摘 要:媒介素養(yǎng)是人們獲取、分析、評(píng)價(jià)和傳播各種媒介信息以及使用各種媒介信息服務(wù)于個(gè)人的工作和生活所需的知識(shí)、技巧和能力[1]。本文從分析媒介素養(yǎng)與檔案信息傳播的關(guān)系入手,對(duì)檔案工作者在檔案信息傳播過程中的媒介素養(yǎng)構(gòu)成進(jìn)行了探討,并對(duì)培養(yǎng)與提升檔案工作者的媒介素養(yǎng)提出了方法與建議。
關(guān)鍵詞:檔案信息傳播;媒介素養(yǎng);檔案工作者
媒介素養(yǎng)是指人們獲取、分析、評(píng)價(jià)和傳播各種媒介信息的能力,以及使用各種媒介信息服務(wù)于個(gè)人的工作和生活所需的知識(shí)、技巧和能力[1]。在高速發(fā)展的信息時(shí)代,人們不可避免地與大眾傳播媒介發(fā)生各種聯(lián)系,媒介素養(yǎng)已成為信息社會(huì)對(duì)人們的客觀要求[2]。檔案信息的傳播也無(wú)法脫離大眾傳播媒介的發(fā)展,檔案工作者媒介素養(yǎng)的高低直接影響了檔案信息傳播的效果與檔案信息價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
1 檔案信息傳播中的媒介素養(yǎng)
在檔案信息的傳播過程中,媒介素養(yǎng)不僅指檔案工作者的媒介素養(yǎng),還包括信息受眾的媒介素養(yǎng),無(wú)論是傳播者還是受眾的媒介素養(yǎng)都對(duì)檔案信息的傳播起著不可忽視的作用。
其中檔案工作者作為檔案信息的傳播者與傳播過程的發(fā)起者,其媒介素養(yǎng)能力是影響檔案信息傳播效果與檔案價(jià)值實(shí)現(xiàn)的主要因素,直接影響著檔案信息的傳播過程,因此,對(duì)檔案工作者媒介素養(yǎng)構(gòu)成與媒介素養(yǎng)培養(yǎng)與提升的研究便具有重大的現(xiàn)實(shí)意義,是檔案信息傳播中的媒介素養(yǎng)研究的重要課題。
2 檔案工作者的媒介素養(yǎng)構(gòu)成
檔案工作者作為檔案信息傳播的主體,其媒介素養(yǎng)的構(gòu)成可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡釋:
2.1 媒介知識(shí)素養(yǎng)
媒介知識(shí)素養(yǎng)是指檔案工作者對(duì)于媒介本身及其相關(guān)知識(shí)的了解與認(rèn)知。檔案工作者要具備較高的媒介素養(yǎng)并利用大眾傳媒傳播檔案信息就必須對(duì)媒介的基礎(chǔ)知識(shí)有深刻的認(rèn)知,了解其運(yùn)行的規(guī)律與流程,掌握必要的傳媒技術(shù)。
首先,要認(rèn)識(shí)媒介的類型,屬性與功能。掌握媒介的類型(報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò))及其介質(zhì)特征,了解到媒介的政治、經(jīng)濟(jì)、文化屬性并清楚認(rèn)知媒介的傳播信息、宣傳、教育、娛樂及輿論監(jiān)督功能,可以使檔案工作者對(duì)媒介進(jìn)行理性的、批判的認(rèn)知,從而在正確認(rèn)知的基礎(chǔ)上提升檔案工作者自覺自發(fā)地運(yùn)用相關(guān)媒介進(jìn)行檔案信息傳播的意識(shí)[3]。
其次,要認(rèn)識(shí)媒介的運(yùn)行機(jī)制與操作流程。檔案工作者要運(yùn)用媒介進(jìn)行檔案信息的傳播,就必須了解媒介運(yùn)行的規(guī)律,掌握其運(yùn)行機(jī)制與操作流程。檔案工作者了解了媒介信息的制作過程,才能夠進(jìn)一步理性地認(rèn)知媒介與媒介信息的傳播,從而更好地指導(dǎo)檔案信息產(chǎn)品的制作與媒介傳播。
