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      探究藝術(shù)學(xué)的學(xué)科共性及“美術(shù)與設(shè)計”的個性

      2015-01-30 00:10:08賈紅晨
      中國民族博覽 2015年6期
      關(guān)鍵詞:藝術(shù)學(xué)

      賈紅晨

      (山東工藝美術(shù)學(xué)院;山東 濟南 250300)

      探究藝術(shù)學(xué)的學(xué)科共性及“美術(shù)與設(shè)計”的個性

      賈紅晨

      (山東工藝美術(shù)學(xué)院;山東 濟南 250300)

      【摘要】生活中談到藝術(shù)總能給人一種優(yōu)雅高貴的感覺,藝術(shù)的存在詮釋了自然界中難以言訴的美,藝術(shù)更能夠創(chuàng)造出奇妙的感覺。藝術(shù)學(xué)是一門哲學(xué)思考的人文科學(xué),藝術(shù)學(xué)學(xué)科的共性問題已經(jīng)引起大多數(shù)藝術(shù)探究者的高度關(guān)注,它已成為藝術(shù)界建設(shè)的一個關(guān)鍵、潮流的研究項目。藝術(shù)學(xué)的共性范圍之廣難以用語言表達(dá),它給人一種無邊無界的寬廣之感;而美術(shù)與設(shè)計之間即使有著千差萬別,但由于它們都包含于藝術(shù)學(xué)之中,所以二者之間又有很多相似點,它們間隱隱有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián),它們的魅力能夠滿足眾多藝術(shù)愛好者的追求,洗滌追求者的心靈,給他們帶去前所未有的體會。

      【關(guān)鍵詞】藝術(shù)學(xué);共性與個性;美術(shù)與設(shè)計;學(xué)科共性

      百分之百的完美是不可能存在的事實,然而,因為藝術(shù)的出現(xiàn),給這并不完美的世界添上了精彩的一筆??ㄎ鳡栒J(rèn)為“藝術(shù)可以被定義為一種符號語言”,是“一種在激發(fā)美感的形式媒介中的表現(xiàn),是大不相同于一種言語的或概念的表現(xiàn)的”。藝術(shù)學(xué)科與其他人文學(xué)科不同,它具有自己獨特的學(xué)科特質(zhì)。

      一、藝術(shù)學(xué)學(xué)科之間的共性

      (一)從藝術(shù)學(xué)科的起源分析

      如果要追究中國藝術(shù)的起源,可以從漢字的起源開始探究。早期的漢字還不能稱之為“字”,從現(xiàn)在象形字追溯,最初人類是以具有代表性特征的圖像來標(biāo)示自然界的事物,這一圖像表示便被視為藝術(shù)出現(xiàn)的早期形式。藝術(shù)一直存在于人類的生活當(dāng)中,“世界上并不缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。因此,藝術(shù)的歷史堪比地球的壽命,甚至有過之而無不及。任何宇宙間美的存在都可以定義為藝術(shù),藝術(shù)只是一種抽象的概念表達(dá),它必須借助一定的物質(zhì)為媒介才能夠被表露出來,借助人類的想象創(chuàng)造出具體的藝術(shù)存在來反映生活中的各類事物。

      (二)藝術(shù)中彰顯美的魅力

      藝術(shù)的發(fā)展是為了傳遞美的存在,藝術(shù)的發(fā)展始終與美學(xué)的發(fā)展息息相關(guān),不管這種美是基于實體物質(zhì)的存在還是基于精神意念的產(chǎn)生。北京奧運會的成功舉辦,其中一部分因素來源于“鳥巢”的完美建設(shè),鳥巢的設(shè)計充分體現(xiàn)了人文主義精神,碗狀座席環(huán)抱著賽場的收攏結(jié)構(gòu),上下層之間錯落有致,這樣精致的安排使得各個方位的觀眾都能和賽場中心點保持140米左右的距離,將平等尊重的理念詮釋得淋漓盡致。此外,“鳥巢”的觀眾坐席里還將殘障人士的不便考慮在內(nèi),設(shè)計了適合他們的舒適座椅,保證了他們的視覺效果?!傍B巢”作為中國標(biāo)志的建筑,它訴說著藝術(shù)的高超與魅力。此外,“口技”作為一種無形的藝術(shù)存在,其流傳的范圍遍布世界各地,各國之間雖然語言方面存在著溝通障礙,口技的交流形式卻是沒有國界之分。陶冶精神情操的美學(xué)與物質(zhì)存在的美學(xué)具有異曲同工之妙。

