新時期幼兒教育工作發(fā)展思路探討

吳穎

（黑龍江省建三江二道河農(nóng)場幼兒園 黑龍江佳木斯 156330）

新時期幼兒教育工作發(fā)展思路探討

吳穎

（黑龍江省建三江二道河農(nóng)場幼兒園 黑龍江佳木斯 156330）

隨著我國社會主義現(xiàn)代化建設的發(fā)展，我國的教育體制與教育理念已經(jīng)成為教育工作者們的共同研究課題，在改革與發(fā)展的道路上，針對于幼兒的教育工作引起了重視，孩子是祖國的花朵，作為祖國未來的希望與主要力量，對其從幼兒時代開展的自身教育不容忽視，無論是人格的塑造、習慣的養(yǎng)成以及道德層面的教育，都應該結合實際情況，尋找新的教育思路。

幼兒教育 新思路 教育體制 重視

祖國未來的發(fā)展與規(guī)劃，將是新一代幼兒所背負的責任。從幼兒的教育方面進行深入的研究，選取適合的教育方法將對其培育有良好的促進作用。幼兒教育的水平好壞與否將直接影響到其以后的發(fā)展及祖國的建設。故此，我們應該將幼兒教育的水平提升到一個新的高度，使祖國在逐漸的發(fā)展過程中，人民群眾的自身修養(yǎng)與道德思想提高。時代的步伐在積極挺進，在幼兒教育的問題上我們要深化改革，努力創(chuàng)新。

一、我國目前幼兒教育的現(xiàn)狀

針對我國的教育體制來看，幼兒教育雖然是關注度比較高的階段，卻也是我國教育發(fā)展最微弱的環(huán)節(jié)。即使我國積極采取一些措施進行現(xiàn)狀的改善，仍然存在著一系列的問題，主要在以下的幾個方面：第一，作為引領幼兒成長的人生導師，幼兒教師的素質(zhì)差強人意；第二，思想陳舊，很難跟上時代的步伐開拓創(chuàng)新；第三，國家的教育經(jīng)費短缺，不能滿足改善現(xiàn)狀的能力。特別是在一些偏遠山區(qū)，無論是師資力量還是學習環(huán)境都各不相同，多數(shù)地區(qū)的規(guī)章制度、學習時間、課本質(zhì)量都不同。綜上各種因素，我國應該采取具體的措施，改善現(xiàn)狀，使幼兒教育的領域發(fā)展起來，改革發(fā)展，開拓創(chuàng)新。

二、關于幼兒教育工作發(fā)展思路

1.提升幼兒師資力量的建設

一個國家的穩(wěn)定快速的發(fā)展，離不開知識的力量，進行教育發(fā)展的首要任務就是要求教育工作者的整體水平提升。作為人生的導師，在進行人才培育的過程中，教師應該充當著人生的燈塔，指引學生在人生的道路上前行。師資力量的整體水平，將會對于我國的教育事業(yè)產(chǎn)生深遠的影響，在對幼兒進行人生觀、價值觀、世界觀的引導上面占據(jù)重要的位置。所以我們應該提高幼兒教育的師資力量，使其規(guī)范自己的行為，給學生做個標榜。在進行不斷的師資建設過程中，我們要遵循以下幾點要求：首先，通過物質(zhì)待遇與福利待遇，激勵教師工作的積極性不斷提升，促進自身的專業(yè)素質(zhì)不斷提升，增加幼兒教師的教學經(jīng)驗。其次，在當前的幼兒師資隊伍中，要不斷加強培訓，促進教師隊伍素質(zhì)整體提升。因此，幼兒教育的主管工作要為教師自身的建設與發(fā)展提供更多的機會，促進教師接受專業(yè)的教師培訓，為幼兒教育的發(fā)展奠定良好的基礎。

