秦克波

【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解對(duì)話(huà)描寫(xiě)的重要性，鞏固“說(shuō)”的近義詞；

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)作提示語(yǔ)、表情提示語(yǔ)；

3.根據(jù)提供的材料，按要求寫(xiě)好人物對(duì)話(huà)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

掌握寫(xiě)好人物對(duì)話(huà)的方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)習(xí)作的興趣。

【教學(xué)難點(diǎn)】

根據(jù)人物性格、說(shuō)話(huà)內(nèi)容，準(zhǔn)確使用提示語(yǔ)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

我們?cè)谧魑闹?、日記中，?jīng)常寫(xiě)到人。一個(gè)正常的人，只要不是木偶，就會(huì)有動(dòng)作；只要不是啞巴，就會(huì)說(shuō)話(huà)。我們班進(jìn)行了幾次對(duì)話(huà)描寫(xiě)訓(xùn)練，但秦老師感覺(jué)效果不太理想，這節(jié)課咱們繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)好對(duì)話(huà)。

二、別讓“說(shuō)”字太累

其實(shí)“說(shuō)”是個(gè)大家庭，有幾十個(gè)兄弟姐妹。（課件相機(jī)出示）

1.一個(gè)字（講、問(wèn)、答、喊、嚷、吼、罵……）

2.兩個(gè)字（辯論、商議、叫嚷、責(zé)備、解釋、告訴、數(shù)落、報(bào)告、批評(píng)、質(zhì)問(wèn)、回答、探討、勸說(shuō)、請(qǐng)教……）

3.三個(gè)字（打圓場(chǎng)、咬耳朵）

4.四個(gè)字（竊竊私語(yǔ)、自言自語(yǔ)、喃喃自語(yǔ)、交頭接耳……）

三、學(xué)習(xí)運(yùn)用提示語(yǔ)

（一）復(fù)習(xí)——什么是提示語(yǔ)

1.看一段話(huà)，找出提示語(yǔ)

表姐瞪著眼睛說(shuō)：“這臺(tái)電腦是蘋(píng)果牌的，好幾千，你能賠得起嗎？”我就踢她的腿：“當(dāng)然賠得起了，你以為我家是窮光蛋嗎？”表姐氣沖沖地說(shuō)：“從此以后，你不要到我家來(lái)玩，我也不是你表姐！”我拍著手喊：“不是就不是！”（選自崇玟茹小作文《爭(zhēng)吵》）

2.總結(jié)

說(shuō)明話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的、怎么說(shuō)的，這部分文字就是提示語(yǔ)?！疤咚耐取焙竺嫫鋵?shí)省略了“說(shuō)”字。

（二）說(shuō)說(shuō)你知道的提示語(yǔ)——怎樣說(shuō)（學(xué)生發(fā)言后屏顯40個(gè)提示語(yǔ)）

氣喘吁吁地說(shuō) 東張西望地說(shuō)

難為情地說(shuō) 翻著白眼說(shuō)

好奇地問(wèn) 一本正經(jīng)地說(shuō)

無(wú)可奈何地說(shuō) 愁眉苦臉地說(shuō)

扯著嗓子吼……

（三）欣賞精彩提示語(yǔ)

1.外婆來(lái)了，看到了媽媽的新衣服，開(kāi)玩笑說(shuō)：“這是在垃圾桶里拾到的嗎？”媽媽不服氣地回答：“誰(shuí)說(shuō)衣服破破爛爛的，我覺(jué)得挺時(shí)尚的，您太老土了?！保ㄟx自顏凱日記《新衣服》）

2.我用手抹著眼淚說(shuō)：“大媽?zhuān)⒄Z(yǔ)老師讓我們買(mǎi)蠟筆，我忘了，可不可以借我一盒，明天付你錢(qián)？”小店的大媽豪爽地說(shuō)：“好?！蔽倚睦锏哪菈K石頭，終于落地了。（選自顏露日記《擔(dān)心》）

（四）看表演，加上準(zhǔn)確生動(dòng)的提示語(yǔ)

