馬彥丹

（鄭州大學(xué)外語學(xué)院）

解析《熱與塵》中的敘事時間藝術(shù)

馬彥丹

（鄭州大學(xué)外語學(xué)院）

小說是一種在時間中展開和完成的藝術(shù)。敘事時間在小說中扮演著重要角色。魯斯·賈布瓦拉的小說《熱與塵》榮獲1975年的布克獎,這部小說的敘事時間非常有特色，有兩條敘事時間貫穿整部小說。本文運(yùn)用熱奈特的敘事時間理論來分析 《熱與塵》這部小說的敘事時間藝術(shù)。

《熱與塵》 敘事時間 時序 時距 頻率

榮獲1975年布克獎的小說《熱與塵》通過第一人稱敘述我在印度的見聞以及從第三人稱視角敘述發(fā)生在1923年的故事。我在印度的見聞大多以日記形式呈現(xiàn)，對發(fā)生在1923年我繼祖母身上的故事則從第三人稱的視角進(jìn)行敘述，這兩層敘事時間交叉貫穿于整部小說，讓讀者游離于我敘述的現(xiàn)在和1923年的過去，同時感受兩個主人公，我和奧利維亞的情感歷程和愛情故事。這兩層敘事相互補(bǔ)充相互說明，每層敘述都可以成為一個單獨(dú)的故事，但要將兩層敘述分開來讀，每層都會缺失很多東西，失去了放在一起閱讀的完整性。第一層敘述是以我的日記形式展開的，有確定的日期但沒有確定的年份；第二層敘述是我依據(jù)奧利維亞寫的信以旁觀者的視角敘述發(fā)生在1923年的事。本文運(yùn)用熱奈特的敘事時間理論旨在分析這部小說的敘事時間藝術(shù)。

一、敘事時間

敘事時間是敘事學(xué)的一個重要范疇，對于敘事時間的研究，敘事學(xué)家一般從故事與話語的關(guān)系入手，分析時間在兩個層面的結(jié)構(gòu)，揭示故事時間與話語時間的差異。所謂敘事時間是指故事時間在文本中具體呈現(xiàn)出來的時間狀態(tài)。故事時間需要讀者在閱讀的過程中根據(jù)自己日常生活中的邏輯將其重建起來，敘事時間才是作者呈現(xiàn)在讀者面前的對故事加工后的文本秩序?！稛崤c塵》這部小說的作者就巧妙地運(yùn)用了敘事時間技巧，運(yùn)用不同的敘事時間策略講述了兩個主人公的故事。

二、《熱與塵》中的敘事時間

本文運(yùn)用熱奈特在《敘事話語》中談?wù)摂⑹聲r間提出的時序、時距和頻率三個概念來分析《熱與塵》中的敘事時間。在敘事時序方面，小說主要運(yùn)用倒敘手法，但篇章內(nèi)也不乏預(yù)序手法，可以說是混合使用倒敘和預(yù)序；在敘事時距方面，作者綜合使用了概述、場景、省略和暫停；在敘事頻率方面，敘事時間多次呈現(xiàn)出重復(fù)現(xiàn)象。

（一）事時序

時序,指敘事時間的順序,不同于故事時間的順序。敘事時序是文本展開敘事的先后順序,從開端到結(jié)尾的順序,是敘述者講述故事的時序;而故事時序是故事發(fā)展的自然的時間順序,是故事從開始發(fā)生到結(jié)束的自然順序。故事時序是固定不變的,敘事時序則可以變化不定。托多羅夫也曾指出“敘事時間是一種線性時間,而故事發(fā)生的時間則是立體的”(張寅德，1989)。用線性的敘事時間表現(xiàn)立體的故事時間,敘事文本往往會出現(xiàn)時序的變形現(xiàn)象,熱奈特把它叫做“時間倒錯(anachrony)”。熱奈特將時間倒錯分為倒敘（flashback）和預(yù)序（flashforward）。

通觀整篇小說 ，作者以第三人稱視角講述的關(guān)于奧利維亞的故事就采用了倒敘手法。作者運(yùn)用倒敘講述了1923年奧利維亞到達(dá)印度后發(fā)生在她身上的故事，而發(fā)生在我身上的故事和奧利維亞的故事有很多相似之處，這樣會引起讀者的閱讀興趣進(jìn)而對比得出我在印度的見聞和經(jīng)歷簡直就是奧利維亞的翻版，但讀者能明顯感覺到我和奧利維亞是截然不同的。除了小說整體運(yùn)用倒敘手法，在小說的局部敘述上，作者也多次運(yùn)用倒敘，對一些缺失的信息進(jìn)行補(bǔ)充，以增加小說中人物的信息量。作者在講述一些印度寡婦時，用倒敘手法對她們的生平進(jìn)行概述，通過這些簡短的倒敘描寫，讀者能夠了解小說中一些次要人物的性格特點(diǎn)，增強(qiáng)小說人物的豐富性。

預(yù)敘是對未來事件的暗示和預(yù)示，是“事先講述或提及以后事件的一切敘述活動”（熱奈特，1994）。該小說有兩個敘述層面，作者多次有意在一個層面預(yù)序?qū)⒁诹硪粚用姘l(fā)生的事，使兩個層面相互補(bǔ)充。

作者在整部小說中穿插混合使用預(yù)序和倒敘，使用倒敘不斷補(bǔ)充新信息的同時又使用預(yù)序激起讀者的閱讀興趣，而且增強(qiáng)了整篇小說的完整性。作者在敘事時序上獨(dú)出心裁的安排也是這篇榮獲布克獎小說的一大特色之一。

