顧永超

摘要：書面表達(dá)題是檢測(cè)學(xué)生“寫”的技能的主要題型，也是學(xué)生展示創(chuàng)新能力的主要題型，主要考查學(xué)生觀察事物、分析事物的認(rèn)識(shí)能力和遣詞造句、組句成文的語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)生要想提高英語(yǔ)書面表達(dá)的能力，要掌握好四個(gè)應(yīng)試技巧：寫好開頭段；寫好結(jié)尾段；恰當(dāng)使用高級(jí)詞匯和句型；自然使用過渡詞和過渡句。

關(guān)鍵詞：應(yīng)試；技巧；提高；能力

中圖分類號(hào)：G427文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2014）15-052-2技巧一、寫好開頭段

好的開頭是文章成功的一半。文章的開篇寫作既要引人入勝，又要提供必要的背景知識(shí)；既要點(diǎn)明和切中文章的主題，還要概括和總結(jié)全文的內(nèi)容。所以，寫開篇時(shí)，作者必須想好從何處說起，再向何處展開?？醋魑木腿缤c人打交道一樣，第一印象尤為重要。如果第一句話就不規(guī)范或錯(cuò)誤很多，閱卷老師在心里很可能把該作文定在一個(gè)很低的檔次。即使后面有一兩個(gè)較好的句子，也很難改變這個(gè)印象，甚至可能忽略后面的好句子。

（一）開門見山，揭示主題

文章一開頭，就交待清楚文章的主題是什么。

（2008浙江）人們完成工作的方式通常有兩種：獨(dú)立完成與合作完成。兩種方式各有特點(diǎn)：1.獨(dú)立完成：自行安排、自己解決問題；2.合作完成：一起討論、相互學(xué)習(xí)；3.我喜歡的方式及理由。

There are basically two ways people get work done. （主題句）. One is to work individually. In this way， people can decide for themselves when to start work and how to do it. Whats more， they will be able to learn how to solve problems on their own.

（二）長(zhǎng)短句原則

一個(gè)短小精悍的句子通常可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。尤其當(dāng)我們把短句放在段首或者段末時(shí)，它不僅可以承上啟下，還可以揭示主題。長(zhǎng)短句結(jié)合可以給人抑揚(yáng)頓挫之感。因此，許多專家建議：在文章第一段（開頭）用一長(zhǎng)一短，且先長(zhǎng)后短；在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候，采用先短后長(zhǎng)的句群形式，這樣主體部分會(huì)讓人賞心悅目；文章結(jié)尾只需要一長(zhǎng)一短形式。

技巧二、寫好結(jié)尾段

結(jié)尾部分是深化主題以及對(duì)文章思想的升華，因此，結(jié)尾段的個(gè)人觀點(diǎn)要明確，表達(dá)要有深度和梯度，切忌沒話找話說或者重復(fù)上面的觀點(diǎn)。

同時(shí)，一個(gè)精彩的結(jié)尾會(huì)讓讀者眼前一亮。結(jié)尾句內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔有力，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。文章的結(jié)尾句沒有一定的模式，可以根據(jù)表達(dá)主題的需要，靈活創(chuàng)造。一般習(xí)慣是：一些記敘和描寫文經(jīng)常采用自然結(jié)尾的方法，但說理性和邏輯性較強(qiáng)的說明文和議論文則往往都有結(jié)束語(yǔ)，以便使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

常見的結(jié)尾方法有：總結(jié)式：把全文的主要觀點(diǎn)、中心意思進(jìn)行概括總結(jié)；引語(yǔ)式：采用諺語(yǔ)、格言、名人的語(yǔ)言等結(jié)束全文；號(hào)召式：用于呼吁讀者行動(dòng)起來，或敦促采取行動(dòng)。

技巧三、恰當(dāng)使用高級(jí)詞匯和句型

（一）從基本詞匯的運(yùn)用著手，強(qiáng)化基本句型的訓(xùn)練

在掌握了基本詞匯的基礎(chǔ)上，反復(fù)訓(xùn)練，熟悉并掌握五個(gè)基本句型：主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)；主語(yǔ)+謂語(yǔ)（不及物）（+狀語(yǔ)）；主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物）+賓語(yǔ)（+其他）；主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物）+雙賓語(yǔ)（+其他）；主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物）+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)。

我們要記住以上五個(gè)句型并不難，重要的是利用這五個(gè)句型去閱讀或?qū)懹⑽木渥?。那么，再長(zhǎng)、再?gòu)?fù)雜的句子也就被你看成了“幾塊”，即：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、表語(yǔ)再加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)。這就如同“造框架建筑”，先定型，再完善。我們學(xué)語(yǔ)言也應(yīng)該先從語(yǔ)言架構(gòu)著手，先定型，再完善。

（二）掌握幾種表達(dá)優(yōu)美的高級(jí)句式，優(yōu)化句子結(jié)構(gòu)

1.改變句子的開頭方式， 使句子開頭多樣化

句子不是一味地都是主語(yǔ)開頭，接著是謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，最后再加一個(gè)狀語(yǔ)?？梢园褷钫Z(yǔ)置于句首，或用分詞作狀語(yǔ)等。