1.師生合作表演

秦老師嘆了一口氣批評(píng)道：“唉，范人杰啊范人杰，你寫(xiě)作業(yè)怎么總是這么粗心呢？”范人杰低著頭紅著臉說(shuō)：“都怪我寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有仔細(xì)檢查?！?/p>

2.生生合作表演

劉智捂著鼻子嚷道：“劉云，你怎么放這么臭的屁彈，吃什么啦！”劉云不好意思地解釋?zhuān)骸拔倚Q豆吃得太多了。人家說(shuō)蠶豆吃多了，會(huì)放很多屁，還特別臭。我現(xiàn)在終于相信了。”

（五）聯(lián)系上下文，添加恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)

（學(xué)生先自由添加，再出示作者原句。）

1.一家四口吃過(guò)飯，爸爸起身剛要收碗，我把爸爸按在椅子上說(shuō)：“今天我來(lái)洗碗?！卑职钟悬c(diǎn)不相信自己的耳朵。（選自李靖童小作文《洗碗》）

2.周子杰氣憤難平，火冒三丈地罵道：“酸甜苦辣咸，李昊南，小老頭！”我肚子都要?dú)獗?，瞪著大眼反擊：“酸甜苦辣咸，周子杰，老奶奶！”周子杰故意嚇唬我說(shuō)：“信不信揍死你！”我揮舞著拳頭吼道：“想揍我？你先問(wèn)問(wèn)我的拳頭答不答應(yīng)?！保ㄟx自李昊南日記《口才大賽》）

四、課堂片段小練筆

材料：蘭蘭一家人吃了晚飯，媽媽要洗衣服，就吩咐爸爸把碗洗一洗?？墒前职肿谏嘲l(fā)上，蹺著二郎腿，抽著香煙，看著電視里的足球比賽，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽火了，和爸爸爭(zhēng)吵了幾句，最后爸爸乖乖地去洗碗了。請(qǐng)把他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。

注意別讓“說(shuō)”字太累，用上精彩的提示語(yǔ)，表現(xiàn)出雙方爭(zhēng)吵時(shí)的動(dòng)作或表情。

（選擇四個(gè)同學(xué)的練筆，錄入電腦，輸入班班通，師生共同評(píng)析。）

媽媽火了，______________：“__

____________”

爸爸______________：“_______

_______”

媽媽______________：“_______

_______”

爸爸乖乖地去洗碗了。

五、總結(jié)

這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了“說(shuō)”的兄弟姐妹，知道了描寫(xiě)對(duì)話(huà)時(shí)，別忘了加上合適的動(dòng)作提示語(yǔ)或表情提示語(yǔ)，進(jìn)行了相關(guān)訓(xùn)練。希望同學(xué)們多讀課外書(shū)，從課外書(shū)里吸取營(yíng)養(yǎng)，讓對(duì)話(huà)描寫(xiě)越來(lái)越精彩。

附錄：學(xué)生課堂練筆集體評(píng)改

1.媽媽火了，拍著桌子叫：“造反了你，家里誰(shuí)是老大？”

（“造反”一詞妙，看出媽媽平時(shí)在家里是強(qiáng)勢(shì)地位?！罢l(shuí)是老大”語(yǔ)言鮮活。）

爸爸自言自語(yǔ)：“天天要我洗碗，洗碗又沒(méi)有錢(qián)發(fā)?！?/p>

媽媽大聲喊道：“洗碗有錢(qián)發(fā)！”

（這是媽媽挖苦爸爸的話(huà)，是正話(huà)反說(shuō)。也可以改為這樣的話(huà)：“那我天天洗衣服，誰(shuí)發(fā)錢(qián)給我！”以子之矛攻子之盾，讓爸爸啞口無(wú)言。）

爸爸乖乖地去洗碗了。

（作者：顏凱）

2.媽媽火了，氣沖沖地罵道：“憑什么你可以休息，我就不行？你把我當(dāng)什么人了？”

（也可以這樣說(shuō)：你把我當(dāng)保姆使喚嗎？）

爸爸抽著煙講：“你讓我把這支煙抽完，我再去洗。”

