章有國(guó)

大學(xué)生是一個(gè)社會(huì)的特殊群體，這是因?yàn)?，一方面他們是高等教育的接受者，具有很?qiáng)的接收能力，頭腦聰明，精力充沛，易于接受新的觀念和新的事物。但另一方面，他們由于自身心智還未完全成熟，明辨是非的能力還有待提升。影視文化雅俗并存，所以，其對(duì)大學(xué)生的影響也是兩方面的。我們應(yīng)該看到，健康的影視文化對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生著積極、正面的影響，反之，不健康的影視文化對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生著負(fù)面影響。

有學(xué)者以我國(guó)東、中、西三部的2000余名大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)他們的性行為和性觀念進(jìn)行調(diào)查問卷，最后回收有效問卷1638份。在這1638份問卷中，男生占722份，女生916份。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，男生中有過性交行為的有135人;有手淫行為的有470人;有擁抱接吻等邊緣性行為的有322人。而女生中，有性交行為的有90人;有手淫行為的有147人;有擁抱接吻等邊緣性行為的有376人。性行為有廣義和狹義之別，據(jù)車文博先生主編《心理咨詢大百科全書》所載:性行為有廣義和狹義之別。前者是指為滿足性欲、獲得性快感而從外部所能觀察到一系列動(dòng)作和反應(yīng)，包括性交、手淫、接吻、擁抱和接受各種外部性刺激形成的性行為。后者則指兩性通過性交手段滿足性欲并得到性快感的行為。

本文所討論的性行為是指廣義的性行為。由此概念出發(fā)，結(jié)合上面調(diào)查的數(shù)據(jù)，我們不難看出，大學(xué)生群體是性行為比較開放的一個(gè)群體。但這只是一個(gè)結(jié)論，原因是什么呢?影響大學(xué)生性行為的因素有哪些呢?這是接下來我們要討論的。

一、大學(xué)生性行為的影響因素

關(guān)于大學(xué)生性行為的影響因素，歷來研究者較多。但從知網(wǎng)上可以了解，研究者們對(duì)大學(xué)生性行為的現(xiàn)狀和影響因素之研究，主要還是以對(duì)地方和區(qū)域性的研究為主。筆者認(rèn)為，對(duì)大學(xué)生性行為之影響因素的調(diào)查研究，應(yīng)該范圍稍寬一些，這樣對(duì)這一現(xiàn)象的掌握才能更加具有普遍性。據(jù)此，筆者查閱相關(guān)資料，自制問卷，對(duì)311名大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，現(xiàn)將情況分析如下:

1.對(duì)象與方法

第一，調(diào)查對(duì)象。采取隨機(jī)抽樣的辦法，通過網(wǎng)絡(luò)工具，在全國(guó)范圍內(nèi)抽取橫向?yàn)闁|、中、西三部，縱向?yàn)槟稀⒈眱傻氐?11名自愿接受調(diào)查的在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，發(fā)放問卷311份，回收300份，問卷有效率為96.4%。其中，男生157名，回收問卷150份，回收率為95.5%。女生154名，回收問卷150份，回收率為97.4%。

第二，調(diào)查方法。本研究使用的調(diào)查問卷為自行設(shè)計(jì)的，調(diào)查方式為自填式。為保證問卷內(nèi)容的真實(shí)性和大學(xué)生的個(gè)人隱私，調(diào)查均采取匿名方式，并承諾保密原則。調(diào)查內(nèi)容包括大學(xué)生年齡、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭教育狀況、性行為狀況、性行為動(dòng)機(jī)、以及獲取性知識(shí)途徑等。

2.結(jié)果分析。大學(xué)生的性行為固然與其自身的本能沖動(dòng)有關(guān)，告子曰:“食色，性也。”孔子也說:“飲食男女，人之大欲存焉?！闭f的就是生活和性都是人的本能，是人生活之中的大事。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，除了本能之外，在影響大學(xué)生群體性行為方面，家庭因素和影視文化起著重要作用。當(dāng)然，這里列舉家庭因素和影視文化兩項(xiàng)，并不代表在影響大學(xué)生性行為方面只有這兩項(xiàng)因素，而是根據(jù)筆者調(diào)查顯示，這兩項(xiàng)因素占重要作用。

