淺談完善農(nóng)家書屋功能推動農(nóng)村閱讀持續(xù)發(fā)展

程陽　吳靜　閆雪松

[摘 要]我國屬于農(nóng)業(yè)大國，這也是農(nóng)業(yè)問題、農(nóng)民問題、農(nóng)村問題都是我國社會一個基本問題所在的關鍵所在。在農(nóng)民作為我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體的情況下，直至我國改革開放后，農(nóng)民在政治、經(jīng)濟上所具有的地位才逐漸被扭轉。如今，在我國針對全民閱讀計劃進行發(fā)展和推廣的過程中，生產(chǎn)資料的推廣是否能夠成功，主要是體現(xiàn)在全民閱讀計劃的進展上。在實際執(zhí)行農(nóng)村閱讀計劃發(fā)展的過程中，主要是采用農(nóng)家書屋的形式來加以應用，但就目前各個方面的實際情況來看，這其中還存在著較大的問題，必須要加以完善。本篇文章主要針對農(nóng)家書屋的完善進行了全面詳細的探討，以期為我國的農(nóng)村持續(xù)閱讀發(fā)展做出貢獻。

[關鍵詞]農(nóng)家書屋；農(nóng)村閱讀；持續(xù)發(fā)展

在我國社會經(jīng)濟體系逐漸發(fā)展的情況下，我國的農(nóng)村正在經(jīng)歷著較大的社會變革，以往的傳統(tǒng)農(nóng)村結構已經(jīng)迅速解體，帶有侵襲性的工業(yè)消費、商品社會逐漸對新型農(nóng)村的形成造成影響。但是將農(nóng)村與城市相比較來說，城市之間傳統(tǒng)差異性文化也同樣呈現(xiàn)出了交鋒、碰撞的現(xiàn)象。利用農(nóng)家書屋功能，能夠切實有效的解決各個方面所出現(xiàn)的問題。下文主要針對農(nóng)家書屋的功能完善以及如何推動農(nóng)村閱讀的可持續(xù)發(fā)展進行了全面詳細的探討。

一、“農(nóng)家書屋”在新農(nóng)村的重要作用

農(nóng)家書屋工程，是我國我當前經(jīng)濟社會在逐漸對社會發(fā)展創(chuàng)新過程中，所應有的一項農(nóng)村文化基礎建設工程，并且受到了廣大農(nóng)民群眾的歡迎。其本身主要是利用政府的主導規(guī)劃工作，社會的全方位參與以及農(nóng)民本身所進行的自主性管理，從本質上來說，該工程的執(zhí)行從根本上來解決了我國農(nóng)民群眾獲取文化信息渠道少的問題，切實有效的滿足了農(nóng)民的文化求知以及提升精神層次的愿望。從某種程度上來說，這極大的提升了我國人民群眾本身所具有基礎知識，并且還對于改變民生狀態(tài)也起到了一定的作用。有相當一部分農(nóng)民群眾本身在逐漸發(fā)展經(jīng)濟的過程中，就深刻的體會到了農(nóng)家書屋在這期間所呈現(xiàn)出的重要作用，讓群眾獲得了切實的利益。

二、“農(nóng)家書屋”建設現(xiàn)狀調(diào)查

1、對農(nóng)民閱讀傾向的調(diào)查

調(diào)查顯示，農(nóng)民對農(nóng)業(yè)知識、致富、娛樂、法律、教育知識信息需求較多。問卷表明，雖有60%的村民知道“農(nóng)家書屋”的存在。但使用過“農(nóng)家書屋”的人減少了50%，而另外45%沒有使用過“農(nóng)家書屋”的人中有56%的人在未來有意愿使用“農(nóng)家書屋”，這正是“農(nóng)家書屋”未來管理和規(guī)劃的重點對象，他們將是“農(nóng)家書屋”的潛在使用人群，他們的意見是極其有代表性的。

2、“農(nóng)家書屋”建設存在的問題

（1）農(nóng)民對“農(nóng)家書屋”了解甚少

圖書館在農(nóng)民的思維中本身就比較膚淺，有一部分農(nóng)民根本就不知道有圖書館這一社會機構的存在，還有部分農(nóng)民往往把圖書館與新華書店混為一談。