      (三)藝術(shù)具有同等的欣賞價值

      意蘊美和情感美是藝術(shù)家們追求的最高境界,他們渴望在藝術(shù)中找到精神的寄托。中國的四大名著已經(jīng)升華為精神層次的藝術(shù)珍寶,它們不僅僅是文學(xué)中璀璨的至寶,在歷史流傳的長河中,它們演化為精神的享受,是藝術(shù)的變型。其中以《紅樓夢》為例來加以講述,中國“紅學(xué)”專家的人數(shù)可為驚人,“紅學(xué)”專家們鉆研《紅樓夢》的起因是對于書中文字的癡迷,癡迷于曹雪芹筆下人物形象的逼真,情節(jié)的跌宕起伏,以及對歷史的諷刺。長期地專注于此,“紅學(xué)”專家的情感上升為對藝術(shù)的欣賞。文學(xué)作為藝術(shù)的旁支都能給受者帶來如此藝術(shù)化的體會,就不用說其他直系類的藝術(shù)欣賞價值了!

      (四)藝術(shù)精美的形式與技巧

      藝術(shù)的精美在于藝術(shù)以各式各樣的感官表達(dá)出來,其中最直接的藝術(shù)則是以物質(zhì)形態(tài)展現(xiàn)出來的,它是藝術(shù)精神的

      具象存在部分。有了物質(zhì)藝術(shù)的存在,使得欣賞藝術(shù)作品成為一種精神享受;有了物質(zhì)藝術(shù)的存在,生活中的美才能夠得到詮釋;有了物質(zhì)藝術(shù)的存在,才可以將“大漠孤煙直,長河落日圓”的粗獷奔放與寂寞蒼涼結(jié)合得那么完美。賦予人類智慧結(jié)晶的藝術(shù),彰顯著難以言表的生動絢麗、美麗妖嬈、激情活力。畫作中所呈現(xiàn)的是一種靜態(tài)真實的藝術(shù)美感,梵高的《向日葵》,莫奈的《睡蓮》,甚至是華爾茲圓舞曲的美妙,無一不深深吸引著現(xiàn)代畫家的追捧。而以音樂形式存在的藝術(shù)則傳達(dá)了一種動態(tài)夢幻的藝術(shù)情感,理查德克萊德曼《夢中的婚禮》曲調(diào)的動情,當(dāng)代流行音樂的變化多端。藝術(shù)的傳達(dá)缺少不了技巧的運用,沒有技巧的藝術(shù)不能稱之為藝術(shù),藝術(shù)與技巧兩者是相輔相成的關(guān)系,如果藝術(shù)的流傳中技巧缺席,也即藝術(shù)走向滅亡的標(biāo)志。

      二、“美術(shù)與設(shè)計”間的個性分析

      形而上學(xué)中強調(diào)矛盾的對立與統(tǒng)一,藝術(shù)中同樣存在共性與個性的關(guān)系,藝術(shù)的個性解釋為各種藝術(shù)形式所表現(xiàn)出來的特殊性。正是由于藝術(shù)個性的存在才有各行各業(yè)的藝術(shù)職業(yè)的產(chǎn)生。藝術(shù)間的個性是有天壤之別的,俗話說,“三百六十行,行行出狀元”,藝術(shù)某一領(lǐng)域的“狀元”到另一藝術(shù)領(lǐng)域就可能變成是“文盲”,每門藝術(shù)都有其特殊性的存在。而美術(shù)與設(shè)計間的個性顯得尤為突出。