第一，家庭因素。在隨機(jī)抽查并回收的300份有效問卷中，有過性行為的男生為36人，占男生人數(shù)比例的36%，有過性行為的女生為28人，占女生人數(shù)比例的16%。很明顯，男生有過性行為的比例要高于女生。這一方面固然與性欲有關(guān)?！澳壳靶詫W(xué)家多認(rèn)為男子性欲最強(qiáng)的年齡在17—18歲，女性在35歲左右”。另一方面也與性行為的性別差異有關(guān)。一般而言，男性性行為比較外露。而女性性行為則比較含蓄，這既是動(dòng)物生物屬性的使然，也與傳統(tǒng)文化熏陶有關(guān)。同時(shí)我們也要看到，在大學(xué)生群體中，有過性行為的男女比例是很高的，這種現(xiàn)象不得不引起我們的注意。據(jù)資料顯示，在20世紀(jì)90年代中期，大學(xué)生發(fā)生性行為的比例僅為7%(男)和5%(女)。

此外，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，家庭經(jīng)濟(jì)狀況很好的男生，一般發(fā)生性行為的比例較高。在所統(tǒng)計(jì)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況很好的31人中，有過性行為的就有17人，占到了54%。而在女生當(dāng)中，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好的有過性行為比例較大。43人中有9人有過性行為，占到了20%。家庭家育狀況也是影響大學(xué)生性行為的重要因素。根據(jù)調(diào)查結(jié)果現(xiàn)實(shí)，家庭教育比較嚴(yán)格的，一般有性行為的比例就小，在家庭教育嚴(yán)格的52人(男)和35人(女)中，有過性行為的人數(shù)分別為8人和6人，所占比例分別為15%和17%。而家庭教育不嚴(yán)格的，有過性行為的所占比例明顯就要大。在家庭教育不嚴(yán)格的45人(男)和15人(女)中，有過性行為的人數(shù)分別為13人和7人，所占比例為28%和46%。

第二，影視文化。為了更進(jìn)一步了解影視文化對(duì)大學(xué)生性行為的影響，筆者在調(diào)查問卷中設(shè)置了“獲取性知識(shí)的主要途徑”一項(xiàng)，可多選。

根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果顯示(見表二)，在“獲取性知識(shí)主要途徑”方面，影視作品無疑是大學(xué)生獲取性知識(shí)的主要途徑，在收回的300份問卷中，有192人，占到了總比例的64%。而在這一途徑上，男生比例明顯要比女生比例更大。男生有105人，占到男生總比例的70%，女生有87人，占到了女生總比例的58%。這樣的結(jié)果，固然是因?yàn)榇髮W(xué)生群體中，女生在性方面比較內(nèi)斂。這大抵是因?yàn)閮烧咝陨砗托孕睦淼牟煌攸c(diǎn)所決定，雌雄兩性動(dòng)物在在性行為中有明顯的主動(dòng)和被動(dòng)差別，人類的性行為對(duì)動(dòng)物的兩性行為有明顯繼承性，因此會(huì)造成這樣的差異。

另據(jù)龍玉玲對(duì)武漢457例男生和541例女生獲取性知識(shí)主要途徑的調(diào)查結(jié)果顯示，通過“國(guó)內(nèi)影視”和“國(guó)外影視”獲取性知識(shí)的男女總?cè)藬?shù)分別為288人(男，125;女，163)和 401人(男，211;女，190)，所占總比例分別為28.9%和40.2%。而通過“色情網(wǎng)站”和“色情影碟”獲取性知識(shí)的人數(shù)分別為175人(男，142;女，33)和 147人(男，110;女37)，所占總比例分別是17.5%和14.7%。這無疑更加說明了，影視文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的性觀念有著巨大影響。

