應(yīng)重視連續(xù)性護(hù)理服務(wù)并加強(qiáng)投入

      高校退休教職工由于退休前過度腦力勞動、缺少運動、生活無規(guī)律等原因,高血壓等慢性疾病患病率較高[9-10]。高血壓由于疾病周期長、難以治愈等特點,需要醫(yī)務(wù)工作者為其提供連續(xù)的綜合服務(wù)。校醫(yī)院為高校師生提供健康服務(wù),是高校建設(shè)的重要保障機(jī)構(gòu)[11]。校醫(yī)院護(hù)理人員與患者接觸較多,在提供連續(xù)性服務(wù)方面有獨特優(yōu)勢。因此在校醫(yī)院建設(shè)中,應(yīng)注重改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量,不斷加強(qiáng)對連續(xù)性護(hù)理服務(wù)的投入和支持。

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      [11] 李英姿.淺談高校校醫(yī)院建設(shè)[J].醫(yī)學(xué)信息,2010,23(8):2823-2824.

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