□ 晁 恒

貴在堅持之辯證

□ 晁 恒

在我們體育課堂教學(xué)中，我們經(jīng)常會提出一句鼓勵同學(xué)們的話：堅持就是勝利！其實我們也知道在競賽中，尤其在長跑比賽中，能堅持下來的，真的就勝利了嗎?我通常看到后面堅持下來的有勝利喜悅的表情？聯(lián)想到我們體育改革歷程，突然有種想法——學(xué)校體育課程改革，真的貴在堅持嗎？

毋庸置疑，體育課程改革需要堅持，貴在堅持。通過這句話，我們能體味到課程改革需要堅定的態(tài)度和決心之外，更多是課程改革過程中需要克服重重困難的艱辛和種種考驗。貴在堅持—已經(jīng)成為堅定信念和取得成功的法寶。

成功需要堅持，答案首先是肯定的。我們的課程改革如同馬拉松長跑比賽一樣，要取得成功，首先，要在比賽的途中要戰(zhàn)勝面臨各種困難和身體極限的挑戰(zhàn)。如果一旦放棄，則會前功盡棄。同理，學(xué)校體育教學(xué)改革也同樣面臨各種困難和阻礙。尤其教師的教學(xué)理念和思想的改變是困難核心。面對諸多困難和壓力，堅持成為了一種難能可貴的精神動力，堅持便成為走出困境，克服困難、實現(xiàn)課改重要能量。需要強調(diào)的是，在教學(xué)組織和教學(xué)策略上，任何強迫、指責(zé)，甚至刺激性教學(xué)方式都不可能取得課改的成功。因為，課改的基本實施理念是通過對“人（教師）”的尊重、實現(xiàn)對“人（學(xué)生）”的尊重。我們所需要堅持的是用正確的理念引領(lǐng)教師在生活、工作、學(xué)習(xí)和實踐中不斷反思、發(fā)現(xiàn)，明確課改的價值和意義，從而激

發(fā)課改前行的動力。

反觀我們學(xué)校體育教學(xué)改革的歷程，堅持就能一定成功嗎？體育教學(xué)課改，堅持就能勝利嗎？答案又是否定的。課改的目的是發(fā)展學(xué)生、解放教師、潤澤社會。假如我們在課改過程中，因沒有很好把握課改的方向，這種堅持能要嗎？方向出了問題，如果不及時改變糾正，無論堅持多久，后果注定是失敗。因此，堅持就是勝利，這個堅持首要條件是方向要正確，意志要堅定，行動要高效。同理，如果學(xué)校體育教學(xué)改革在改革的道路上已經(jīng)成果顯現(xiàn)，已經(jīng)有所成效。這個時候再用堅定的信念、克服困難等方式在要求來堅持處理課程改革中諸多的問題，則反而會影響改革的進程。這時候，需要做的是通過積極主動的反思和專家引領(lǐng)，對課改策略進行重新定位，用“改變”來贏得課改的成功。

堅持深化學(xué)校體育教學(xué)課改，是課改成功學(xué)校的首要責(zé)任和前進方向，對推動學(xué)校體育教學(xué)健康有效發(fā)展有重要的推動作用。西方有句諺語：人不可能掌握真理，只能無限接近真理。因此，改革，貴在堅持需要辯證對待和執(zhí)行。

(寧夏彭陽縣第一中學(xué)756500)