再次,要熟練掌握相關(guān)媒介傳播技術(shù)?,F(xiàn)代信息社會(huì),媒介傳播技術(shù)不斷發(fā)展,包括傳統(tǒng)媒體(報(bào)紙、廣播、電視)、網(wǎng)絡(luò)媒體以及新媒體在內(nèi)的現(xiàn)代傳媒技術(shù)越來(lái)越滲入人們的生活之中,成為人們生存的背景環(huán)境之一?,F(xiàn)代傳媒技術(shù)成為廣大公眾獲得與選取信息的主要渠道,檔案信息的傳播也必然越來(lái)越依賴其發(fā)展,這就要求檔案工作者必須熟練掌握相關(guān)的現(xiàn)代傳媒技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代傳媒技術(shù)傳播公眾需要的檔案信息,促進(jìn)檔案信息傳播效果的最優(yōu)化并推動(dòng)檔案信息價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
2.2 科學(xué)確定傳播內(nèi)容的素養(yǎng)
現(xiàn)代信息社會(huì),面對(duì)不斷積累的檔案信息與資源,檔案工作者要學(xué)會(huì)收集與整理,并能進(jìn)行正確的預(yù)測(cè)與評(píng)估,選擇受眾所需求的和具有經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化價(jià)值的檔案信息進(jìn)行有效傳播,要具有科學(xué)確定傳播內(nèi)容的素養(yǎng)。
首先,了解受眾需求,有的放矢地去傳播公眾需要的檔案信息。檔案工作者在運(yùn)用媒介進(jìn)行檔案信息的傳播時(shí)要充分認(rèn)識(shí)到受眾對(duì)檔案信息傳播的能動(dòng)作用,選擇受眾需求的媒介信息進(jìn)行有針對(duì)性的檔案信息傳播,保證公眾對(duì)所需檔案信息的持續(xù)、有效地接收與獲取。
其次,主動(dòng)選擇有價(jià)值,對(duì)受眾生活及社會(huì)發(fā)展具有積極促進(jìn)作用的檔案信息。檔案工作者對(duì)所傳播的檔案信息應(yīng)進(jìn)行合理的鑒別,保證受眾接觸到具有經(jīng)濟(jì)、文化等價(jià)值的檔案信息,避免虛假、冗雜、無(wú)價(jià)值的檔案信息對(duì)受眾的不良影響。
最后,保證媒介傳播檔案信息的真實(shí)、可靠,營(yíng)造健康、有序的檔案信息媒介環(huán)境。檔案工作者作為檔案信息傳播的源頭,要慎重對(duì)待、認(rèn)真鑒別檔案信息的傳播內(nèi)容,保證媒介傳播檔案信息的真實(shí)、可靠,為公眾營(yíng)造健康、有序的檔案信息媒介環(huán)境。
2.3 合理選擇與利用傳播媒介的素養(yǎng)
媒介是信息傳播的載體和工具,離開了媒介信息的傳播也就無(wú)從說(shuō)起。檔案信息的傳播也無(wú)法離開媒介的使用,檔案信息傳播的效果與媒介的選擇與利用息息相關(guān)。檔案工作者合理地選擇并有效利用媒介傳播檔案信息是實(shí)現(xiàn)檔案信息自身價(jià)值的必然要求。
首先,根據(jù)所需傳播檔案信息的特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)膫鞑ッ浇椤2煌臋n案信息特點(diǎn)不同,其價(jià)值實(shí)現(xiàn)程度與開發(fā)成本不同,相應(yīng)地其傳播媒介的選擇也應(yīng)根據(jù)各種傳播媒介的傳播效果與制作成本來(lái)進(jìn)行合理的選擇與規(guī)劃。
其次,使用媒介進(jìn)行信息交流與處理,提高互動(dòng)與反饋能力?,F(xiàn)代傳媒技術(shù)的發(fā)展為檔案工作者和受眾提供了信息交流的平臺(tái)與渠道,檔案工作者可以通過與受眾的溝通、交流,從互動(dòng)與反饋中了解受眾所需的檔案信息及相關(guān)要求,從而有針對(duì)性地傳播檔案信息,滿足受眾需求[4]。
再次,利用媒介發(fā)聲,展示自我,促進(jìn)檔案信息價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。由于長(zhǎng)久以來(lái),我國(guó)檔案部門的“重藏輕用”等觀念的影響,普通大眾對(duì)檔案的關(guān)注較少,對(duì)檔案信息的利用更是意識(shí)淡薄,這些都導(dǎo)致了我國(guó)檔案信息傳播發(fā)展滯后,檔案信息價(jià)值利用的不充分?,F(xiàn)代傳媒技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展為檔案工作者提供了利用媒介發(fā)聲、宣傳檔案信息的作用與價(jià)值的機(jī)會(huì),通過媒介宣傳可以使普通大眾對(duì)檔案的價(jià)值與作用有比較清楚的了解與認(rèn)知,從而促進(jìn)公眾對(duì)檔案信息的關(guān)注與利用,實(shí)現(xiàn)檔案信息的價(jià)值。
