• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      論服務(wù)于專業(yè)教育的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革策略

      2014-11-18 20:24:37車平
      青年與社會 2014年23期
      關(guān)鍵詞:專業(yè)教育改革策略數(shù)學(xué)教學(xué)

      車平

      【摘 要】高職數(shù)學(xué)是高職最為重要的基礎(chǔ)學(xué)科,為學(xué)生服務(wù)學(xué)生的專業(yè)教育發(fā)展服務(wù),不斷嘗試教學(xué)革新,結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實際,立足專業(yè)發(fā)展,積極探索數(shù)學(xué)與專業(yè)的融合途徑,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),運用數(shù)學(xué)知識解決各種專業(yè)問題,為學(xué)生的未來工作奠定較好的理論基礎(chǔ),培養(yǎng)造就更多的技能型優(yōu)質(zhì)人才。

      【關(guān)鍵詞】高職院校;數(shù)學(xué)教學(xué);專業(yè)教育;改革策略

      社會經(jīng)濟飛速發(fā)展,我國正在實施產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,對人才的要求越來越高,人才結(jié)構(gòu)也應(yīng)相應(yīng)的調(diào)整轉(zhuǎn)變。高職是我國職業(yè)人才的重要培養(yǎng)基地,每年為我國一線產(chǎn)業(yè)輸送大量的技能型應(yīng)用人才。在新的時代發(fā)展背景下,高職院校既要實現(xiàn)自身的發(fā)展,又要更好地服務(wù)人才就業(yè)和社會發(fā)展需要,也應(yīng)緊跟時代發(fā)展步伐,調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),改革教學(xué)策略,以社會發(fā)展需要為辦學(xué)宗旨,以學(xué)生就業(yè)為辦學(xué)方向,以學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo),實現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展,不斷改革教學(xué)模式。高職數(shù)學(xué)是高職最為重要的基礎(chǔ)學(xué)科,為學(xué)生服務(wù)學(xué)生的專業(yè)教育發(fā)展服務(wù),不斷嘗試教學(xué)革新,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和方法,提高解決問題能力,培養(yǎng)和造就更多的專業(yè)化優(yōu)質(zhì)人才。

      一、準(zhǔn)確定位高職數(shù)學(xué)教學(xué)地位,樹立服務(wù)專業(yè)教育教學(xué)理念

      高職教育與普通高等教育有著最為根本的區(qū)別,更加強調(diào)專業(yè)技能,培養(yǎng)應(yīng)用實戰(zhàn)人才,學(xué)生更多的是專業(yè)技能,是面對各種生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)等一線崗位,這就決定了高職數(shù)學(xué)教育不能僅僅給學(xué)生以理論知識,應(yīng)該更好地服務(wù)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí),服務(wù)他們的未來工作崗位需要,把數(shù)學(xué)教育與專業(yè)發(fā)展有機融合,以學(xué)生的應(yīng)用能力為教學(xué)核心。這是高職數(shù)學(xué)的存在地位和價值,高職數(shù)學(xué)與學(xué)生的專業(yè)教育聯(lián)系越緊密,越是有利于學(xué)生的未來發(fā)展,在一定意義上,高職數(shù)學(xué)與專業(yè)教育的融合程度決定著高職教學(xué)模式的優(yōu)劣。

      高職數(shù)學(xué)在高等職業(yè)教育中擔(dān)負(fù)著如下幾個方面的任務(wù)。第一是素質(zhì)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生的基本運算能力,提升學(xué)生的邏輯思維推理能力,鍛煉他們的空間想象與應(yīng)用能力。第二是立足學(xué)生的專業(yè)發(fā)展方向,為學(xué)生的未來工作打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ);第三,針對職業(yè)發(fā)展,圍繞未來工作崗位特點,增強學(xué)生的實際應(yīng)用能力。這都要求高職數(shù)學(xué)教學(xué)緊密結(jié)合學(xué)生的未來發(fā)展,為學(xué)生后續(xù)發(fā)展奠定較好的基礎(chǔ)。高職數(shù)學(xué)教學(xué)需要樹立為學(xué)生專業(yè)教育發(fā)展服務(wù)的理念,進行各種教學(xué)改革,在維持原數(shù)學(xué)生態(tài)體系的前提下,把數(shù)學(xué)思維與專業(yè)發(fā)展相融合,從學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和行業(yè)特點出發(fā),為學(xué)生未來工作和行業(yè)發(fā)展提供相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識,不斷提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。

      二、構(gòu)建高職數(shù)學(xué)課程教師隊伍,鼓勵數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展

      一只專業(yè)化的高職數(shù)學(xué)教師隊伍是實施課程教育的重要保障,高職數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展是高職數(shù)學(xué)服務(wù)專業(yè)教育發(fā)展的重要基礎(chǔ),構(gòu)建專業(yè)化發(fā)展教師隊伍,有利于增強數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)和基本能力,不斷提升他們的數(shù)學(xué)教學(xué)能力,需要教師在做好數(shù)學(xué)教學(xué)研究的同時,圍繞專業(yè)教育不斷拓展自己的知識面,把數(shù)學(xué)知識理念與專業(yè)教育更好地融合。從教師自身角度來看,數(shù)學(xué)教師需要不斷提升自己的從事教學(xué)改革的自覺性,不斷更新教學(xué)理念,提升自己的專業(yè)素質(zhì),每一個教師都要清楚認(rèn)識到,數(shù)學(xué)教師不僅僅給學(xué)生傳授數(shù)學(xué)知識,更應(yīng)該服務(wù)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的是提高自己的專業(yè)技能,拓展自己的未來發(fā)展空間,在自己的工作崗位上應(yīng)用好數(shù)學(xué)知識。在教學(xué)過程中,把數(shù)學(xué)知識與專業(yè)能力培養(yǎng)有機結(jié)合起來,既能豐富數(shù)學(xué)課堂教學(xué),又能激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。從學(xué)校角度,把數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)協(xié)調(diào)安排,有利于數(shù)學(xué)教師開展有針對性的教學(xué),掌握更好的專業(yè)素材,豐富數(shù)學(xué)教學(xué)案例,引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師與專業(yè)教師合作教研,不斷提升數(shù)學(xué)教師的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力。

