趙梅

會計類專業(yè)實踐性很強，要求畢業(yè)生具備很強的動手能力和協(xié)調(diào)處理能力，這對專業(yè)建設(shè)中的實踐環(huán)節(jié)提出了更高要求。洛陽經(jīng)濟學(xué)校與國泰安公司合作，以建設(shè)系統(tǒng)、專業(yè)及學(xué)科覆蓋全面的創(chuàng)新型綜合財會實訓(xùn)室為突破口，采用配套課程體系建設(shè)、教學(xué)資源庫開發(fā)以及實踐教學(xué)基地建設(shè)等一系列舉措，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、動手能力、獨立思考能力和創(chuàng)新精神，發(fā)揮學(xué)生的潛能和主動性，以更好地滿足會計專業(yè)人才培養(yǎng)的需要。

功能綜合化、資源工具先進型的創(chuàng)新性財會實訓(xùn)基地的建設(shè)理念：鑒于財會工作極強的應(yīng)用性和操作性，在實訓(xùn)教學(xué)中，對真實工作環(huán)境的模擬至關(guān)重要。在會計綜合實訓(xùn)室中，模擬了企業(yè)內(nèi)部的辦公環(huán)境，設(shè)置分崗，使學(xué)生了解工作流程與工作規(guī)范，從基礎(chǔ)會計、會計分崗、稅務(wù)、銀行等領(lǐng)域了解和執(zhí)行財會相關(guān)業(yè)務(wù)；而在實訓(xùn)室外圍，模擬了銀行、稅務(wù)局，仿真財務(wù)會計會接觸到的外部環(huán)境，訓(xùn)練學(xué)生對外各種業(yè)務(wù)的操作。企業(yè)內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境的全面模擬，使整個實訓(xùn)室真正做到全面仿真，使學(xué)生能夠在校園內(nèi)提前實習(xí)，在畢業(yè)后與工作崗位無縫對接，增強學(xué)生的動手操作能力。

一個“內(nèi)外兼修”、“軟硬兼?zhèn)洹钡娜轿?、立體化、現(xiàn)代化會計綜合實訓(xùn)基地具體包含三部分：會計外部環(huán)境實訓(xùn)基地，主要針對對外報告會計相關(guān)業(yè)務(wù)，以及與外部各相關(guān)單位之間的溝通和協(xié)調(diào)能力進行實訓(xùn)；會計內(nèi)部環(huán)境實訓(xùn)基地，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)自豪感和企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理理念和能力；會計職業(yè)素質(zhì)提升基地，有助于學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、提高其商務(wù)處理能力等。

此基地的建設(shè)既包括現(xiàn)代化全方位的硬件設(shè)施，也包括強大的、多手段的軟件系統(tǒng)，尤其是創(chuàng)新財會綜合實訓(xùn)平臺、3D實訓(xùn)教學(xué)軟件等，以充分運用現(xiàn)代化的3D動畫手段，全方位生動展示會計各個崗位的分工、協(xié)同，促進會計與各相關(guān)單位的溝通和協(xié)調(diào)實務(wù)。寓教于樂，使學(xué)生在輕松歡快的氣氛中潛移默化全面提升能力；稅務(wù)稽查軟件、稅務(wù)會計軟件、稅收實務(wù)軟件和增值稅、防偽稅控開票軟件等，從各方面對學(xué)生進行貼近實務(wù)的訓(xùn)練，在其畢業(yè)前就可打造過硬的全面涉稅處理能力。