此外,利用媒介開發(fā)、制作與傳播檔案相關(guān)作品。開發(fā)公開的檔案信息,并利用傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體及新媒體制作與傳播諸如檔案類電視欄目(如北京電視臺(tái) “檔案”)、網(wǎng)上檔案展覽等檔案相關(guān)傳媒作品是充分利用媒介傳播優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)檔案信息傳播效果的有效途徑,但目前利用媒介制作與傳播的檔案相關(guān)作品并不多見,且主要采取聯(lián)合制作的方式,由檔案部門單獨(dú)制作的很少,這勢(shì)必在一定程度上制約檔案信息的傳播效果,因此,檔案工作者在檔案信息的傳播過程中,要綜合利用多種媒介類型,在眾多公開的檔案信息中選擇適當(dāng)?shù)拈_發(fā)對(duì)象,采用合理、多樣的角度與方式,變被動(dòng)為主動(dòng),制作多種新形式的檔案相關(guān)傳媒作品向公眾傳播檔案信息,以期最大程度地實(shí)現(xiàn)檔案信息傳播的價(jià)值。endprint
2.4 媒介道德規(guī)范素養(yǎng)
在媒介技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天,利用媒介尤其是新媒體進(jìn)行虛假信息宣傳、隱私泄露等違法、不道德的事件層出不窮。因此,檔案工作者為保障檔案信息的真實(shí)性與可靠性,在使用大眾傳播媒介進(jìn)行檔案信息傳播時(shí),應(yīng)對(duì)媒介道德規(guī)范有深刻的認(rèn)知,并自覺遵守。檔案工作者要了解國(guó)家有關(guān)新聞出版、隱私保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的政策、法規(guī),要遵守信息行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)社交安全等規(guī)則,努力維護(hù)健康、安全的媒介傳播環(huán)境,不可利用媒介進(jìn)行虛假信息宣傳與侵權(quán)、盜版等行為[5]。
3 檔案工作者媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升
在檔案信息傳播過程中,檔案工作者的媒介素養(yǎng)日益成為其不可缺少的一項(xiàng)基本技能,而檔案工作者的媒介素養(yǎng)不可能一夕蹴成,需要經(jīng)過長(zhǎng)期和系統(tǒng)的培養(yǎng)與提升。
3.1 強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí),轉(zhuǎn)變信息傳播觀念
檔案工作者應(yīng)從自身的本職工作出發(fā),明確自身傳播檔案信息,為社會(huì)提供檔案信息的利用,促進(jìn)檔案價(jià)值的實(shí)現(xiàn)的責(zé)任與使命,認(rèn)識(shí)到檔案信息傳播對(duì)檔案事業(yè)及整個(gè)社會(huì)發(fā)展的重要作用,并以此為思想指導(dǎo),要求自己不斷學(xué)習(xí)各種新知識(shí)與新技術(shù)來(lái)促進(jìn)檔案信息的傳播。
此外,檔案工作者還要認(rèn)識(shí)到身處現(xiàn)代傳媒技術(shù)不斷發(fā)展的信息社會(huì)的現(xiàn)實(shí),要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的信息傳播觀念,認(rèn)識(shí)到媒介作為檔案信息傳播的物質(zhì)載體與工具的重要作用,充分利用多種方式的現(xiàn)代傳媒技術(shù)去開發(fā)與傳播檔案信息。
3.2 正確認(rèn)知媒介,提升合理利用水平
