潘超

摘 要：合唱團(tuán)的靈魂人物是指揮，合唱藝術(shù)表演離不開(kāi)高水平的合唱指揮。本文從合唱指揮的藝術(shù)技巧入手，著重探討了當(dāng)下我國(guó)合唱指揮藝術(shù)發(fā)展的新特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：合唱；合唱指揮；指揮藝術(shù)

中圖分類(lèi)號(hào)：J616 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-2596（2014）12-0209-02

合唱指揮是合唱藝術(shù)的引領(lǐng)者，通過(guò)肢體語(yǔ)言引領(lǐng)整個(gè)合唱團(tuán)隊(duì)及觀眾參與到音樂(lè)表演中，讓人充分欣賞合唱藝術(shù)的魅力。新時(shí)期，我國(guó)合唱指揮藝術(shù)不會(huì)一直停留在現(xiàn)有水平，必將在形式和方法上有新的突破。

一、合唱指揮與合唱藝術(shù)

（一）合唱指揮釋義

合唱指揮在整個(gè)合唱團(tuán)隊(duì)中有著不可替代的作用，他是整個(gè)樂(lè)隊(duì)的靈魂。合唱指揮不僅擔(dān)負(fù)著對(duì)音樂(lè)詮釋的重要任務(wù)，而且自己也要擔(dān)任音樂(lè)作品的指揮者和表演者。在合唱中，指揮需要認(rèn)真研究作品，在理解作品和把握作品的基礎(chǔ)上，使用符合作品節(jié)奏和肢體語(yǔ)言進(jìn)行指揮，在這一過(guò)程中指揮需要滿(mǎn)足以下要求：一是手勢(shì)動(dòng)作要精準(zhǔn)，二是應(yīng)充分體現(xiàn)出音樂(lè)作品本身要表達(dá)的內(nèi)在涵義。在音樂(lè)合唱中，演唱者情緒轉(zhuǎn)換很重要，這就需要指揮者在充分理解原創(chuàng)作品的同時(shí)，把握音樂(lè)作品中的換氣點(diǎn)和呼吸點(diǎn)，在需要進(jìn)行感情轉(zhuǎn)換的地方及時(shí)用手勢(shì)提示他們。對(duì)指揮在舞臺(tái)上的形象也是有一定要求的，就是動(dòng)作協(xié)調(diào)、肢體動(dòng)作優(yōu)美、讓觀眾覺(jué)得很有觀賞性。同時(shí)，在指揮時(shí)，還應(yīng)注意一些小的技巧，比如在整個(gè)指揮過(guò)程中，指揮者身體都應(yīng)該保持挺直狀態(tài)，這樣就能更好的施展身體，釋放能量；指揮者應(yīng)將力量集中使用在手腕上，避免指揮手勢(shì)過(guò)于僵硬。另外在指揮時(shí)，手勢(shì)和其他肢體動(dòng)作不應(yīng)過(guò)于夸張，保持適當(dāng)?shù)姆燃纯伞?/p>

指揮最本質(zhì)的任務(wù)就是幫助演唱者更好地詮釋音樂(lè)作品，前提是其必須準(zhǔn)確理解音樂(lè)作品內(nèi)在情感，這是一名合格指揮必須具備的基本素養(yǎng)。同時(shí)指揮還應(yīng)具備基本的音樂(lè)知識(shí)素養(yǎng)，就是說(shuō)，指揮者要熟練掌握樂(lè)理知識(shí)，還要廣泛涉獵其他著名音樂(lè)指揮家的作品，結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷思考總結(jié)，不斷提高自己綜合指揮水平。

（二）合唱指揮與合唱指揮藝術(shù)之間的聯(lián)系

在整個(gè)音樂(lè)合唱團(tuán)隊(duì)中，合唱指揮與合唱藝術(shù)是密不可分的。一方面，指揮能夠引領(lǐng)合唱者準(zhǔn)確表現(xiàn)音樂(lè)作品，讓整個(gè)音樂(lè)合唱變得井然有序；另一方面，借助合唱藝術(shù)，指揮者可以實(shí)現(xiàn)自我在合唱領(lǐng)域的價(jià)值?？梢?jiàn)，要想實(shí)現(xiàn)音樂(lè)作品的藝術(shù)價(jià)值，以合唱的藝術(shù)表現(xiàn)形式感染觀眾，讓觀眾能從中受到益處，就必須協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系。合唱這種藝術(shù)形式的體現(xiàn)，不僅需要指揮者精湛的指揮技巧作為基礎(chǔ)，還需要指揮者全身心融入到整個(gè)合唱團(tuán)體中，處理好與演唱者的關(guān)系，因?yàn)槿魏我环姜?dú)立演出都不會(huì)取得好的藝術(shù)效果。