2. 在整篇文章中，避免只使用一兩個(gè)句式

要靈活運(yùn)用諸如強(qiáng)調(diào)句、主從復(fù)合句、分詞短語(yǔ)、倒裝句、省略句等：①?gòu)?qiáng)調(diào)句。強(qiáng)調(diào)句式的使用使得寫作重點(diǎn)突出，給讀者留下了深刻的印象，同時(shí)使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊、行文節(jié)奏婉轉(zhuǎn)流暢。 ②主從復(fù)合句（定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句）。③分詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)、由with或without引導(dǎo)的短語(yǔ)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用使句子顯得更簡(jiǎn)潔，更高級(jí)，必定會(huì)給閱卷老師留下較好的印象。④倒裝句。倒裝句有意“打破常規(guī)”，使句子帶有強(qiáng)烈的情感色彩，使行文錯(cuò)落有致。 ⑤省略句。⑥被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。⑦失衡句（頭重腳輕，或者頭輕腳重）。有時(shí)突然出現(xiàn)一個(gè)不合乎常理的句子，必然會(huì)吸引別人的注意力，顯得與眾不同。其實(shí)就是使用主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句的變形。⑧虛擬語(yǔ)氣。

3.高級(jí)詞匯

在用詞準(zhǔn)確、得體的基礎(chǔ)上，選擇較為高級(jí)的詞匯，或一些熟悉詞匯的較高級(jí)用法，正如一葉知秋，體現(xiàn)了作者駕馭語(yǔ)言的能力，想不得高分也難。

①方法一：避免重復(fù)使用詞匯。有時(shí)一篇作文里會(huì)多次出現(xiàn)某一詞時(shí)，這時(shí)表達(dá)方式的變化（用不同的單詞或詞組表達(dá)相同的意義），使詞匯運(yùn)用豐富多彩，章法靈活。

②方法二：注重使用短語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)來代替某些詞，使得文章具有多彩性。

技巧四、自然使用過渡詞和過渡句

寫好了每個(gè)句子，并不一定就是一篇好文章，因?yàn)樽鳛橐黄恼?，還必須行文連貫。那么，如何使文章行文連貫?zāi)兀窟@就要求我們?cè)诮M成篇章時(shí)，要用好過渡性詞和過渡句。過渡詞和過渡句就象文章中的黏合劑，發(fā)揮著連接上下文的作用。合理使用這些過渡表達(dá)就會(huì)使文章連貫、流暢，防止語(yǔ)言的支離破碎。文章的開始句、主題句、承轉(zhuǎn)句和結(jié)尾句，會(huì)吸引閱卷老師的眼球。endprint

那么如何做到“起、乘、轉(zhuǎn)、合”呢？

1.起。啟動(dòng)觀點(diǎn)、引出話題的表達(dá)。常用于“起”的詞語(yǔ)和句型有：

單詞：first， firstly， now， recently， lately（近來）， nowadays， currently（目前、當(dāng)前、時(shí)下）

短語(yǔ)：at first， firs of all， in the first place， first and foremost（首要的是，首先）， in the beginning， to begin with...

句型：（1）Nowadays， there is a growing concern over the issue of ...

（2）Recently the issue of... has been brought to public attention.

2.承。承接論據(jù)，承上啟下的表達(dá)。

單詞：second， secondly， next， besides， furthermore（此外、而且、再者）， moreover（此外、而且）， likewise（同樣地，類似地）， similarly

短語(yǔ)： in the second place， in other words， in addition， for another， on the other hand， whats more， for example， for instance（例如）， in the same manner（同樣地、類似地）...

句型：（1）To understand the point of...，it is necessary to discuss/analyze...

（2）There is no denying that...

3.轉(zhuǎn)。語(yǔ)義轉(zhuǎn)折，反面論述的表達(dá)。

單詞：but， however， nevertheless（盡管如此、不過、然而）， while， whereas（然而、但是、盡管）， unlike（不同的是）， conversely（相反）， otherwise， despite， though

短語(yǔ)：but on the other hand， on the contrary（相反）， in spite of（盡管）， instead of， by contrast（相反）

句型：（1）Rather than...

（2）Some other people have expressed the opposite opinion.

4.合。合并總結(jié)，歸納全文的表達(dá)。

單詞：finally，last， lastly， last but not last（最后但不是不重要）， eventually（最后）， hence（由此、因此）， thus（因此）， therefore， consequently （因此），obviously， accordingly（因此、所以）

短語(yǔ)：in short， in brief， in a word， to sum up， briefly speaking， on the whole， in general， generally speaking， in summary， in conclusion（最后）， as a consequence（結(jié)果）...

句型：（1）On the basis of the analyses above， we may confidently come to conclusion that...

（2）From what has been discussed above， we may safely conclude that...

總之，想要提高英語(yǔ)書面表達(dá)的能力并不難，我們只要掌握一定的技巧，再加上平日點(diǎn)滴的積累，我們就能達(dá)到理想的效果。endprint