（2）管理體制不完善，工作效率較低

受到農(nóng)村地區(qū)文化水平普遍較低這一現(xiàn)象的制約，目前“農(nóng)家書屋”在建立健全管理機制方面還有待進一步規(guī)范。由于缺乏實利性和可顯示性，目前的基層組織對于“農(nóng)家書屋”建設和管理并不很熱衷。長期缺乏專人管理，有時名義上的“專人”往往兼職、代管。有些“農(nóng)家書屋”雖有專人管理，但由于現(xiàn)實條件的限制，管理人員往往文化層次較低，事業(yè)心、責任感不強，工作上缺乏親和力。

（3）書屋內(nèi)涵建設不夠，圖書覆蓋面較窄，文化品味不高

目前的“農(nóng)家書屋”的圖書結構并沒有充分考慮到農(nóng)民的接受實際和現(xiàn)實心理需求等復雜因素，和農(nóng)民的閱讀能力、閱讀要求之間還存在著差距。大部分書屋圖書種類偏少，內(nèi)容廣度不夠，圖書風格不夠多元化；圖書更新速度緩慢。

（4）人員素質普遍較低，且長期得不到改善

人的問題是書屋建設管理的根本問題。由于“農(nóng)家書屋”的現(xiàn)實空間和地域的鄉(xiāng)村特性，決定了它的人力資源必然是以農(nóng)村人員為主，而在目前情況下，由于有學歷、有知識的年輕農(nóng)民多已離鄉(xiāng)外出打工，使得管理人員隊伍只能就地取材，文化條件較好的地區(qū)可以動員組織一些村干部、老黨員、中小學校退休教師、老復員退伍軍人和有一技之長的老農(nóng)民做專職或兼職的圖書管理員。然而大部分地區(qū)并不具備這一條件，只能以一些難以外出打工而滯留鄉(xiāng)村的人員為主，多數(shù)人的素質偏低，難以在管好圖書、用好圖書、培養(yǎng)新型農(nóng)民、弘揚新型農(nóng)村文化方面發(fā)揮重要作用。

三、推進“農(nóng)家書屋”工程建設的建議

1、利用人才優(yōu)勢，引導“農(nóng)家書屋”管理規(guī)范化

農(nóng)家書屋本身在進行建設發(fā)展的過程中，務必要從當前環(huán)境以及狀態(tài)的不同來著手，確保能夠建立起一支具有極高管理能力、奉獻精神、業(yè)務能力的管理執(zhí)行團隊。就目前來說，絕大部分的農(nóng)家書屋之中，都沒有專業(yè)的圖書管理人員來針對圖書進行管理，絕大多數(shù)在崗上的員工都是由村干部來兼職，這部分村干部管理人員本身實際上并沒有經(jīng)過任何的圖書管理培訓，連某些基本的知識以及技能都沒有靈活的運用。在這樣的情況下，農(nóng)家書屋也就呈現(xiàn)出了管理混亂的現(xiàn)象，僅僅只能夠對于一般性質上的借還服務，某些必要的讀書活動實際上根本無法展開。因此，各個地區(qū)的當?shù)貓D書館應當要和各個農(nóng)家書屋進行聯(lián)系，針對圖書管理方面的專業(yè)職能進行指導，在有條件的情況下，派出專業(yè)的圖書管理人員下鄉(xiāng)進行管理人員的培訓以及輔導。在提升農(nóng)家書屋管理能力的過程中，其業(yè)務培訓主要從以下兩個方面的內(nèi)容進行提升：首先，基礎業(yè)務以知識的培訓以及輔導工作，這其中主要涉及到了對于圖書所必要進行的分類、排架、管理、借閱管理等，并且依據(jù)規(guī)章制度，來對于相應的讀書活動進行完善；其次，基本管理技能培訓，這其中主要是涉及到了互聯(lián)網(wǎng)方面的基礎性知識以及操作能力。只有充分了解業(yè)務存在目的以及執(zhí)行目的的管理人員，才能夠針對各方面的管理以及業(yè)務流程進行規(guī)范，最大限度的保證農(nóng)家書屋本身所具有的持久性，這對于農(nóng)家書屋建設的持續(xù)性起到重要作用。

