王剛，劉媛(等)

摘要：高校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定需要堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持“以人為本”，做到“教育以學(xué)生為本、辦學(xué)以教師為本、管理以服務(wù)為本”，已經(jīng)成為高校辦學(xué)的共識(shí)。新形勢(shì)下如何在高校的研究生群體中貫徹和落實(shí)好黨的群眾路線教育，推動(dòng)高校研究生教育的不斷發(fā)展成為本文討論的重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：群眾路線；研究生黨員；高校；研究

中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）37-0242-02

群眾路線是我黨的根本工作路線和生命線，也是我們黨長(zhǎng)期奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。中共中央政治局委員、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)趙樂(lè)際強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)。然而，當(dāng)前我國(guó)社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期，社會(huì)階層多樣化、意識(shí)形態(tài)多元化、信息傳播迅速化、利益訴求復(fù)雜化等現(xiàn)象，對(duì)新形勢(shì)下高校貫徹執(zhí)行黨的群眾路線帶來(lái)了諸多新的挑戰(zhàn)。

一、新形勢(shì)下貫徹落實(shí)高校研究生黨員群眾路線的重要性

1.貫徹落實(shí)研究生群眾路線教育的理論和現(xiàn)實(shí)意義。研究生是社會(huì)中的精英階層，對(duì)他們進(jìn)行有效的黨的理論教育擔(dān)負(fù)著重大的歷史使命?！吨泄仓醒腙P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》中明確指出：現(xiàn)在和今后一二十年培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，他們的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)如何，直接關(guān)系到21世紀(jì)中國(guó)的面貌，關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到能否堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖。教育部在《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)研究生德育工作的若干意見(jiàn)》（教社政[2000]3號(hào)）中明確指出：“要制定研究生黨組織工作條例，切實(shí)加強(qiáng)研究生黨的建設(shè)工作，充分發(fā)揮研究生黨員的作用?！币虼耍绾卧诟咝Ｑ芯可后w中切實(shí)貫徹和落實(shí)好黨的群眾路線教育具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

2.充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)研究生群眾路線教育的重要性。育人為先，德育為本。高校對(duì)人才培養(yǎng)的優(yōu)劣直接關(guān)系到黨和國(guó)家未來(lái)的前途與命運(yùn)。歷史和現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐表明：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)除了需要一大批在業(yè)務(wù)上的“專才”以外，更需要一大批在政治上具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。尤其是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化的新形勢(shì)下，作為培養(yǎng)和輸送我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人的當(dāng)代高校教育，必須把黨的群眾路線教育提到重要議事日程，從實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻領(lǐng)悟到加強(qiáng)高校研究生群眾路線教育工作的重要性。

二、新形勢(shì)黨的群眾路線的內(nèi)涵和意義

1.科學(xué)解讀黨的群眾路線的重要內(nèi)涵。黨的群眾觀念即是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的基本觀點(diǎn)，也是建立在歷史唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史創(chuàng)造者的基本原理之上的。其主要內(nèi)容是：堅(jiān)信人民群眾自己解放自己的觀點(diǎn)；全心全意為人民服務(wù)觀點(diǎn)；一切向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)；虛心向群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)可以概括為兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是黨的根本政治路線和組織路線，即“一切為了群眾，一切依靠群眾”。二是群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法，即“從群眾中來(lái)，到群眾中去”。群眾觀點(diǎn)和群眾路線是辯證統(tǒng)一的，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著特征之一。

2.深層解析黨的群眾路線的偉大意義。群眾路線不僅是黨員的一種重要工作方法，也是保持黨的性質(zhì)和宗旨不變的有效保障，堅(jiān)持黨的群眾路線有利于保持黨的純潔性，克服黨內(nèi)的不良現(xiàn)象。歷史唯物主義告訴我們?nèi)嗣袢罕娛菤v史的創(chuàng)造者?！耙磺袨榱巳罕?、一切依靠群眾”的群眾路線的提出，不僅充分體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把為人民謀利益作為黨的全部活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，還充分體現(xiàn)了黨依靠群眾、相信群眾、尊重群眾的精神。