改革開放以來，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化水平進(jìn)一步發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平不斷提升。在物質(zhì)生活得到滿足的前提下，人們對(duì)于精神生活的追求也進(jìn)一步加大。隨著我國(guó)生產(chǎn)關(guān)系的進(jìn)一步調(diào)整，生產(chǎn)力得到提升，此時(shí)，電子信息技術(shù)也在迅猛發(fā)展，也導(dǎo)致了文化傳播的空前提高，影視文化便電子信息技術(shù)迅猛發(fā)展下所產(chǎn)生的一種文化現(xiàn)象。關(guān)于影視文化的定義，張智華先生在《影視文化傳播》一書中指出:

影視文化是一種綜合文化，是建立在其他藝術(shù)門類的基礎(chǔ)之上的，融入了多門學(xué)科內(nèi)容的一種文化。它兼容了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育等多種社會(huì)科學(xué)的思想內(nèi)涵，是以電影和電視為載體的多媒體綜合性文化，是在超越了傳統(tǒng)的文字文化進(jìn)而產(chǎn)生的一種圖像和聲音相結(jié)合的文化。

從上述定義中，我們可以推斷，影視文化因其是一種“綜合文化”，所以決定了其必然是雅俗并存，而且有“圖像和聲音相結(jié)合”的特點(diǎn)，這也就決定了其傳播方式和傳統(tǒng)的以文字為媒介的傳播方式相比，更具有直觀性和導(dǎo)向性。因此對(duì)大學(xué)生性行為有較大影響，也是必然。

此外，在大學(xué)生獲取性知識(shí)的主要途徑上，來自“同學(xué)議論”和“朋友交談”所占比例比較大。而奇怪的是，“中學(xué)教育”和“大學(xué)教育”所占比例總體而言比較小。這樣的現(xiàn)象值得注意，一方面折射出我們的中學(xué)教育乃至大學(xué)教育在對(duì)性知識(shí)這個(gè)問題上，提升的空間還很大。實(shí)際上，盡管改革開放以來，國(guó)名的思想受到西方文化影響，愈加開放，但是在對(duì)“性”的問題上依然諱莫如深，許多學(xué)校的性教育課程如同虛設(shè)。另一方面也反映了社會(huì)對(duì)大學(xué)生性知識(shí)的獲取依然有很大影響。但是由于來自社會(huì)之影響具有自發(fā)性和盲目性，缺乏正確導(dǎo)向，因此大學(xué)生獲取性知識(shí)途徑來自于社會(huì)占有很大比例，是應(yīng)該引起注意的。但是在性別差異上，女性獲取性知識(shí)的主要途徑，來自于“大學(xué)教育”的比例明顯要比“同學(xué)議論”和“朋友交談”要大。性知識(shí)來自“大學(xué)教育”的女性有41人，占女性人數(shù)總比例的27%，而來自“同學(xué)議論”和“朋友交談”的人數(shù)則分別只有34人和18人，所占女性人數(shù)總比例分別為22%和12%。這依然說明女性在對(duì)待“性”的問題上沒有男性更加開放。

二、討論

潘綏銘等先生在《中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的性觀念與性行為》一書中指出，大學(xué)生的性交行為報(bào)告率，在1991年為 10.5%，1995 年為 9.4%，1997 年為 10.1%。這是十年前的情況，據(jù)筆者的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的性交行為報(bào)告率達(dá)到了21%，或許由于筆者調(diào)查的人數(shù)較少，在數(shù)據(jù)方面掌握并不全面，21%的概率可能存在部分差距，但可以肯定的是，在大學(xué)生的性交行為上，現(xiàn)在和十年前相比，這個(gè)概率在增加，而且是大幅度增加。

近年來，高校大學(xué)生的性觀念日益開放。由于大部分大學(xué)生業(yè)已成年，其個(gè)人私生活在法律允許的范圍內(nèi)受到法律保護(hù)，學(xué)校對(duì)此又不能過多干涉，所以許多高校對(duì)此持有“不支持，不反對(duì)”的態(tài)度，但是對(duì)大部分學(xué)生來說，經(jīng)歷了初中、高中老師家長(zhǎng)對(duì)談戀愛的集體反對(duì)之后，認(rèn)為高校的“不反對(duì)”就是“支持”。再加上進(jìn)入了高校，管理相對(duì)中學(xué)而言，較為寬松，部分學(xué)生遠(yuǎn)離父母管束，加之電子設(shè)備的普及，這就為大學(xué)生性行為提供了必要條件。近年來，又有部分媒體對(duì)大學(xué)生戀愛等行為的報(bào)道，為大學(xué)生性行為提供了條件。