二、合唱指揮藝術(shù)技巧

合唱是一種集體歌唱藝術(shù)，現(xiàn)階段這種藝術(shù)體現(xiàn)出越來(lái)越旺的發(fā)展勢(shì)頭，它可以極大地豐富人們的精神世界。在合唱藝術(shù)中，展現(xiàn)其藝術(shù)魅力的因素包括指揮、歌詞、音樂(lè)及立體音響，其中指揮是關(guān)鍵因素。實(shí)際上指揮者在整個(gè)合唱團(tuán)隊(duì)中起著帶頭先鋒的作用，是保障演出效果和展現(xiàn)音樂(lè)技術(shù)和藝術(shù)魅力的組織者。指揮藝術(shù)技巧主要從以下幾方面體現(xiàn)：（1）扎實(shí)的音樂(lè)基本知識(shí)和敏銳的節(jié)奏感知能力；（2）在音樂(lè)方面具有獨(dú)特的創(chuàng)作能力；（3）良好的交際能力和肢體語(yǔ)言運(yùn)用能力；（4）準(zhǔn)確的記憶能力和對(duì)音樂(lè)節(jié)奏良好的反應(yīng)力。以上幾點(diǎn)都是合唱指揮者應(yīng)該具備的先天指揮能力。但是在任何領(lǐng)域內(nèi)，僅憑借自己的天賦是不可能取得較大成功的，合唱領(lǐng)域也是如此。因此優(yōu)秀的指揮者必須通過(guò)自己后天的努力，才能將自己的天賦出發(fā)揮出來(lái)，才能達(dá)到一定的指揮境界。

三、當(dāng)下我國(guó)合唱指揮藝術(shù)的發(fā)展特點(diǎn)

合唱作為一種非常重要的音樂(lè)表現(xiàn)形式，具有極大的音樂(lè)感染力。就一個(gè)國(guó)家和民族而言，這種形式的音樂(lè)活動(dòng)是最能體現(xiàn)國(guó)家和民族的集體意志的。隨著音樂(lè)文化的不斷繁榮，新時(shí)期合唱指揮藝術(shù)的發(fā)展也出現(xiàn)了一些新特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

（一）獨(dú)特藝術(shù)技巧的運(yùn)用

首先是動(dòng)作舒緩。有些節(jié)奏比較緩慢的作品，指揮者在進(jìn)行指揮時(shí)，動(dòng)作要盡量舒緩，將音樂(lè)作品中那種優(yōu)雅輕柔的感覺(jué)展現(xiàn)出來(lái)。其次是有力的牽拉。這種技巧的運(yùn)用主要是針對(duì)那些比較有激情的作品。比如《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》這首歌曲，在指揮時(shí)，為了表現(xiàn)其中的熱情和力量，指揮者往往會(huì)使用有利的牽拉動(dòng)作來(lái)指引合唱者進(jìn)行情感的轉(zhuǎn)化，用飽滿(mǎn)的聲音表現(xiàn)歌曲中充滿(mǎn)激情的元素。再次，就是輕快的指揮技巧。對(duì)一些節(jié)奏比較快的歌曲，合唱指揮者就會(huì)利用這種指揮技巧實(shí)現(xiàn)比較好的合唱效果。最后就是運(yùn)用挑的指揮動(dòng)作指揮延長(zhǎng)音。比如指揮《我的祖國(guó)》這首歌時(shí)就要用到挑的動(dòng)作，在指揮過(guò)程中利用緩慢的弧形運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)歌曲的韻味?？偟膩?lái)說(shuō)，指揮者在合唱指揮中通過(guò)最簡(jiǎn)單優(yōu)雅的動(dòng)作讓整個(gè)指揮變得簡(jiǎn)單易懂，既不能有過(guò)分夸張，也不能表現(xiàn)乏力。指揮者在運(yùn)用獨(dú)特的藝術(shù)技巧進(jìn)行指揮時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：手臂動(dòng)作的方位、力度應(yīng)保持在適當(dāng)?shù)奈恢?；在整個(gè)演出中，其面部表情、目光都應(yīng)該做到統(tǒng)一；準(zhǔn)確把握節(jié)奏，指揮動(dòng)作快慢適中。此外合唱指揮者還應(yīng)追求指揮過(guò)程中的創(chuàng)新發(fā)揮，盡可能全面地表達(dá)出原創(chuàng)作品中的思想情感。不論采用哪一種藝術(shù)表現(xiàn)技巧，合唱指揮都應(yīng)該注意內(nèi)在情感與外在表現(xiàn)的和諧統(tǒng)一，做到“內(nèi)外兼修”，完美展示出合唱作品的藝術(shù)風(fēng)格。

