衛(wèi)陽(yáng)

摘 要：音準(zhǔn)問(wèn)題不論對(duì)于何種形式的管弦樂(lè)演奏都具有首要意義。而在單簧管演奏中，這一問(wèn)題尤其關(guān)鍵，音準(zhǔn)不僅受制于樂(lè)器的律制、性能等客觀因素，也很大程度上取決于演奏者主觀的聽(tīng)覺(jué)感受、音樂(lè)修養(yǎng)和演奏經(jīng)驗(yàn)。本文試圖從理性分析、感官體驗(yàn)、操作訓(xùn)練等多個(gè)角度來(lái)淺析單簧管音準(zhǔn)問(wèn)題。作為單簧管演奏者必須要明確音準(zhǔn)對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)的重要性，通過(guò)將不同的音準(zhǔn)練習(xí)方法和實(shí)踐相結(jié)合，逐漸掌握吹奏好音準(zhǔn)的能力。從而，為更好地表現(xiàn)音樂(lè)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：音準(zhǔn)訓(xùn)練；指法；固定音高

1.單簧管的歷史

單簧管，又稱(chēng)黑管或克拉管，有管弦樂(lè)隊(duì)中的“演說(shuō)家”和木管樂(lè)器中的“戲劇女高音”之稱(chēng)。高音區(qū)嘹亮明朗；中音區(qū)富于表情，音色純凈，清澈優(yōu)美；低音區(qū)低沉，渾厚而豐滿(mǎn)。它是木管樂(lè)曲家族中應(yīng)用最廣泛的樂(lè)器之一。單簧管在國(guó)內(nèi)被人們習(xí)慣地稱(chēng)為“黑管”，這種樂(lè)器使用一枚簧片使樂(lè)器發(fā)音，為西洋木管樂(lè)器之一，產(chǎn)生在十七世紀(jì)末葉，起源于古希臘，于十九世紀(jì)末葉傳入中國(guó)。 擁有將近四個(gè)八度的遼闊音域，是管樂(lè)家族中的冠軍。單簧管的特點(diǎn)，低音深沉，中音渾厚，高音明亮，適合表現(xiàn)各種音樂(lè)性格，無(wú)論在樂(lè)隊(duì)演奏或獨(dú)奏中都極富表現(xiàn)力。 演奏性能十分靈活，在演奏旋律、音階、琶音、吐音等方面均相當(dāng)出色。黑管家族有約十種不同音高和調(diào)性的管，方便切換。

2.音準(zhǔn)訓(xùn)練中的指法問(wèn)題

在指法的音準(zhǔn)訓(xùn)練中，初學(xué)者是按照指法表的圖示或者是在老師的指導(dǎo)下來(lái)進(jìn)行演奏練習(xí)的，在這個(gè)學(xué)習(xí)的階段過(guò)程中，由于演奏者能力較低，很難發(fā)現(xiàn)指法表以外新的指法。當(dāng)然指法表是通過(guò)前人不斷演奏實(shí)踐總結(jié)下來(lái)的，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，實(shí)踐表演形式的豐富以及演奏技術(shù)的不斷提高，人們?cè)谠兄阜ū砩蠒?huì)對(duì)某些音的音準(zhǔn)進(jìn)行一定的彌補(bǔ)和擴(kuò)充?，F(xiàn)如今演奏者在演奏過(guò)程中上加兩線的音基本會(huì)用多種指法。多種指法的運(yùn)用是針對(duì)一些特殊音的音準(zhǔn)進(jìn)行的。

3.通過(guò)用基本功練習(xí)音準(zhǔn)

單簧管基本功訓(xùn)練中的長(zhǎng)音練習(xí)，就是一口氣吹一個(gè)音完成。這種訓(xùn)練不單單是訓(xùn)練演奏者對(duì)于樂(lè)器的吹奏耐力，更重要的是訓(xùn)練演奏者對(duì)樂(lè)器的控制力。練習(xí)時(shí)，必須要有校音器，吹奏每一個(gè)音時(shí)，一定要一口氣吹奏準(zhǔn)，因此對(duì)于氣息的要求也是比較高的。每種樂(lè)器都要練習(xí)長(zhǎng)音，而每種樂(lè)器的訓(xùn)練方法卻不一樣。單簧管初學(xué)者的長(zhǎng)音練習(xí)可以分為以下三個(gè)階段，①基礎(chǔ)練習(xí)。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)音其實(shí)本身就是一種簡(jiǎn)單的練習(xí)，長(zhǎng)音對(duì)演奏者的口型、氣息以及每一個(gè)音的按鍵記憶都是非常好的訓(xùn)練。自然音階的長(zhǎng)音練習(xí)之后，可以進(jìn)行音程長(zhǎng)音練習(xí)以加強(qiáng)對(duì)于按鍵的反應(yīng)能力以及體會(huì)音程之間口型、氣息等微小的變化。②強(qiáng)化練習(xí)?？梢試L試吹奏音階，必須要練得慢而穩(wěn)慢。主要目的是通過(guò)練習(xí)音階來(lái)感受音準(zhǔn)之間的變化。訓(xùn)練主要是以自然音階和琶音相結(jié)合的方式為主，這種訓(xùn)練通常是要求連音演奏。需要注意的是，在練習(xí)中不能求快，必須非常穩(wěn)的練習(xí)。③綜合長(zhǎng)音、音階練習(xí)。這個(gè)部分是基于前兩種練習(xí)，在訓(xùn)練中加入不同的節(jié)奏和更多的演奏形式。主要是提高演奏者的手指、氣息、舌頭等各個(gè)部分的綜合能力，以便于在樂(lè)曲中得以運(yùn)用。