（“講”不好，太一般，改為“爭(zhēng)辯”。）endprint

媽媽扔了爸爸的香煙，大喊：“香煙沒(méi)了，快去洗！”

（媽媽真聰明，爸爸的借口是煙沒(méi)抽完，媽媽就扔了香煙，爸爸就失去了不洗碗的借口。不過(guò)扔煙之前，加個(gè)“搶奪”的動(dòng)作，更漂亮。）

爸爸乖乖地去洗碗了。

（作者：施心語(yǔ)）

3.媽媽火了，拍著桌子大嚷：“天天都這么懶，叫你干一次都不行嗎？”

爸爸捂著耳朵喊：“哎呀，煩死了！我看完再干就是了?！?/p>

（動(dòng)作提示語(yǔ)添加準(zhǔn)確，不愿意聽(tīng)媽媽嘮叨，可不就是“捂著耳朵”嘛。）

媽媽立刻大聲嚷道：“快——去——洗——碗！”

（破折號(hào)用得漂亮極了！媽媽一字一頓大嚷，猶如炸彈一個(gè)個(gè)丟下來(lái)，爸爸只有丟盔棄甲，無(wú)法招架，乖乖洗碗。讀者眼前仿佛出現(xiàn)了媽媽橫眉立目、手指點(diǎn)著爸爸的鼻子、正在下最后通牒的場(chǎng)景一般。寫(xiě)得好的句子，就讓人有這樣鮮活的電影鏡頭的感覺(jué)。）

爸爸乖乖地去洗碗了。

（作者：趙業(yè)鳴）

4.媽媽火了，怒氣沖天地吼道：“你是不是找打？”

（“怒火沖天”太多人使用，不夠新穎，不如換個(gè)“怒發(fā)沖冠”。當(dāng)然，這個(gè)成語(yǔ)沒(méi)學(xué)過(guò)，就看課外書(shū)讀得多不多。讀得多，見(jiàn)識(shí)過(guò)，會(huì)用，才是本事。）

爸爸目不轉(zhuǎn)睛地回答：“把這一場(chǎng)球賽看了，快分出勝負(fù)了?！?/p>

（“目不轉(zhuǎn)睛”前面丟了“看著電視”，否則句子意思不夠明確，目不轉(zhuǎn)睛看什么呢？看著媽媽回答？顯然不是。）

媽媽拿著遙控器：“再不洗，我把電視關(guān)了?！?/p>

（動(dòng)作提示語(yǔ)太棒了，用拿遙控器關(guān)電視威脅爸爸，生活里常遇見(jiàn)這樣的鏡頭?！罢f(shuō)”字也省略得好。）

爸爸乖乖地去洗碗了。

（作者：寧中陽(yáng)）

5.媽媽火了，咬緊牙關(guān)，憤怒地大叫道：“你這個(gè)家伙，竟敢不聽(tīng)我的話(huà)，每次都是我做飯洗碗，這次你連個(gè)碗都不洗，你以為你是神仙??！”

（“大叫”“叫道”都可以，“大叫道”顯得唆。“咬緊牙關(guān)”表現(xiàn)出媽媽怒不可遏的樣子，棒！只有神仙可以不吃飯，也餓不死，自然用不著洗碗?！澳阋詾槟闶巧裣砂?！”諷刺爸爸的話(huà)，很有趣。）

爸爸不服氣地講道：“老婆大人，求求你饒過(guò)我這一次吧?！?/p>

（后面內(nèi)容是求饒，提示語(yǔ)卻是“不服氣”，矛盾。“老婆大人”好玩，作文怎么好玩怎么寫(xiě)。這句提示語(yǔ)建議改為“爸爸求饒”。）

媽媽怒氣沖天地喊：“這次不洗碗，就永遠(yuǎn)別吃飯?！?/p>

（既然“怒氣沖天”，“吃飯”后面就不應(yīng)該是句號(hào)。）

爸爸乖乖地去洗碗了。

（作者：秦程）endprint