      三、圍繞專業(yè)教育深入調(diào)研,注重專業(yè)課程設(shè)計開發(fā)

      數(shù)學(xué)教育不僅孤立地對學(xué)生進行理論灌輸,而應(yīng)該更好地和學(xué)生的專業(yè)發(fā)展融合起來,開展特色數(shù)學(xué)教育,圍繞學(xué)生的專業(yè)發(fā)展制定教學(xué)目標(biāo),選擇教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計教學(xué)案例,突出數(shù)學(xué)教育的職業(yè)特點。高職數(shù)學(xué)教育更好地服務(wù)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展,基于專業(yè)教育服務(wù)的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革倡導(dǎo)“專業(yè)融合,任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式。也就是把數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,把數(shù)學(xué)任務(wù)與專業(yè)技能提升統(tǒng)一起來,數(shù)學(xué)課程與專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,深入研究高職院校的職業(yè)特色,了解學(xué)生所學(xué)專業(yè)和未來從事行業(yè)的程序和工作環(huán)境,搜集更多的專業(yè)素材進行教學(xué)案例設(shè)計。從宏觀上把握數(shù)學(xué)與專業(yè)的密切聯(lián)系,從微觀上做好與專業(yè)技能提升的契合點,充分考慮數(shù)學(xué)知識的相關(guān)性和系統(tǒng)性,針對學(xué)生專業(yè)擴張要求更好地服務(wù)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展進一步整合完善教學(xué)體系,將數(shù)學(xué)教學(xué)模塊切分為基礎(chǔ)模塊和專業(yè)組合模塊,用基礎(chǔ)模塊對學(xué)生進行數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生的基本數(shù)學(xué)知識、理論和思想,用專業(yè)組合模塊更好地服務(wù)學(xué)生的專業(yè)化發(fā)展,做好數(shù)學(xué)與專業(yè)的融合,讓數(shù)學(xué)課程更好地服務(wù)學(xué)生專業(yè)教育。

      四、積極開辟數(shù)學(xué)第二課堂,不斷提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情

      高職院校培養(yǎng)人才是一項綜合型系統(tǒng)工程,讓數(shù)學(xué)教學(xué)更好地服務(wù)專業(yè)教育也是一項綜合改革工作,需要進行全面系統(tǒng)的改革和創(chuàng)新,開辟第二課堂是實施這一教學(xué)理念的做好途徑。第二課堂是課堂教學(xué)的重要拓展延伸,為學(xué)生發(fā)展提供較好的平臺與空間,也是更好地應(yīng)用數(shù)學(xué)的良好途徑。積極開辟第二課堂能夠更好地把專業(yè)技能培養(yǎng)與數(shù)學(xué)教學(xué)融合,促進學(xué)生應(yīng)用能力的提升,在實踐中感知數(shù)學(xué)價值,在鍛煉中提升專業(yè)能力。開設(shè)第二課堂可以講座的形式,不必拘泥于課堂教學(xué)形式。

      總之,高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)要真正服務(wù)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展,需要做好全面的教學(xué)改革,這一工作任重道遠,需要認(rèn)真研究院校的職業(yè)特色,結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實際,立足專業(yè)發(fā)展,積極探索數(shù)學(xué)與專業(yè)的融合途徑,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),運用數(shù)學(xué)知識解決各種專業(yè)問題,為學(xué)生的未來工作奠定較好的理論基礎(chǔ),培養(yǎng)造就更多的技能型優(yōu)質(zhì)人才。

      參考文獻

      [1] 顧敏.高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考與探索[J].中國校外教育,2010(02).

      [2] 郭磊.高職生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與問題初探[D].東北師范大學(xué),2011.endprint

      猜你喜歡
      專業(yè)教育改革策略數(shù)學(xué)教學(xué)
      高職藝術(shù)院校文化素質(zhì)教育與專業(yè)教育的融合
      高職數(shù)學(xué)教學(xué)方法的現(xiàn)狀及改革探究
      房地產(chǎn)專業(yè)教育與“三創(chuàng)”教育的耦合效應(yīng)
      “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職英語教學(xué)改革策略研究
      新形勢下??茖W(xué)校體育教學(xué)工作研究
      新一代(2016年15期)2016-11-16 15:42:18
      工程教育認(rèn)證模式T的人才培養(yǎng)模式
      計算機教育(2016年7期)2016-11-10 08:14:25
      高職院校專業(yè)教育與思想政治教育融合研究
      文教資料(2016年20期)2016-11-07 12:10:38
      對數(shù)學(xué)教學(xué)實施“素質(zhì)教育”的認(rèn)識
      考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:09:44
      基于學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:32:24
      注重交流提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)廣度和深度探討
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:29:34
      清水河县| 巴东县| 类乌齐县| 大方县| 海安县| 沙雅县| 南澳县| 隆德县| 普陀区| 东山县| 老河口市| 舒兰市| 祁阳县| 同仁县| 黄龙县| 资讯 | 克山县| 德令哈市| 开江县| 沽源县| 双桥区| 仁怀市| 琼结县| 康乐县| 天水市| 措勤县| 绥江县| 大渡口区| 花垣县| 信宜市| 德州市| 新密市| 安义县| 裕民县| 巫山县| 招远市| 沙雅县| 平江县| 哈尔滨市| 广南县| 婺源县|