檔案工作者在日常的檔案工作中,要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)與掌握媒介相關(guān)知識(shí),尤其要對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體、新媒體等媒介的形式與特點(diǎn)有正確的認(rèn)知,在認(rèn)知的基礎(chǔ)上,還要有意識(shí)地與媒介部門開展合作,在實(shí)踐中把握不同媒體的傳播特點(diǎn)與效率,不斷提升對(duì)媒介的合理利用水平。只有對(duì)各種媒介擁有正確、全面的認(rèn)知,具有較高的、合理的媒介利用水平,才能夠有效地、準(zhǔn)確地選擇適當(dāng)?shù)膫鞑ッ浇?,也才能夠充分?shí)現(xiàn)檔案信息媒體傳播的效果并促進(jìn)檔案信息自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
3.3 開展媒介素養(yǎng)教育,加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)
檔案工作者媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程,需要立足于學(xué)校與檔案行業(yè)本身開展系統(tǒng)的媒介素養(yǎng)教育,加強(qiáng)檔案人才隊(duì)伍的建設(shè)。
在學(xué)校教育層面,可在學(xué)校教育課程體系中增加媒介素養(yǎng)相關(guān)課程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行媒介理論知識(shí)的系統(tǒng)傳授,并與媒介機(jī)構(gòu)合作,建立實(shí)踐學(xué)習(xí)平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生的媒介實(shí)踐活動(dòng)能力。
在繼續(xù)教育層面,可開展行業(yè)再教育培訓(xùn),對(duì)檔案工作者進(jìn)行媒介素養(yǎng)的行業(yè)培訓(xùn)。檔案機(jī)構(gòu)與部門應(yīng)定期的對(duì)檔案工作人員進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育培訓(xùn),包括媒介理論知識(shí)、實(shí)踐操作知識(shí)與相關(guān)傳媒技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn),以提高檔案人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
綜上所述,檔案工作者是檔案信息傳播的主體,在現(xiàn)代信息社會(huì)傳媒技術(shù)高速發(fā)展的條件下,檔案工作者的媒介素養(yǎng)是影響檔案信息傳播的重要因素,培養(yǎng)與提升檔案工作者的媒介素養(yǎng),使其具備較高的、全面的媒介素養(yǎng)能力,可以不斷優(yōu)化檔案信息傳播的效果,并促進(jìn)檔案信息價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
[1]張開. 媒介素養(yǎng)概論[M].北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2006:99.
[2]楊春霞,李叢.大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育存在的問題與對(duì)策[J].河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(3):28.
[3]李美顏.信息泛濫與受眾媒介素養(yǎng)[J].廣西民族師范學(xué)院學(xué)報(bào),2010,(12):63.
[4]李獻(xiàn)惠.傳媒人媒介素養(yǎng)教育研究[J].武警學(xué)院學(xué)報(bào),2010,(7):86.
[5]鄭麗.當(dāng)代大學(xué)生媒介素養(yǎng)的現(xiàn)狀與對(duì)策分析[J].價(jià)值工程,2011:208.
作者簡(jiǎn)介
張巍筠(1987–),女,河北省邢臺(tái)縣人,河北大學(xué)管理學(xué)院檔案專業(yè)在讀碩士研究生。endprint