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      合作原則視角下的幽默言語(yǔ)分析

      2014-11-14 09:03孫慶艷
      科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2014年21期
      關(guān)鍵詞:合作原則

      孫慶艷

      摘 要:格賴(lài)斯所提出的“合作原則”是會(huì)話含義推導(dǎo)機(jī)制的總規(guī)則,同時(shí)也是語(yǔ)用學(xué)的重要理論之一。在日常交際中,為了使交際活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,最大限度的實(shí)現(xiàn)交際目的,交際雙方通常希望能夠得到對(duì)方的理解及配合,這就要求雙方共同遵守一種原則—— 合作原則,但交際雙方并非總是時(shí)刻遵守這一原則,而是出于某種需要在某種程度上故意違反。

      關(guān)鍵詞:合作原則 違反 會(huì)話含義 語(yǔ)用效果

      中圖分類(lèi)號(hào):H314 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-098X(2014)07(c)-0222-01

      在日常交際活動(dòng)中,故意違反“合作原則”所產(chǎn)生的會(huì)話含義巧妙的傳遞了說(shuō)話者欲表達(dá)的信息,從而起到了化解矛盾,避免尷尬,協(xié)調(diào)人際關(guān)系的作用。該文從語(yǔ)用學(xué)角度出發(fā),試圖分析由于違背合作原則中各準(zhǔn)則及次準(zhǔn)則而產(chǎn)生的語(yǔ)用效果。

      1 合作原則

      美國(guó)著名語(yǔ)言哲學(xué)家格賴(lài)斯于1967年在哈佛大學(xué)做演講時(shí)率先提出了“合作原則”(cooperative principle)。格賴(lài)斯認(rèn)為,在日常交際過(guò)程中,交際雙方都在為交際活動(dòng)的順利進(jìn)行而付出一定的努力。因?yàn)榻徽劦膮⑴c者在某種程度上存在一個(gè)或多個(gè)共同的目的,或者是讓彼此都接受的談話方向。為了有效的實(shí)現(xiàn)交際目的,使交際活動(dòng)順利進(jìn)行,交談雙方似乎在有意無(wú)意地遵循著某一原則——在參與交談時(shí),根據(jù)你所參與交談的目的或方向的變化而提供適切的話語(yǔ),這便是合作原則(簡(jiǎn)稱(chēng)CP)。

      格賴(lài)斯借用康德“范疇表”中四個(gè)范疇的名稱(chēng),構(gòu)建了合作原則四條相應(yīng)的準(zhǔn)則,每條準(zhǔn)則又包含一條或多條次準(zhǔn)則。它們分別是。

      (1)量的準(zhǔn)則(Maxim of Quantity)

      ①所說(shuō)之話應(yīng)包含交談目的所需要的信息。②所說(shuō)之話不應(yīng)包含超出需要的信息。

      (2)質(zhì)的準(zhǔn)則(Maxim of Quality)

      ①不要說(shuō)自知虛假的話。②不要說(shuō)證據(jù)不足的話。

      (3)關(guān)系準(zhǔn)則(Maxim of Relation):要有關(guān)聯(lián),要切合題旨。

      (4)方式準(zhǔn)則(Maxim of Manner):要明白清楚。

      ①要通俗明白,避免晦澀。②要清楚明了,避免歧義。

      ③要簡(jiǎn)明扼要,避免冗長(zhǎng)。④要井井有條,避免雜亂。

      2 合作原則的違反

      人們?cè)趯?shí)際言語(yǔ)交際中,交際雙方并非總是時(shí)刻遵守這些準(zhǔn)則,而是出于某種需要在某種程度上故意違反。一旦說(shuō)話者違反了相關(guān)準(zhǔn)則,聽(tīng)話者就要超越話語(yǔ)的字面意義去理解說(shuō)話者要表達(dá)的真實(shí)意義,即會(huì)話含義。

      (1)數(shù)量準(zhǔn)則的違反

      數(shù)量準(zhǔn)則要求說(shuō)話者所說(shuō)的話應(yīng)滿足交際所需的信息量,既不能超出所需的信息量,也不能少于所需的信息量。

      例1

      Varanus komodoensis 1:Brother, are we poisonous?

      Varanus komodoensis 2: Why did you ask?

      Varanus komodoensis 1: I bite my tongue.

      一條科莫多巨蜥很奇怪另一條科莫多巨蜥為什么要問(wèn)自己是否有毒,面對(duì)對(duì)方的不解與困惑,這條巨型蜥蜴沒(méi)有給予完全的回答,即沒(méi)有提供給對(duì)方足量的信息,而是只回答了一部分信息即原因,沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的那部分即結(jié)果正是會(huì)話含義的所在:(因?yàn)槲乙У搅俗约旱纳囝^),所以我會(huì)不會(huì)中毒?對(duì)自己生命安危的擔(dān)心,才是這條巨型蜥蜴的真實(shí)想法。

      例2

      Teacher:Peter,do you know how many years can a pig live from the cradle to the grave?