      (一)美術(shù)的個性分析

      在藝術(shù)共性分析中我們提到了畫作的靜態(tài)欣賞價值,從欣賞的角度來說,動態(tài)和靜態(tài)的價值同等重要,而若是專注于鉆研美術(shù)藝術(shù)中的亮點,靜態(tài)帶給人類的心靈享受又是另外一番景象。繪畫作為美術(shù)的主要表達(dá)形式,它由各種各樣質(zhì)地的紙張、各種各樣色彩的畫筆、全方位角度的描繪等來展現(xiàn)在人眼前,再加上時間、地點的變換、經(jīng)歷心態(tài)的不同,就會給畫家?guī)碡S富多彩的視覺效果,他們筆下展現(xiàn)的就是一幅獨一無二的作品。美術(shù)的個性總體表現(xiàn)在視覺感官之上,視覺沖擊帶來的感受是人類最直接最敏感的體會,這種體會只有在美術(shù)作品中方可詳盡闡述。

      (二)設(shè)計的個性分析

      “巧婦難為無米之炊”,藝術(shù)形式的廣泛為設(shè)計者提供了廣闊的舞臺。平庸者難以推動人類歷史的快速發(fā)展,只有那些敢于挑戰(zhàn)規(guī)則限制膽大的人才可以推進時代的進步,藝術(shù)的發(fā)展同樣如此。因此,設(shè)計的別樣性存在方式對藝術(shù)的發(fā)展起著不可替代的作用。像起源于20世紀(jì)60年代美國的街頭涂鴉,原本是由于經(jīng)濟制度導(dǎo)致美國社會人們生活水平的貧富差距的懸殊,挑起人們的不滿情緒與反叛,從而人們借助一些像街頭籃球、街舞、涂鴉等一些美國街頭特有的文化行為來表達(dá)心中的憤懣情緒。而經(jīng)過這么多年的發(fā)展,街頭涂鴉已經(jīng)演變成一種藝術(shù)文化散布到世界上的許多國家。涂鴉作為藝術(shù)設(shè)計的個性化存在,在紐約、柏林、哥本哈根等一些大城市已慢慢被人們接受。

      三、結(jié)語

      藝術(shù)的形式雖然各不相同,但藝術(shù)都作為整體的一種發(fā)展方向存在著,它的意義在于幫助各式藝術(shù)找到最終的歸屬。所以即使表面看起來,藝術(shù)學(xué)科間是支離破碎的,但它們之間的聯(lián)系紐帶卻是不能間斷。美術(shù)與設(shè)計作為藝術(shù)學(xué)中重要的組成部分,它們有著其特有的學(xué)科特點。本文著重闡述了藝術(shù)學(xué)科間的共性關(guān)系分析,對美術(shù)與設(shè)計的個性關(guān)系做出簡述,希望能夠幫助藝術(shù)探究者更好了解藝術(shù)的內(nèi)涵與底蘊,幫助他們創(chuàng)造精美的藝術(shù)作品。

      參考文獻:

      [1] 張道一,李立新.張道一深情憶恩師——訪談錄:陳之佛先生的設(shè)計藝術(shù)思想[J]. 南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(美術(shù)與設(shè)計版). 2006(02).

      [2] 路遙.美術(shù)教育的整體性認(rèn)識與創(chuàng)造能力的探索研究[D]. 西北師范大學(xué) 2007(09).

      [3] 汪小洋,喬光輝.中國藝術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的回憶與思考——中國當(dāng)代藝術(shù)學(xué)大家張道一教授學(xué)術(shù)專訪[J]. 藝苑. 2011(01) .

      [4] 周飛.昆劇舞臺美術(shù)的傳承因循與華麗轉(zhuǎn)身——《昆劇舞臺美術(shù)概論》評介[J]. 藝術(shù)百家. 2014(06).

      [5]侯立平.文化轉(zhuǎn)型與中國當(dāng)今設(shè)計學(xué)學(xué)科本科教育課程設(shè)計的變革[D].中央美術(shù)學(xué)院,2013(07).

      【中圖分類號】J50

      【文獻標(biāo)識碼】A

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