4.藝術(shù)素質(zhì)的音準(zhǔn)訓(xùn)練

一個(gè)人耳朵具有的音準(zhǔn)概念是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)的過(guò)程記憶下來(lái)的。作為一名有豐富經(jīng)驗(yàn)的單簧管演奏者，豐富的“聽(tīng)”是音準(zhǔn)在頭腦中建立和構(gòu)成的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。所以學(xué)會(huì)聽(tīng)是演奏中最主要的一個(gè)部分。當(dāng)自身未能達(dá)到極佳的演奏水平時(shí)，可以通過(guò)用心聆聽(tīng)他人高水平的演奏，用心體會(huì)“音準(zhǔn)”這個(gè)重要的概念。在學(xué)習(xí)器樂(lè)演奏過(guò)程中，訓(xùn)練演奏者耳朵中的音準(zhǔn)概念也是非常重要的環(huán)節(jié)。因此演奏者在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，特別是在平時(shí)的視唱練耳課的學(xué)習(xí)中，要多聆聽(tīng)、多體會(huì)正確音準(zhǔn)的效果，特別是包括重奏、合奏等不同的演奏形式也是十分重要的。通過(guò)對(duì)“音準(zhǔn)”的反復(fù)訓(xùn)練在頭腦中形成“音準(zhǔn)”概念的永久性記憶，最終達(dá)到在演奏者的頭腦中逐漸建立對(duì)音準(zhǔn)的敏感度（如弦樂(lè)器對(duì)微分音準(zhǔn)的調(diào)整，演奏員是用正確的“耳朵音準(zhǔn)”來(lái)進(jìn)行判斷的），即從粗淺的“樂(lè)器音準(zhǔn)”演奏逐漸形成成熟的“耳朵音準(zhǔn)”演奏。

5.音準(zhǔn)和音色的統(tǒng)一

①感覺(jué)與聲音。對(duì)使用器樂(lè)的人來(lái)講，感覺(jué)是非常重要的，人只能用五感中的聽(tīng)覺(jué)來(lái)識(shí)別音色，演奏者的音色鑒賞能力和音色聽(tīng)覺(jué)（也包括審美觀）， 確切地說(shuō)是藝術(shù)鑒賞力和藝術(shù)聽(tīng)覺(jué)對(duì)達(dá)到音色質(zhì)量有很大的作用。如果你的發(fā)音感覺(jué)是“1”的話(huà)， 發(fā)出來(lái)的聲音肯定是“1”的聲音， 如果發(fā)音感覺(jué)是“呀”，那么發(fā)出來(lái)的聲音肯定是“呀”的聲音，進(jìn)一步地講，口形的松緊，關(guān)系到聲音的松緊，氣息的運(yùn)用， 關(guān)系到聲音的薄厚. 但最重要的是有一個(gè)好的聽(tīng)覺(jué)。②聲音練習(xí)與音色統(tǒng)一。能不能得到好的音色，關(guān)鍵在于掌握正確的呼吸方法，正確的演奏口形和高質(zhì)量的音色聽(tīng)覺(jué)。用正確的概念，通過(guò)練習(xí)掌握方法才能得到理想的音色。寬厚而松弛，飽滿(mǎn)而柔和，圓潤(rùn)而清晰，暢通而集中的聲音是最理想的演奏音色。對(duì)音色應(yīng)該有標(biāo)準(zhǔn)的概念，吹奏時(shí)讓哨片充分振動(dòng)，也讓樂(lè)器充分共振，這樣才能奏出有共鳴的聲音，所以音色的練習(xí)也是用長(zhǎng)音來(lái)練習(xí)。

總之，單簧管的音準(zhǔn)訓(xùn)練有很多種，只要堅(jiān)持科學(xué)的訓(xùn)練，一定能達(dá)到非常好的演奏效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅查若夫編著.單簧管演奏教程[M].北京：人民音樂(lè)出版社，1991.

[2]龐 亮.關(guān)于單簧管音準(zhǔn)練習(xí)的內(nèi)容及訓(xùn)練方法研究[J].樂(lè)府新聲：沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（01）.

（作者單位：蘭州城市學(xué)院）