2、加強宣傳力度，提高認識，轉變觀念

由于在實際執(zhí)行農(nóng)家書屋建設的過程中，由于部分人員本身對于該政策認識程度不充足，那么公共圖書管理人員就應當對于這方面的宣傳進行強化，促使民眾能夠了解到該部門的存在，并且對于其中所涉及到的相關政策、精神進行理解，積極的引導農(nóng)民的觀念。只有利用大力宣傳的方式，才能夠使得農(nóng)民群眾對于農(nóng)家書屋存在的目的有一個更加清晰的認識，并且走出以往的誤區(qū)，讓農(nóng)民能夠主動的對知識進行學習，在整個農(nóng)村的環(huán)境中構建出一個良好的積極氛圍。就目前各方面的情況來說，要使得農(nóng)村地區(qū)能夠了解到農(nóng)家書屋本身的建設工作是一項能夠有效提升農(nóng)村文化的工程，無論是對于農(nóng)村的進步還是強化農(nóng)村的精神層面來說，都起到了極其重要的作用。同時，將農(nóng)家書屋當做是建設社會主義新農(nóng)村的關鍵所在，賦予其極其重要的歷史意義。積極動員社會各界來幫扶書屋建設，促進整體意識轉變，營造社會性的文化傳播氛圍。

3、規(guī)范運作，從管理機制上形成有效保障

發(fā)揮“農(nóng)家書屋”作用，關鍵要靠有效管理運行機制。這就要求“農(nóng)家書屋”建設注重以具有專業(yè)管理能力，擁有大量的人力物力資源和圖書儲備的縣圖書館為依托，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站為中轉管理平臺，把“農(nóng)家書屋”納入公共圖書館輻射服務體系，使之成為名副其實的圖書服務點。充分利用各級圖書館人才管理和業(yè)務優(yōu)勢，把縣級圖書館與“農(nóng)家書屋”建設相結合，既有利于形成地區(qū)“農(nóng)家書屋”的藏書特色，解決農(nóng)民群眾借書難、看書難實際問題，又能豐富縣級圖書館藏書。

4、依托公共圖書館職能優(yōu)勢，積極開展豐富多彩的活動，調(diào)動農(nóng)村讀者的閱讀積極性。

要想建設好農(nóng)家書屋，切實發(fā)揮“農(nóng)家書屋”的有效作用，需要以“農(nóng)家書屋”為陣地，開展多種形式的讀書活動，這不僅有利于提升農(nóng)村讀者的文化素質，也有利于擴大文化活動的影響力，培育文化氛圍。鑒于農(nóng)村地區(qū)文化的實際情況，公共圖書館需要協(xié)助開展群眾喜聞樂見、形式多樣的讀書活動。比如，在農(nóng)閑時節(jié)或傳統(tǒng)節(jié)日，開展新型農(nóng)民讀書征文、朗讀、百科知識、普法宣傳等系列活動；針對學齡兒童，可舉辦“故事會”。、

四、結語

綜上所述，在我國當前農(nóng)村文化還處在一個較為落后的基準條件之下，要讓農(nóng)家書屋能夠轉變成為農(nóng)村發(fā)展建設過程中的信息交流平臺以及集合陣地，將提升農(nóng)民的綜合素質、文化水平來作為根本目的，這其中不但要將傳統(tǒng)管理、發(fā)展觀念進行創(chuàng)新，還必須要針對管理措施進行完善。同時，還必須要針對農(nóng)村書屋建設工作的趣味性、兼容性進行強化，最大限度的避免各個方面所可能呈現(xiàn)出的問題，只有利用這樣的方式才能夠使得農(nóng)家書屋得以持續(xù)性的發(fā)展。

參考文獻：

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[2]夏沈陵.農(nóng)村閱讀文化工程建設的抽樣調(diào)查與思考[J].學理論.2010（28）

立項編號：2013D052，項目類別：自籌項目，項目名稱：完善農(nóng)家書屋功能推動農(nóng)村閱讀持續(xù)發(fā)展，項目負責人：程陽