唐蒙蒙

摘 要：本文針對(duì)中職網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課程教學(xué)現(xiàn)狀，探索利用模擬軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課程教學(xué)改進(jìn)，采用Packet Tracer這款界面直觀、操作簡(jiǎn)便的軟件模擬網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建實(shí)驗(yàn)環(huán)境，克服傳統(tǒng)教學(xué)依賴實(shí)訓(xùn)環(huán)境和硬件設(shè)備的局限性，提升教學(xué)成效。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò) 中職 模擬軟件 教學(xué)

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-2117（2014）20-00-01

1 中職網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課程的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)現(xiàn)狀

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建是理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系的一門課程，在教學(xué)過(guò)程中不僅要求學(xué)生掌握理論知識(shí)，而且要把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。而對(duì)中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，本課程的培養(yǎng)目標(biāo)定位為培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)際動(dòng)手進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，良好的動(dòng)手操作能力是他們走向工作崗位的重要資本之一。

網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課程主要體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量有重要意義。然而有些學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面不能達(dá)到理想要求，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課程的教學(xué)通常流于理論。原因有以下兩點(diǎn)：一是實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地小及實(shí)驗(yàn)設(shè)備臺(tái)套數(shù)不足。一般而言，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建一套實(shí)驗(yàn)設(shè)備應(yīng)包括計(jì)算機(jī)、路由器、交換機(jī)（二層與三層）、防火墻等設(shè)備，而網(wǎng)絡(luò)設(shè)備價(jià)格相對(duì)較高，而且更新?lián)Q代很快，導(dǎo)致學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備通常滯后于主流設(shè)備。二是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)踐課程較多，實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)備在頻繁使用中損耗很大；此外，學(xué)生在真實(shí)設(shè)備上實(shí)驗(yàn)，一些錯(cuò)誤配置容易被保存到設(shè)備的操作系統(tǒng)中，需要經(jīng)常性地進(jìn)行恢復(fù)默認(rèn)設(shè)置，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室管理和運(yùn)行成本較大。因此在實(shí)際教學(xué)中，多數(shù)情況下只能讓學(xué)生做一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，不能完成實(shí)用性較強(qiáng)的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題，學(xué)生動(dòng)手能力得不到充分的鍛煉。

2 PacketTracer模擬軟件簡(jiǎn)介

Cisco Packet Tracer 是由思科公司提供的一款軟件，安裝方便、功能強(qiáng)大且操作簡(jiǎn)單容易上手，很適合網(wǎng)絡(luò)課程的初學(xué)者使用。其主要特點(diǎn)有兩點(diǎn)：一是界面直觀、操作方便。學(xué)生可以在軟件的圖形化界面上直接使用拖曳法將設(shè)備放到工作區(qū)，建立網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?，在工作區(qū)中，通過(guò)鼠標(biāo)單擊、雙擊、右擊等操作可以對(duì)相關(guān)設(shè)備進(jìn)行信息查看、命令配置、參數(shù)設(shè)置等操作。二是設(shè)備豐富、協(xié)議完整。軟件包括了課程實(shí)驗(yàn)所需要的交換機(jī)、路由器、集線器、線纜、計(jì)算機(jī)等各種設(shè)備，支持多種連接方式，并且支持絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，學(xué)生在軟件中觀察數(shù)據(jù)包在網(wǎng)絡(luò)中行進(jìn)的詳細(xì)處理過(guò)程和網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)運(yùn)行情況。

3 采用軟件模擬輔助課堂教學(xué)的過(guò)程

以VLAN和Trunk配置實(shí)驗(yàn)為例，傳統(tǒng)干道和VLAN配置實(shí)驗(yàn)至少需要兩臺(tái)交換機(jī)，交換機(jī)之間采用Trunk進(jìn)行跨VLAN通信；同時(shí)需要計(jì)算機(jī)、配置線、交叉線、直通線等；交換機(jī)與配置計(jì)算機(jī)相連，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要切換到不同的配置計(jì)算機(jī)配置相應(yīng)的交換機(jī)，再使用測(cè)試計(jì)算機(jī)測(cè)試VLAN間的連接情況，即至少需要切換四臺(tái)計(jì)算機(jī)。通常采用小組合作的方式完成此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，但由于課程時(shí)間和硬件條件限制，不是每個(gè)學(xué)生都能完整操作一遍。