2.改善幼兒教育的教學方法

幼兒的發(fā)展具有多樣性、個性樣，幼兒在其認知發(fā)展的過程中，是以個體主體的身份與外部相互作用的。幼兒在幼兒活動中的需要發(fā)揮自身的主體性與能動性。因此，幼兒教育要為幼兒的多元化與多樣性發(fā)展提供便利的條件，促進幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展。在幼兒教育中，需要全面創(chuàng)新教學方法與教學內(nèi)容，認真學習幼兒教育的相關規(guī)章制度，更好地把握教育原則，根據(jù)幼兒發(fā)展的不同階段，根據(jù)幼兒的心理特征與年齡特點，把握幼兒教育的全面性與啟發(fā)性的特點，將幼兒教育與生活實際緊密結合，做到與時俱進，全面貫徹以人為本的理念，促進幼兒形象思維與認知水平的不斷提升。在幼兒教育的教學中，需要根據(jù)幼兒發(fā)展的個體差異與思維差異進行教學，引導幼兒的個性化發(fā)展。

3.對幼兒教育工作的管理進行提升

在當前的教育領域中，幼兒教育屬于基礎教育，但是并沒有納入到義務教育的體系中來。因此，在幼兒教育中，管理措施與相關的制度不到位，導致在幼兒教育中會常常出現(xiàn)兒童人身安全問題，例如虐待兒童、性侵兒童事件，在感慨痛惜之余。教育相關領導部門要切實采取措施，對幼兒教育的機構進行全面的監(jiān)督，對現(xiàn)有的幼兒教育機構進行全面的檢查與清理，對于即將成立的幼兒園等機構的各項指標是否符合相關的標準要全面的檢查，為幼兒教育的規(guī)范化發(fā)展提供保證。

4.保證幼兒教育經(jīng)費的充足

促進幼兒教育的長遠發(fā)展，需要不斷對幼兒教育機構進行經(jīng)費的投入，為幼兒教育發(fā)展狀況的改善奠定物質(zhì)基礎，促進幼兒教育的良好發(fā)展。因此，要不斷加強幼兒教育的經(jīng)費投入，保證年均的幼兒教育的經(jīng)費投入比較穩(wěn)定，為幼兒教育的長遠發(fā)展提供穩(wěn)定的物質(zhì)基礎。具體來說，要做到以下幾點，首先，對公辦幼兒教育的機構要加強經(jīng)費上的投入，對于民辦的幼兒教育機構也要給予公平的待遇，擴大幼兒教育辦學的資金來源。同時，幼兒教育機構要從多種渠道整理資金，從社會中的各個層面進行資金籌措，鼓勵社會資金投入到幼兒教育機構中來，形成社會資金促進學前教育的發(fā)展，幼兒教育滿足社會需求的局面。因此，需要加強幼兒教育的資金投入，為幼兒教育提供穩(wěn)定的資金來源。

三、幼兒教育工作的深遠意義

幼兒教育對于社會的發(fā)展具有重要意義，對于人的身心發(fā)展具有重要的作用，關系到國家與民族未來的發(fā)展，是教育領域乃至全社會都需要高度重視的主要課題。當前，由于傳統(tǒng)教育理念的影響，經(jīng)濟發(fā)展的限制，各地的幼兒教育存在參差不齊的局面，幼兒發(fā)展也面臨著一些新的問題與挑戰(zhàn)，兒童人身安全等需要受到全面的重視。因此，在幼兒教育中，需要綜合幼兒教育發(fā)展的實際情況，結合社會經(jīng)濟發(fā)展的實際情況，改變幼兒教育的的方式方法，加強幼兒教師的隊伍建設，加強幼兒教育的管理工作，促進幼兒教育持續(xù)，創(chuàng)新、長遠發(fā)展。

結束語：

祖國明天的發(fā)展，將是新一代幼兒的歷史使命，對于其人生觀、價值觀的培育應該從幼兒教育開始，針對我國幼兒教育中存在的問題，應該積極的采取措施進行改善，使幼兒教育工作邁上新的臺階，給國家及民族帶來新的希望。

［1］李方芹.論幼兒教師的教育意識與能力——自身素質(zhì)［J］.赤峰學院學報，2007，27（11）.

［2］葉子.參與合作展示發(fā)展———世界學前教育組織（OMEP）2008年工作會議暨國際學術研討會簡述［J］.幼兒教育（教育教學），2008，（10）

［3］楊淑梅.淺談幼兒識字活動的經(jīng)驗［J］.才智，2011，（1）.