徐相斌

摘 要： 在籃球比賽中教練員要根據(jù)雙方特點(diǎn)，靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，充分調(diào)動隊(duì)員的積極性，發(fā)揮應(yīng)有水平，爭取場上主動，達(dá)到取勝目的。

關(guān)鍵詞： 籃球比賽 教練員 指揮藝術(shù)

一場籃球比賽的勝負(fù)主要取決于雙方隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)水平和全隊(duì)實(shí)力。但籃球比賽絕不是上場隊(duì)員實(shí)力相加的簡單數(shù)學(xué)演算，在各方面都強(qiáng)于對手的球隊(duì)也不一定能取勝，比賽有很強(qiáng)的不確定性，影響一場比賽勝負(fù)的因素有很多，但教練員的指揮藝術(shù)占主導(dǎo)地位，其是否能夠根據(jù)場上雙方的實(shí)際情況，充分調(diào)動隊(duì)員的積極性，發(fā)揮自己的技、戰(zhàn)術(shù)水平，是取得比賽勝利的關(guān)鍵所在。

1.教練員指揮比賽的基本要求

1.1頭腦冷靜，有必勝信心。

要能夠正確、冷靜、清楚地觀察和判斷場上形勢，確定有針對性的打法，并隨時(shí)改變比賽節(jié)奏，始終把握場上主動，不但大局觀要強(qiáng)，細(xì)節(jié)的掌控也很重要。教練員不僅要安排好戰(zhàn)術(shù)打法，還要在賽前調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，指揮比賽神態(tài)自若，沉著冷靜，做到勝不驕、敗不餒，從大局出發(fā)，不計(jì)較一分的得與失，調(diào)整好隊(duì)員的心理狀態(tài)，尊重對手，服從裁判。

1.2知己知彼，把握全局。

發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)不利于比賽的苗頭及時(shí)糾正，當(dāng)對手實(shí)力較弱，本隊(duì)領(lǐng)先較多時(shí)，隊(duì)員容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，輕視對手，場上打球出工不出力；當(dāng)對手發(fā)揮較好，比分落后時(shí)，容易互相埋怨，出現(xiàn)急躁蠻干或消極泄氣情緒；當(dāng)比分膠著、比賽出現(xiàn)僵持時(shí)，個(gè)別隊(duì)員容易緊張，技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮失常。教練員應(yīng)該全面了解自己的隊(duì)員，掌握他們的心理和思想狀況，在比賽中杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生。

1.3遵循指揮一般規(guī)律，把握場上比分。

教練員賽前要對對手和自己的隊(duì)員有一個(gè)清醒的認(rèn)識和全面了解，做到心里有數(shù)。只有這樣才能在比賽中充分發(fā)揮本方技戰(zhàn)術(shù)特長，抑制對手，掌握場上主動權(quán)。

如果比分領(lǐng)先，則提醒場上隊(duì)員堅(jiān)決執(zhí)行目前戰(zhàn)術(shù)打法，盡量少對場上陣容做出調(diào)整；當(dāng)對方改變打法時(shí)，要提醒隊(duì)員及時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)變，要減少暫停，不給對手喘息機(jī)會，如果要調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，用換人或口頭暗號完成。

如果比分落后，隊(duì)員場上情緒比較急躁、陷入被動時(shí)，要及時(shí)暫停，鼓舞士氣，布置戰(zhàn)術(shù)、調(diào)整人員配置，加快攻防轉(zhuǎn)換速度，采取攻擊性強(qiáng)的防守，打?qū)Ψ酱胧植患?，變被動為主動。?dāng)比分出現(xiàn)膠著時(shí)，要善于觀察場上形勢，發(fā)現(xiàn)對方弱點(diǎn)，及時(shí)換人，調(diào)整打法，改變進(jìn)攻和防守節(jié)奏，多利用本隊(duì)強(qiáng)勢進(jìn)行攻擊。關(guān)鍵時(shí)刻要求隊(duì)員充分自信，教練員要敢于出奇招、出奇兵，以達(dá)到出奇制勝的效果。

2.賽前準(zhǔn)備會

籃球比賽賽前充分細(xì)致的準(zhǔn)備工作是取勝的關(guān)鍵因素。兵法云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！辟惽耙私鈱κ值脑敿?xì)情況，包括對手的習(xí)慣性打法，防守經(jīng)常采用的陣式，對手主要得分手的技術(shù)特點(diǎn)，主要得分手段，對手防守的弱點(diǎn)，對方近期陣形變化，傷病情況，等等。根據(jù)對手情況制定有針對性的戰(zhàn)術(shù)打法，讓隊(duì)員充分了解對手的各方面情況，做到心中有數(shù)。隊(duì)員的心理準(zhǔn)備包括了解對位對手的情況，樹立自信心，消除緊張情緒，教練員找重點(diǎn)隊(duì)員單獨(dú)談話，聽音樂放松等手段。

