當(dāng)代大學(xué)生思想特點(diǎn)與政治工作創(chuàng)新分析

王歡

【摘 要】思想政治教育工作一直都是我國(guó)高校教育的重要內(nèi)容之一。隨著時(shí)間的變化，大學(xué)生的思想狀態(tài)和心理狀態(tài)也在不停的發(fā)生著變化，每一代，甚至每一屆的大學(xué)生在思想上都會(huì)有所不同，所以政治工作應(yīng)當(dāng)隨著大學(xué)生的思想特點(diǎn)不斷進(jìn)行創(chuàng)新。文章從當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)入手，對(duì)如何進(jìn)行政治工作創(chuàng)新提出了建議。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；思想特點(diǎn)；政治工作創(chuàng)新

大學(xué)思政教育，對(duì)于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，解決大學(xué)生就業(yè)難，大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感、難以適應(yīng)社會(huì)需求等問(wèn)題具有重要作用。當(dāng)前在校大學(xué)生多為90后，他們與80后的大學(xué)生相比，呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，所以高校的政治工作要針對(duì)90后的特點(diǎn)進(jìn)行工作創(chuàng)新，從而促進(jìn)高校政治教育工作更上一個(gè)臺(tái)階。

一、當(dāng)代大學(xué)生的心理特點(diǎn)

（一）自我定位較高

當(dāng)前的大學(xué)生主要是90后，他們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，從小就集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，所以造成了他們自我定位較高的情況。隨著時(shí)代的發(fā)展變化，大學(xué)生早已失去了昔日的光環(huán)，但是部分大學(xué)生依然在心理上保持著優(yōu)越感，這主要體現(xiàn)在就業(yè)意愿以及期望的工資水平上。雖然多種渠道就業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的共識(shí)，但是仍然有一部分大學(xué)生幻想著一畢業(yè)就能找到一個(gè)收入高、工作輕松的鐵飯碗。還有一部分大學(xué)生覺(jué)得自己是天之驕子，在找工作時(shí)，非國(guó)企不去，非省會(huì)城市不去。

（二）獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)但是心理承受能力差

當(dāng)代大學(xué)生注重個(gè)性，渴望獨(dú)立。隨著年齡、知識(shí)的增長(zhǎng)，他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀逐漸趨向成熟，對(duì)自己的未來(lái)有著獨(dú)立的看法，他們渴望擺脫父母、教師的束縛，想去追逐自己的夢(mèng)想，想用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的一片天地。但是他們的心理承受能力卻相對(duì)較差。因?yàn)檫^(guò)去近20年的時(shí)間里，他們都生活在父母的保護(hù)下，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，所以一旦遭受挫折就容易出現(xiàn)消沉、悲觀、迷茫等負(fù)面情緒，甚至自暴自棄、進(jìn)而萌發(fā)自殺的念頭。

（三）功利意識(shí)比較強(qiáng)，缺乏責(zé)任感

改革開(kāi)放30年以來(lái)，人民的生活水平有了很大的提高，物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品都得到了極大的豐富，但是一些落后文化和腐朽文化也隨之在社會(huì)上開(kāi)始蔓延，比如享樂(lè)主義、唯物質(zhì)主義等。一些大學(xué)生受這些不良思想的影響，思想逐漸趨向功利化。比如一些大學(xué)生的理想與金錢(qián)、社會(huì)地位掛鉤。而且在考慮問(wèn)題時(shí)往往只顧自己的利益和眼前利益，忽視了他人、集體和國(guó)家的利益，缺乏應(yīng)有的責(zé)任感。當(dāng)他人、集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，往往會(huì)選擇犧牲他人、集體的利益來(lái)滿(mǎn)足個(gè)人利益。比如一些學(xué)生平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試時(shí)作弊；一些家庭并不貧困的學(xué)生，冒充貧困生騙取助學(xué)金等等。

二、高校政治工作創(chuàng)新的具體建議

（一）思想政治教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的建設(shè)

俗話(huà)說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的，所以思政教師應(yīng)當(dāng)以身作則、不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)，從而為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。因?yàn)榇髮W(xué)思想政治教師是大學(xué)生思想政治教育的主要責(zé)任人，是促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展的良師益友。教師的一言一行將會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要的影響，一個(gè)優(yōu)秀的教師不但要傳授學(xué)生知識(shí)，還要用自己的思想去啟發(fā)學(xué)生，用自己的行動(dòng)去激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生自覺(jué)或不自覺(jué)的以自己為榜樣，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

此外，思想政治教師還應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作要充滿(mǎn)熱情，因?yàn)榇髮W(xué)的思想政治教育工作涉及的面比較寬，工作內(nèi)容比較繁雜，任務(wù)量也比較重。所以如果缺乏工作熱情，難以取得學(xué)生的理解和信任。

（二）對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新

課堂教學(xué)是進(jìn)行大學(xué)生思想政治工作的主要途徑，傳統(tǒng)的政治課堂教學(xué)方法是教師在上面講，學(xué)生在下面聽(tīng)，重視理論說(shuō)教。這種方法往往使得政治課堂死氣沉沉，對(duì)學(xué)生缺乏吸引力，從而出現(xiàn)學(xué)生在課堂上玩手機(jī)、睡覺(jué)的現(xiàn)象。所以思想政治教師應(yīng)當(dāng)對(duì)這種教學(xué)方法進(jìn)行改變，針對(duì)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，采用相應(yīng)的教學(xué)方法。比如大學(xué)生喜歡看電影，教師就可以針對(duì)這一點(diǎn)采取電影教學(xué)法，在網(wǎng)上尋找一些與本課內(nèi)容有關(guān)的視頻短片，在課堂上播放，并找學(xué)生起來(lái)談?wù)劯惺?，從而起到調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，活躍課堂氣氛的作用。

（三）給予學(xué)生人文關(guān)懷

給予學(xué)生人文關(guān)懷對(duì)于提高政治工作效率有非常明顯的作用。從所周知，當(dāng)代大學(xué)生的思想活躍、具有較大的思維跨度，所以思想政治教師將人文關(guān)懷融入到日常的政治工作中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人性化的管理，可以使政治工作達(dá)到良好的效果。此外，許多大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以前，都是與父母生活在一起的，即使住校也會(huì)每隔一段時(shí)間回去一次，對(duì)父母的依賴(lài)比較強(qiáng)。而進(jìn)入大學(xué)以后，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離父母，在許多方面都會(huì)感到不適應(yīng)，也會(huì)遇到各種各樣的困難，這種情況下思政教師給予學(xué)生人文關(guān)懷，對(duì)于學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、解決困難都有巨大的幫助。從而可以拉近師生之間的距離，讓教師可以深入學(xué)生的內(nèi)心，了解學(xué)生的真實(shí)想法，從而更好的完成思想政治工作。

三、結(jié)語(yǔ)

提高大學(xué)生的思想道德水平，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀是高校思想政治工作的主要目標(biāo)。隨著我國(guó)高等教育的不斷發(fā)展，高校的思想政治工作將面臨更多的挑戰(zhàn)和困難，所以大學(xué)的思想政治教師應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備，以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入到政治工作中去，在深入了解在校大學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)思想政治理念和教育方法不斷進(jìn)行創(chuàng)新，促進(jìn)大學(xué)政治工作又好又快發(fā)展。

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