采用Packet Tracer軟件之后，每個(gè)學(xué)生只需要在軟件中增加相應(yīng)的交換機(jī)或計(jì)算機(jī)設(shè)備，選擇對(duì)應(yīng)的連接線纜，并可在軟件中操作相應(yīng)的模擬設(shè)備進(jìn)行相關(guān)配置和連通性測(cè)試。一則可以節(jié)約課程實(shí)訓(xùn)時(shí)間；二則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以兼顧所有學(xué)生，提升課堂教學(xué)效果。

課堂使用Packet Tracer軟件進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)的過(guò)程主要分為以下幾步。一是模擬設(shè)備連接過(guò)程。學(xué)生首先在工作區(qū)使用拖拽的方式選擇設(shè)備的種類、數(shù)量，并選擇連接線纜。涉及到的設(shè)備主要是交換機(jī)、配置計(jì)算機(jī)和測(cè)試計(jì)算機(jī)，以及配置線、直通線、交叉線等。同時(shí)，在設(shè)備連接的時(shí)候還需要注意設(shè)備連接的端口，主要區(qū)分Console端口和Ethenet端口。二是進(jìn)行IP配置的過(guò)程。學(xué)生在軟件界面上雙擊測(cè)試計(jì)算機(jī)，進(jìn)入測(cè)試計(jì)算機(jī)界面，配置相應(yīng)的IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)。三是進(jìn)行交換機(jī)配置過(guò)程。在軟件界面上雙擊配置計(jì)算機(jī)，可以模擬出配置計(jì)算機(jī)上的相關(guān)操作。學(xué)生在此實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行超級(jí)終端的使用、交換機(jī)命令配置，主要涉及交換機(jī)的模式切換、創(chuàng)建VLAN的命令VLAN id、端口分配命令switchport access vlan id、設(shè)置干道命令switchport mode trunk等。學(xué)生在此過(guò)程中學(xué)習(xí)新命令并理解其應(yīng)用，同時(shí)鞏固已學(xué)命令。四是測(cè)試連通性。在軟件界面上雙擊測(cè)試計(jì)算機(jī)，進(jìn)入命令行，使用Ping命令可以測(cè)試VLAN間的連通，也可以使用Tracert命令了解數(shù)據(jù)包在各個(gè)設(shè)備之間的傳輸過(guò)程，讓學(xué)生不僅知道怎么配置，也要理解其原理。

4 采用模擬軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

一是成本低廉，維護(hù)簡(jiǎn)單。使用模擬軟件不需要真實(shí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，也不需要配備專門的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校無(wú)需其他設(shè)備投資，在普通機(jī)房安裝Packet Tracer軟件即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，使用模擬軟件也不存在設(shè)備損耗和維護(hù)成本的問(wèn)題，能反復(fù)多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

二是設(shè)備齊全，便于拓展。真實(shí)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)通常囿于設(shè)備限制，只可以搭建小型網(wǎng)絡(luò)。而在模擬軟件中，學(xué)生可以模擬出現(xiàn)實(shí)中無(wú)法架設(shè)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的理解。

三是升級(jí)方便，與時(shí)俱進(jìn)。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更新?lián)Q代也極為頻繁。學(xué)校硬件實(shí)驗(yàn)設(shè)備更換不易，但Packet Tracer作為一款模擬軟件，卻能夠及時(shí)下載更新，使學(xué)生在模擬試驗(yàn)中可以使用新的設(shè)備，與學(xué)生今后的就業(yè)接軌。

5 軟件模擬教學(xué)的局限以及改進(jìn)之處

當(dāng)然，Packet Tracer模擬軟件的功能并不能囊括所有，不可能真正地完全取代實(shí)物教學(xué)。所以，在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)該把兩者相結(jié)合，軟硬結(jié)合，實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果。在實(shí)際教學(xué)中，我一般會(huì)先展示交換機(jī)、路由器、連接線、端口等實(shí)物，并輔助以PPT圖片和視頻的方式，讓學(xué)生對(duì)硬件有直觀的了解，對(duì)硬件的連接做到心中有數(shù)；在此基礎(chǔ)上，再使用Packet Tracer軟件進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)，在軟件模擬的過(guò)程中，也會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)各種設(shè)備、端口、線纜之間的區(qū)別和連接方式，避免學(xué)生紙上談兵，幫助學(xué)生真正掌握相應(yīng)的職業(yè)技能。

（江蘇省昆山花橋國(guó)際商務(wù)城中等專業(yè)學(xué)校，江蘇 昆山 215332）endprint