3.賽中指揮

3.1打好開局。

籃球比賽的開局很重要。開局要首先注重防守，消耗對方實(shí)力，在對方攻擊不力出現(xiàn)盲目急躁心理時(shí)，加快進(jìn)攻節(jié)奏，拉開比分，當(dāng)比分領(lǐng)先時(shí)不能放松，要乘勝追擊，擴(kuò)大領(lǐng)先優(yōu)勢，不給對手喘息之機(jī)。當(dāng)比分交替上升時(shí)，教練員要冷靜觀察對方攻守特點(diǎn)，抓住對方弱點(diǎn)，及時(shí)改變打法，調(diào)整人員，爭取到賽場的主動權(quán)。

3.2比賽中期。

比賽中期一般指比賽開始5分鐘后到比賽結(jié)束前3分鐘。首先要掌握好本隊(duì)攻防戰(zhàn)術(shù)打法的運(yùn)用，調(diào)整好場上隊(duì)員的體力分配和場上的人員配置，根據(jù)對手上場隊(duì)員有針對性地安排本方上場隊(duì)員，爭取在比賽中期打出一個(gè)或幾個(gè)小高潮，拉開比分差距，保護(hù)好本隊(duì)的主力隊(duì)員，避免犯規(guī)過多，盡量在這個(gè)階段少要暫停，留在最后關(guān)鍵時(shí)刻使用。

3.3中場休息。

中場休息時(shí)教練員要先看技術(shù)統(tǒng)計(jì)，對隊(duì)員的發(fā)揮有個(gè)初步認(rèn)識，然后與助理教練或領(lǐng)隊(duì)商量下半時(shí)的對策。然后要給隊(duì)員總結(jié)上半時(shí)的進(jìn)攻和防守情況，哪些方面需要改進(jìn)，公布下半時(shí)的先發(fā)上場隊(duì)員，布置開局采用什么打法，可能遇到哪些問題，遇到這些問題怎樣解決，等等，總結(jié)時(shí)間不要太長，最后說些鼓舞士氣的話激勵隊(duì)員，然后給隊(duì)員思考時(shí)間。

3.4比賽的最后階段。

比賽的最后3分鐘是最為關(guān)鍵的階段。如果比分領(lǐng)先，可以提醒隊(duì)員放慢比賽節(jié)奏，提高進(jìn)攻成功率，防守注意盯防對方重點(diǎn)隊(duì)員，保護(hù)好后場籃板球，防止對方打快攻。如果比分落后，則果斷暫?；驌Q人，改變打法，加快攻守轉(zhuǎn)換速度，打?qū)Ψ酱胧植患?，爭取在短時(shí)間內(nèi)趕上或反超比分。當(dāng)最后階段出現(xiàn)僵持時(shí)，要善于觀察對手找到其弱點(diǎn)，在關(guān)鍵時(shí)刻敢于派出奇兵、打出奇招，使對手不適應(yīng)自己，實(shí)現(xiàn)出奇制勝的目標(biāo)。

4.如何換人

比賽中換人有幾種情況。按計(jì)劃換人：一般情況下為了保持場上隊(duì)員的體力和場上的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力，在比賽中間要有計(jì)劃、有組織地?fù)Q人，以達(dá)到最好的攻防效果。主動換人：為了適應(yīng)對手的變化，主動出擊，打亂對方部署而主動做出人員調(diào)整。被動換人：場上隊(duì)員出現(xiàn)緊張情緒，失誤過多或犯規(guī)過多或進(jìn)攻不力或防守不用心，教練員為了組織正常進(jìn)攻和防守而被迫換人。

5.如何暫停

每場比賽教練員有5次暫停機(jī)會，但要把這5次暫停都利用好是一門藝術(shù)。當(dāng)下列情況發(fā)生時(shí)需要暫停：當(dāng)隊(duì)員出現(xiàn)緊張情緒，場上失誤過多，對方連續(xù)得分，我方處于被動地位時(shí)；對方改變打法或換上新人，我方隊(duì)員不適應(yīng)時(shí)；本隊(duì)屢投不中，士氣低落，隊(duì)員相互不信任或互相埋怨時(shí)；比分膠著，發(fā)現(xiàn)對方弱點(diǎn)需要改變打法調(diào)整人員配置，需要向隊(duì)員布置時(shí)；最后時(shí)刻掌握球權(quán)，時(shí)間剩下不足24秒，需要布置固定戰(zhàn)術(shù)打法時(shí)。

6.結(jié)語

現(xiàn)代籃球比賽既是運(yùn)動員在場上斗智斗勇，又是教練員在場下比拼個(gè)人智慧，教練員本身要具備良好的個(gè)人修養(yǎng)，能夠控制自己的情緒。指揮比賽的過程中不能情緒失控，跟裁判計(jì)較或與對方教練、隊(duì)員發(fā)生口角，這樣容易影響隊(duì)員的情緒。在場邊指揮過程中，要善于觀察、善于總結(jié)，揚(yáng)長避短，戰(zhàn)術(shù)多變，出奇制勝。