大學(xué)生的性觀念日益開放，如果不加以正確引導(dǎo)，將帶來一系列社會(huì)問題和道德問題。近年來，“未婚先育”“人工流產(chǎn)”等問題層出不窮，這不僅對(duì)當(dāng)事者本人帶來巨大的身心創(chuàng)傷，也為家庭乃至社會(huì)帶來了巨大影響，因此值得全社會(huì)共同注意。美國(guó)社會(huì)學(xué)家J·G·馬尼斯在《嚴(yán)重的社會(huì)問題》一書中指出:“要防止因性問題而出現(xiàn)個(gè)人悲劇和社會(huì)問題，僅僅了解生理知識(shí)不夠，因?yàn)槿说男袨樯婕暗絺€(gè)人的價(jià)值選擇、父母的態(tài)度、男女關(guān)系的社會(huì)規(guī)范、家庭的社會(huì)責(zé)任和個(gè)人在事業(yè)上所走的道路。使學(xué)生有機(jī)會(huì)了解和提出這方面的問題，將有助于避免錯(cuò)誤，避免性給年輕人和社會(huì)帶來的不幸后果?！?/p>

這說明，在正確應(yīng)對(duì)大學(xué)生性行為這個(gè)問題上，不僅是大學(xué)生本人、家庭、學(xué)校和社會(huì)都有責(zé)任和義務(wù)。

首先，大學(xué)生本人要樹立正確的戀愛觀、價(jià)值觀和人生觀，積極參加課外活動(dòng)，增強(qiáng)自己的自我調(diào)節(jié)能力和自我約束能力，樹立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。其次，在家庭方面，父母應(yīng)該摒棄對(duì)性問題三緘其口的態(tài)度，不能對(duì)性問題諱莫如深，應(yīng)坦然處之，科學(xué)合理地應(yīng)對(duì)子女面臨的性問題，提出正確的引導(dǎo)。第三，學(xué)校應(yīng)該合理制定性教育課程，針對(duì)不同的年齡階段采用不同的教學(xué)方法，切實(shí)開展性教育課程和舉辦相關(guān)講座，不能讓性教育空有其表，同時(shí)設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，及時(shí)解答大學(xué)生的困惑。第四，政府相關(guān)部門也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的完善以及對(duì)性教育的扶持力度，同時(shí)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管，完善對(duì)影視作品的審查制度，凈化大眾媒體，盡快建立影視分級(jí)制度，嚴(yán)格審查引進(jìn)的國(guó)外影視作品。最后，全社會(huì)應(yīng)該給予大學(xué)生這個(gè)特殊群體更多的關(guān)心和照顧，杜絕“包養(yǎng)學(xué)生”、“嫖宿女大學(xué)生”等事件發(fā)生?？傊?，需要大學(xué)生本人、家庭、學(xué)校、政府和社會(huì)一起行動(dòng)起來，通過多種形式和手段，幫助大學(xué)生安全度過人生的關(guān)鍵時(shí)期，這對(duì)社會(huì)的發(fā)展無疑是有巨大益處的。

[1]胥興春，劉電芝.大學(xué)生1638名行性行為和性觀念狀況分析[J].中國(guó)衛(wèi)生學(xué)校，2005，(5).

[2]心理咨詢大百科全書，車文博主編，浙江科學(xué)技術(shù)出版社，2001.

[3]龍玉玲.大學(xué)生戀愛觀、性觀念及性行為的調(diào)查研究[J].湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，(5).

[4]張智華.影視文化傳播[M].文化藝術(shù)出版社，2004.

[5]潘綏銘.曾靜.中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的性觀念與性行為[M].商務(wù)印書館，2000..

[6]田書義等.性教育學(xué)[M].首都師范大學(xué)出版社，1998.