（二）揮拍方法上的突破

新的指揮方式是在傳統(tǒng)指揮方式基礎(chǔ)上的突破和改進(jìn)。合唱指揮者在指揮中、快板作品時(shí)，在節(jié)奏和速度相對(duì)穩(wěn)定的條件下，指揮可以只打出前面幾句，或者在比較突出的部位打出實(shí)拍，對(duì)其余地方則不需要打?qū)嵟幕虿淮蚺淖?；?duì)某些段落不打拍子，而是用肢體表演形式來(lái)引導(dǎo)合唱。這種方式并不是合唱指揮有意“偷懶”，而是將大量藝術(shù)創(chuàng)作空間留給了演唱者。在這種情況下，演唱者們會(huì)投入很大的熱情到演唱中，使整個(gè)演唱獲得出人意料的效果。

（三）合唱指揮的神態(tài)特點(diǎn)

音樂(lè)作品是有生命的，從創(chuàng)作者完成創(chuàng)作那天開(kāi)始，其風(fēng)格、感情基本就全部藏在了里面。而合唱指揮者所要做的就是將這種無(wú)形的藝術(shù)美從作品中挖掘出來(lái)，呈現(xiàn)在觀眾面前。在進(jìn)行藝術(shù)演繹過(guò)程中，合唱指揮神態(tài)要與作品的情感融為一體，將觀眾從一個(gè)無(wú)聲無(wú)形的世界帶入到豐富的有聲世界。音樂(lè)作品不經(jīng)過(guò)演奏是沒(méi)有什么藝術(shù)吸引力的，只有通過(guò)合唱指揮者指揮演唱者進(jìn)行完美的詮釋?zhuān)拍軣òl(fā)新的生命力，才能將作品中的美完全釋放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容和形式的完美結(jié)合。

合唱指揮藝術(shù)是對(duì)原創(chuàng)音樂(lè)作品的再創(chuàng)造，作曲家的音樂(lè)創(chuàng)作同合唱指揮者的再創(chuàng)造之間有著密切的聯(lián)系，兩者只有相互結(jié)合才能表現(xiàn)出合唱藝術(shù)的最佳效果。合唱藝術(shù)創(chuàng)造的依據(jù)是音樂(lè)作品的原始創(chuàng)作，合唱指揮只有在原創(chuàng)的基礎(chǔ)上才能取得好的效果。原創(chuàng)作品中蘊(yùn)含的感情十分豐富，這就需要指揮者能夠充分理解原創(chuàng)作品的內(nèi)涵，在腦海中再現(xiàn)原創(chuàng)作品所要表達(dá)的情思，然后通過(guò)自己的肢體語(yǔ)言，將其表現(xiàn)出來(lái)。例如在指揮《二泉映月》這首曲子時(shí)，指揮者如果事先對(duì)該作品的創(chuàng)作背景有深入的研究，他就能體驗(yàn)到一個(gè)歷經(jīng)滄桑的民間藝人內(nèi)心的苦悶，以及對(duì)美好生活的愿景。了解了這些，指揮者就能在演唱指揮過(guò)程中把握情緒的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，利用自己的指揮神態(tài)的變化將這種情緒“從苦到甜”地演繹一遍，向觀眾傳達(dá)作品中的情感信息，引起他們情感上的共鳴。

（四）合唱聲音的音響特點(diǎn)