三、新形勢(shì)下貫徹落實(shí)高校研究生黨員群眾路線的有效途徑

1.充分發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范帶頭作用。研究生黨員層面，在自學(xué)理論的基礎(chǔ)上，做到“三個(gè)一”：第一，聆聽(tīng)一堂黨課。邀請(qǐng)?jiān)合迭h政領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀黨員教職工、專家學(xué)者等講一堂黨課，增強(qiáng)對(duì)黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線的認(rèn)識(shí)；第二，撰寫(xiě)一條箴言。學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報(bào)告，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真研讀群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真思考、總結(jié)提煉，撰寫(xiě)一條讀書(shū)箴言；第三，聯(lián)系一名非黨員同學(xué)。由黨支部牽頭，每名黨員聯(lián)系一名非黨員同學(xué)，加強(qiáng)聯(lián)系、增進(jìn)溝通，就“黨支部和黨員如何更好地服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)”聽(tīng)取非黨員同學(xué)的意見(jiàn)，并將同學(xué)意見(jiàn)和個(gè)人建議反饋到黨支部。

2.充分發(fā)揮研究生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。研究生黨支部層面，在組織黨員做好學(xué)習(xí)理論和聯(lián)系群眾工作的基礎(chǔ)上，完成“三個(gè)一”：一是召開(kāi)一次專題組織生活會(huì)。圍繞“如何更好發(fā)揮研究生黨員的作用”一題，剖析宗旨意識(shí)、聯(lián)系和服務(wù)群眾等方面存在的問(wèn)題，廣泛收集意見(jiàn)并充分討論提出改進(jìn)措施和辦法；二是至少開(kāi)展一次志愿服務(wù)活動(dòng)。針對(duì)校內(nèi)師生或社會(huì)弱勢(shì)群體開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，密切黨群關(guān)系，增強(qiáng)黨支部服務(wù)群眾的能力；三是確定一項(xiàng)聯(lián)系和服務(wù)同學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合研究生志愿服務(wù)活動(dòng)，對(duì)聯(lián)系和服務(wù)同學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)行研究，將適合本支部服務(wù)群眾工作的形式、內(nèi)容固定下來(lái)，拓展“一院系一品牌、一支部一項(xiàng)目”的研究生基層黨建工作格局。

3.充分發(fā)揮學(xué)校黨委的模范引領(lǐng)作用。在學(xué)校層面，校黨委、研究生黨總支可著重做好三項(xiàng)工作。一是繼續(xù)開(kāi)展“黨的群眾路線教育實(shí)踐”主題活動(dòng)。組織專題實(shí)踐系列活動(dòng)，支持黨支部、黨員深入基層群眾，訪國(guó)情、知社情、解民憂，在實(shí)踐過(guò)程中強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)和服務(wù)意識(shí)；二是開(kāi)展“對(duì)話同齡人 激發(fā)正能量”系列訪談活動(dòng)。鼓勵(lì)黨支部、黨員尋訪新時(shí)期扎根基層、在科研、服務(wù)等實(shí)習(xí)一線做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀研究生，學(xué)習(xí)宣傳他們的先進(jìn)事跡和奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步激勵(lì)研究生認(rèn)真思考當(dāng)代青年所應(yīng)承擔(dān)的歷史責(zé)任，引導(dǎo)他們將實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與服務(wù)國(guó)家人民自覺(jué)統(tǒng)一起來(lái)；三是黨總支加大研究生示范群體建設(shè)力度。宣傳推廣“黨員示范崗”活動(dòng)，以建設(shè)服務(wù)型黨員群體為重點(diǎn)，充分發(fā)揮廣大研究生黨員在班級(jí)建設(shè)、園區(qū)建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面聯(lián)系同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的作用。

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，也是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求。高校研究生要通過(guò)學(xué)習(xí)黨的群眾路線，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予的重任，在新形勢(shì)下進(jìn)一步增進(jìn)研究生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同和責(zé)任認(rèn)同，進(jìn)一步提升研究生黨員投身創(chuàng)建世界一流大學(xué)事業(yè)的自覺(jué)意識(shí)。

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作者簡(jiǎn)介：王剛（1986-），男，遼寧大連人，大連醫(yī)科大學(xué)，碩士研究生，學(xué)生處輔導(dǎo)員，助教。