（二）敘事時距

時距指故事時間與敘事時間長短的比較。前者用秒、分鐘、小時、天、月和年來衡量，后者用文本長度，即行和頁來測量。該小說第一敘述層面主要以我到印度旅行考察的日記為基礎(chǔ)展開，從2月份我到印度到8月31日，以后的敘述沒有明確的日期。在以日記形式敘述的半年中，也不是每天都有記錄，作者隔三差五地記錄了我在印度的生活，這些日記中有些日期時期跨度比較大，比如從6月20日到7月31日，時間跨度為一個多月，這中間我沒有寫任何日記，這一個多月是空缺的。除此之外，每一天我日記記錄的長度也不一樣，有些長有些短。第二敘述層面的時間敘述主要集中在1923年這一年，每一次有關(guān)1923年奧利維亞故事時間敘述跨度也不一樣，有的可能是一天，有的可能是幾天或十幾天，也可能更長。以上是從整體上對這部小說敘事時距的分析，接下來用熱奈特對時距的分類，從細(xì)節(jié)入手，進(jìn)一步考察《熱與塵》中的時距特點(diǎn)，感受該小說的真實(shí)性。

熱奈特提出時距有四種基本形式：（1）概述；（2）場景；（3）省略；（4）停頓。所謂場景就是故事時間與敘事時間大致相當(dāng)，比如小說文本中的人物對話。場景在小說敘事中最為重要，《熱與塵》這部小說中有許多人物對話的場景描寫，比如奧利維亞和她丈夫、印度行政長官、哈里等人的對話描寫，這些場景描寫形象生動地再現(xiàn)了奧利維亞在印度的生活狀況，無形之中增強(qiáng)了小說的真實(shí)性。除此之外，作者對一些場景進(jìn)行了直接描述而不是通過人物對話。這些不同形式的場景描寫使小說的閱讀的不至于枯燥乏味而且增強(qiáng)了小說的閱讀趣味，也在一定程度上展現(xiàn)了人物個性和特點(diǎn)。

概述就是把一段較長的故事時間壓縮在較短的篇幅之內(nèi)。運(yùn)用概述能加速小說的敘事速度。概述一般與場景相連，是小說敘事中最好的過渡形式和聯(lián)結(jié)組織。作者在小說中靈活運(yùn)用概述，簡要敘述了幾位處于次要地位的印度婦女的生平經(jīng)歷，讓讀者對小說中的印度婦女有些簡單了解。

省略，指的是一種無窮速度。省略中無敘事節(jié)段與某個故事時距相對應(yīng)。小說在開始敘述發(fā)生在1923年奧利維亞的故事時，直接從奧利維亞和道格拉斯受邀去印度行政長官的宅邸就餐開始，作者直接省略了對她到印度之前這段時間的敘述，省略對這段時間的敘述并不影響小說敘述的完整性。我的日記從6月20日到8月31日都是省略的，這樣的省略能夠產(chǎn)生一種空白之美，讀者可以根據(jù)自己的日常生活常識推斷在這一個多月內(nèi)我和印度官員之間發(fā)生了什么事，而且后來作者也有補(bǔ)敘，作者無需將這些顯而易見的，大家能夠感知到的事情進(jìn)行贅述，這樣的省略使小說的意蘊(yùn)更加深遠(yuǎn)。

停頓是指敘事描寫集中于某一因素而故事是停止的（羅剛，1994）。作者使用停頓是為了配合敘事框架。小說中多處心理描寫和環(huán)境描寫都屬于停頓。在場景描寫的間隙進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐ｎD可以引起懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

場景、概述、省略和停頓這四種敘述手法構(gòu)成了小說中的不同的敘事速度，使故事情節(jié)在有張有弛的節(jié)奏感中進(jìn)行。

（三）敘事頻率

頻率這個范疇最早是由熱奈特提出來的。它指的是一個事件在故事中發(fā)生的實(shí)際次數(shù)與該事件在文本中被敘述的次數(shù)之間的關(guān)系。熱奈特將其分為：（1）單一敘述；（2）重復(fù)敘述；（3）概括敘述?？v觀整篇小說《熱與塵》中最常用的是重復(fù)敘述。奧利維亞和道格拉斯多次討論有關(guān)生小孩兒的事；作者也多次從不同人口中講述道格拉斯工作很忙晚上很晚才回來。作者運(yùn)用重復(fù)敘述是為了讓讀者從不同的角度更全面地了解同一個人或同一件事，有助于作者更好地表達(dá)小說主旨。

三、結(jié)語

巧妙運(yùn)用敘事時間是該小說的一大特色。通過運(yùn)用不同的敘事時間手法，作者巧妙地敘述了兩位主人公在印度的生活見聞和經(jīng)歷，作者采用不同的敘事時序手法將這兩個故事進(jìn)行交叉敘述，進(jìn)而使這兩個故事相互補(bǔ)充，相互說明；運(yùn)用時距的四種基本形式，即場景、概述、省略和停頓，很好地控制了小說的敘事速度，使故事情節(jié)在有張有弛的節(jié)奏感中進(jìn)行；敘事頻率中重復(fù)敘述手法的使用，加深了讀者對故事中人物形象的全面理解。

[1]Jhabvala,Ruth Prawer.Heat and Dust[M].Berkeley:Counterpoint Press,1975.

[2]熱奈特.敘事話語:新敘事話語[M].王文融,譯.北京:中國社會科學(xué)出版社,1994.

[3]張寅德.敘事學(xué)研究[M].北京:中國社會科學(xué)出版社,1989.

[4]胡芳.《金色筆記》的敘事時間藝術(shù)[J].安徽文學(xué),2011(7): 90-91.

[5]郝桂蓮.流連忘返——《火山戀人》的敘事時間藝術(shù)[J].當(dāng)代外國文學(xué),2009(2):118-123.