學(xué)生應(yīng)試能力探討

摘 要：考試，是檢驗學(xué)生課程知識掌握情況的基本手段，也是對學(xué)生心態(tài)的有效錘煉。

關(guān)鍵詞：考試；心態(tài)；能力

一、良好心態(tài)，沉著應(yīng)對

最重要的是排除緊張情緒，不要總是看表，也不要規(guī)定多長時間做完哪些事情。良好的考試心態(tài)表現(xiàn)為：積極自信，豁達(dá)正向。你應(yīng)該保持平常心態(tài)，也就是跟平常差不多的心態(tài)。因為考試并沒有什么了不起，跟平時作業(yè)差不多，只不過是“作業(yè)”的分量重了，“作業(yè)”的時間長了，根本不值得怕，要做到“眼中無考試”。

1.可以通過積極的自我暗示、自我鼓勵喚起良好的情緒，可以采用不同的自我暗示語。緊張時，可以默念“放松、放松、放松”。心情煩躁時，可以默念“平靜、平靜、平靜”。心灰意冷時，可以默念“我行、我行、我行”，從而增強(qiáng)自信心。

2.可以通過自我安慰來穩(wěn)定情緒，鼓舞士氣。如果有題目一時不會做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出；別人做得出的，我也做得出；但我做得出的，別人不一定能做得出。

二、總體瀏覽，了解概況

拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗，大致分辨出試卷中難題與容易題（如果命題正常的話，應(yīng)該是容易題在前，難題在后），并估計一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時間。

三、先易后難，有條不紊

1.按先易后難的順序、先快后慢的速度開始答題。這樣做的好處是，先用數(shù)道“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時最緊張的心情，并完成考試初始階段的“熱身”運(yùn)動，將自己的“身心”調(diào)整到最佳狀態(tài)，此后就可以逐漸加快答題速度，以更好的狀態(tài)、最快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”，直至碰到需要仔細(xì)思考和推敲的“高檔題”時，再放緩做題速度。

同樣的題目，在家里做和在考場上做有很大的不同，其中，最大的不同是，考試都嚴(yán)格限制時間，家里做題目就沒有這種限制。因此，有的學(xué)生從考場里出來，往往會抱怨：“如果時間夠的話，我全部都會呀！”

不過像這樣“時間不夠”的原因，大多是由于時間分配失誤造成的。正確的做法是：答題時要先易后難，有條不紊。

學(xué)生拿到一份試卷時，不妨把全部題目快速過目一遍，確定哪些題目是簡單的，不必花太多的時間答題的；哪些題目是復(fù)雜的，需要花不少的時間答題的。甚至做一個先后順序的記號表示答題的先后排列。如果能夠養(yǎng)成這種分配時間的能力，就會避免發(fā)生“會做”的題而“做不完”的遺憾。

2.先做容易的題目。我們有的學(xué)生遇到比較難的題，會花很多時間去想，結(jié)果簡單的問題卻沒時間做了，結(jié)果是“會做”的題目“做不完”，“做過的”卻是“不會的”。因此，學(xué)生做試題時，務(wù)必要把容易的題先做了。

有的學(xué)生會說，如果一份試卷中容易的顯示卡有多個，那我總不能用筆答這題，眼神卻在看那題。是的，尤其是小同學(xué)，他們的好奇心最旺盛，一點點芝麻綠豆的小事，都能分散他們的注意力。因此，考試時為了集中注意于一個問題上，可以把其他問題用紙遮起來，以免這個問題以外的東西進(jìn)入視線。

3.答不出來的，不妨先擱在一邊。當(dāng)遇到答不出來的題目時，與其花很長時間思考，不如稍微中止一段時間，擱置不管，先趕快解答其他的問題。等大部分題做好后，再來攻難點，就不會造成心理上的緊張情緒。在這時，不焦急、靜心地從各個角度多思考，往往能攻克難題。

四、看清題目，弄懂題意

有的學(xué)生明明了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可是測試下來，平日的實力連一半都沒有顯示出來。另外，平常和父母、教師及同學(xué)談話反應(yīng)敏捷的學(xué)生，測試時居然會寫出令人意料不到的錯誤答案。這時候父母總會質(zhì)問：“這么簡單的問題，怎么會答錯呢？”其實，如果父母在質(zhì)問孩子的錯誤之前，先和他們一起重新讀一下測試題，就會明白他們?yōu)槭裁磿稿e誤。原來，有的學(xué)生是不明白測試題究竟“問什么”！

為了正確地了解測試題到底問的是什么，學(xué)生平常在家做練習(xí)的時候，先看一下問題，但不要立刻寫答案，而把問題蓋起來，問問自己這道題在問什么，如果答得正確，等于問題已經(jīng)答對了一半以上，當(dāng)然也就能避免發(fā)生“明明會的，怎么又答錯了”的失誤。

另外，為了訓(xùn)練理解題意的能力，學(xué)生不妨把問題結(jié)合練習(xí)簿上老師已給的正確答案一起閱讀。這盡管不能幫助學(xué)生直接解題，但可以讓他們看懂問題。這樣的訓(xùn)練，有利于增強(qiáng)閱讀理解能力。

還要指出的是，有的時候，有的學(xué)生在理解題意上會出現(xiàn)多種方案，如果在測試的時候，應(yīng)該重視最初的直覺。人類的直覺或第一印象，雖然好像模糊不清，卻往往會命中問題的要害，尤其是小學(xué)生，這種可能性相當(dāng)高。

五、細(xì)心檢查，確保無漏

檢查是打掃戰(zhàn)場，是每次考試都不應(yīng)忽視的一個環(huán)節(jié)，怎樣檢查效果好是大有講究的。有的學(xué)生翻來覆去看自己的答案，檢查了半天什么也沒檢查出來。在檢查前，我們要認(rèn)識到：考卷的失分可分為兩種：一是必失分。另一是失誤分。因此在你答完試卷進(jìn)行檢查時，可逐題進(jìn)行，每檢查完一題后，看看這道題是得分（指有絕對把握），還是失分，失分的原因是必失分，還是失誤分。檢查時要注意兩點：一是重新審題，審題馬虎、不細(xì)心是造成失誤分的主要原因；二是檢查關(guān)鍵點，實際上，一道題只有2～3個關(guān)鍵點易失分。最后還要檢查一下是否有漏題現(xiàn)象。

作者簡介：韓倩，女，1984年6月出生，本科，就職于甘肅省平?jīng)鰩煼陡綄傩W(xué)，研究方向：小學(xué)數(shù)學(xué)。endprint