合唱聲音音響在運(yùn)用時(shí)具有一定的優(yōu)勢(shì)，隨著對(duì)音樂(lè)合唱研究的不斷深入，如今合唱聲音音響運(yùn)用越來(lái)越廣泛。在合唱團(tuán)中，高、中、低三個(gè)聲部音域具有各自不同的色彩區(qū)，因此，合唱指揮對(duì)各個(gè)聲部色彩的調(diào)控起到了至關(guān)重要的作用。在合唱音響的布局中，每個(gè)聲部音響具有不同的色彩，也充當(dāng)著相應(yīng)的角色。如在《黃河大合唱》中，男高音的聲部音響的力度的控制，依賴(lài)于其他聲部的配合。在實(shí)際的合作演唱中，指揮者只有處理好各個(gè)聲部之間音響的平衡關(guān)系，才能正確協(xié)調(diào)和領(lǐng)悟合唱作品的原創(chuàng)者的真正意圖。各聲部之間的關(guān)系不是絕對(duì)的，這要根據(jù)具體的作品來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)。這就需要合唱指揮能充分理解作品內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上引領(lǐng)演唱者用合適的聲音去豐富作品內(nèi)容，吸引觀眾的注意力。

（五）合唱指揮的體驗(yàn)特點(diǎn)

體驗(yàn)，是合唱藝術(shù)對(duì)合唱指揮提出的情感要求，它要求指揮者對(duì)原創(chuàng)作品進(jìn)行深入的研究，從中獲得深層次的情感體驗(yàn)，結(jié)合自身音樂(lè)合唱方面的藝術(shù)修養(yǎng)，在具體指揮合唱時(shí)融入真摯的感情。一般情況下，合唱作品旋律和歌詞中都蘊(yùn)含著豐富的感情，合唱指揮者必須深入分析和研究旋律和歌詞，不能只停留在音樂(lè)表面。音樂(lè)方面的知識(shí)和技能不是在短時(shí)間就能積累起來(lái)的，它需要在實(shí)踐中進(jìn)行長(zhǎng)期的磨練。這種知識(shí)和技能的積累到一定程度就會(huì)讓指揮者的藝術(shù)修養(yǎng)得到提高。文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)對(duì)于指揮者來(lái)說(shuō)都是必要的指揮基礎(chǔ)條件，通過(guò)這種藝術(shù)修養(yǎng)，指揮者才能清晰把握作品中蘊(yùn)含的情感，在指揮演唱時(shí)融入自己的情感，在整個(gè)合唱指揮中保持這種情感狀態(tài)，并呈現(xiàn)給觀眾。在合唱指揮中，指揮者真實(shí)感情的融入，是指揮者指揮素養(yǎng)的體現(xiàn)。指揮者同演唱者真誠(chéng)溝通和探討，是將指揮和演唱關(guān)系調(diào)整到最佳狀態(tài)的關(guān)鍵。

新時(shí)期合唱指揮藝術(shù)的特點(diǎn)體現(xiàn)在獨(dú)特藝術(shù)技巧的運(yùn)用、神態(tài)與作品更“合拍”、聲音音響效果更豐富、指揮情感更真實(shí)等幾方面。相信隨著合唱領(lǐng)域?qū)χ笓]藝術(shù)研究的不斷深入，其體現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)特點(diǎn)將會(huì)更加鮮明。

參考文獻(xiàn)：

〔1〕楊鴻年.合唱訓(xùn)練學(xué)[M].北京：中央音樂(lè)學(xué)院出版社，2008.

〔2〕孫從音.合唱藝術(shù)手冊(cè)[M].上海音樂(lè)出版社，2000.

〔3〕王勇.高校合唱指揮教學(xué)方法的創(chuàng)新[M].藝術(shù)教育，2013，（6）.

〔4〕孫振東.教育研究方法論探索[M].重慶出版社，2008.

〔6〕蔡覺(jué)民，楊立梅.達(dá)爾克羅茲音樂(lè)教育理論與實(shí)踐[M].上海教育出版社，1999.

〔7〕田曉寶.當(dāng)今中國(guó)合唱藝術(shù)發(fā)展中若干問(wèn)題與思考[J].人民音樂(lè)，2006，（9）.

〔8〕宛煜.建國(guó)以來(lái)中國(guó)合唱藝術(shù)發(fā)展述評(píng)[J].沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，（4）.

〔9〕馮效剛.20世紀(jì)末的中國(guó)指揮理論研究及其學(xué)科建設(shè)[J].四川音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，（3）.

（責(zé)任編輯 徐陽(yáng)）