      Peter: This question is so easy, it depends on the human.

      Peter的回答不完全,沒(méi)有提供全部的信息量,需要對(duì)方用已知的這部分信息即結(jié)果去填補(bǔ)尚未說(shuō)出來(lái)的信息即原因,就是會(huì)話含義的所在:因?yàn)槿祟?lèi)什么時(shí)候吃掉豬,豬就能活到什么時(shí)候,(所以要看人類(lèi)的想法)。這需要聽(tīng)話者根據(jù)部分信息去推導(dǎo)會(huì)話含義。

      (2)質(zhì)量準(zhǔn)則的違反

      質(zhì)量準(zhǔn)則要求說(shuō)話者不要說(shuō)自知是虛假或缺乏足夠證據(jù)的話。交談過(guò)程中如果違反了質(zhì)準(zhǔn)則,很可能造成談話內(nèi)容無(wú)任何有效信息。

      例3

      甲:How about elephant ride yesterday?

      乙:Not too bad,the problem is the elephant is over polite.

      甲:Is over polite?

      乙:Yeah,when riding to the river,it let me down first.

      甲和乙兩人談?wù)撘易蛱祢T大象的情況, 乙有意違反了合作原則中“質(zhì)的準(zhǔn)則”,故意說(shuō)與事實(shí)相反的反語(yǔ)“大象太客氣了”,并且為了保證甲有足夠的信息去推導(dǎo)出他的真實(shí)意圖,乙進(jìn)一步解釋了他覺(jué)得那頭大象太客氣的原因是“騎到河邊時(shí),它讓我先下去了”,表面上乙是在表?yè)P(yáng)大象,實(shí)際上甲很快就領(lǐng)悟到他的會(huì)話含義:騎到河邊時(shí),大象把乙扔進(jìn)了水里,乙渾身濕透了,非常生氣,同時(shí)也表現(xiàn)出乙自我解嘲的性格。

      (3)關(guān)系準(zhǔn)則的違反

      關(guān)系準(zhǔn)則要求說(shuō)話者所說(shuō)的話要與主題相關(guān)。

      例4

      Jim: Isnt Johnny the biggest featherbrain you ever met?

      Mary: Well, it is a fine day today, isnt it?

      Jim在說(shuō)Johnny 的壞話,Mary說(shuō)了與之不相干的話,意在告訴Jim換個(gè)話題不要再說(shuō)Johnny了,Mary可能發(fā)現(xiàn)Johnny就在附近,或者根本就不想聽(tīng)Jim對(duì)別人說(shuō)三道四,違反了相關(guān)準(zhǔn)則。

      (4)方式準(zhǔn)則的違反

      方式準(zhǔn)則要求交談?wù)咴诒磉_(dá)方式上要避免晦澀、歧義、冗長(zhǎng)、雜亂。

      例5

      Tom:How about this singer?

      Peter:She produced a series of sounds that corresponded closely with the score of“Home,Sweet Home”.

      Peter并不是用一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)詞sang,而是用了“produced a series of sounds that corresponded closely with the score of”來(lái)表示同樣的意思,違反了方式準(zhǔn)則,說(shuō)明他認(rèn)為這個(gè)歌手唱得不好,根本不能用“唱”這個(gè)詞,只能用“發(fā)出一系列的聲音”這樣的表達(dá)方式來(lái)含蓄地表達(dá)“She sang badly Home, Sweet Home”.這個(gè)意思。

      3 結(jié)語(yǔ)

      合作原則是語(yǔ)用學(xué)的重要理論。遵守合作原則是成功交際的前提,但違反合作原則同樣是我們的交際策略,合作原則的違反不僅不會(huì)影響正常的言語(yǔ)交際,反而會(huì)給生活增添更多的樂(lè)趣,是我們生活中不可或缺的潤(rùn)滑劑。

      參考文獻(xiàn)

      [1] Levinson,S.C.Pragmatics.Foreign Language Teaching and Research Press.2001/Cambridge University Press,1983.

      [2] Grice,H.P.Logic and Conversation In.P.Cole(ed)Syntax and Semantics,Vol.9.Academic press,1975.

      [3] 戴煒棟,何兆熊.新編簡(jiǎn)明英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教程[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版,2002.

      [4] 何自然.語(yǔ)用學(xué)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1998.endprint

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