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      老年糖尿病患者的護(hù)理及健康教育

      2015-04-13 08:16:20陳輝英
      中國高等醫(yī)學(xué)教育 2015年2期
      關(guān)鍵詞:認(rèn)知率正常率依從性

      陳輝英

      (紹興市立醫(yī)院,浙江紹興312000)

      ●護(hù)理研究

      老年糖尿病患者的護(hù)理及健康教育

      陳輝英

      (紹興市立醫(yī)院,浙江紹興312000)

      目的:探討老年糖尿病患者的護(hù)理及健康教育方法,提高老年糖尿病患者的治療依從性。方法:選取我院在2013年1月-2014年8月收治的100例老年糖尿病患者作為研究對象,隨機(jī)進(jìn)行分組,對照組患者采取常規(guī)的治療措施;而護(hù)理組患者在對照組治療的基礎(chǔ)上,對老年糖尿病患者進(jìn)行護(hù)理及健康教育;對比兩組患者的糖尿病常識(shí)認(rèn)知率、并發(fā)癥發(fā)生率及血糖水平正常率,評估患者的治療依從性。結(jié)果:護(hù)理組患者的糖尿病常識(shí)認(rèn)知率為90.00%、并發(fā)癥發(fā)生率為10.00%、血糖水平正常率為92.00%、治療依從率為88.00%;對照組患者的糖尿病常識(shí)認(rèn)知率為60.00%、并發(fā)癥發(fā)生率為40.00%、血糖水平正常率為72.00%、治療依從率64.00%;兩組數(shù)據(jù)差異均顯著(P<0.05)。結(jié)論:對老年糖尿病患者進(jìn)行護(hù)理及健康教育,可以提高患者對糖尿病的認(rèn)識(shí),降低并發(fā)癥的發(fā)生率,糾正紊亂的血糖代謝機(jī)制,提高患者的治療依從性。

      老年糖尿病;護(hù)理;健康教育;治療依從性

      老年糖尿病是一種慢性代謝功能障礙疾病,老年患者往往是由于體內(nèi)胰島素分泌減少、胰島素受體減少或?qū)σ葝u素耐受、胰高血糖素分泌過多,從而引起高血糖[1]。在臨床上,老年糖尿病患者體內(nèi)存在血糖代謝紊亂,體征呈消瘦,但多飲、多食及多尿,引起高血糖及糖尿,常伴有高脂血癥、高血壓及冠心病等心腦血管疾?。?]。對于老年糖尿病的治療措施上,還要聯(lián)合臨床護(hù)理,協(xié)助提高藥物治療效果及緩解副作用;同時(shí),有必要提高患者的臨床常識(shí),提高患者的治療配合度[3];而本研究將探討老年糖尿病患者的護(hù)理及健康教育方法,提高老年糖尿病患者的治療依從性?,F(xiàn)報(bào)道如下。

      一、資料與方法

      1.一般資料。選取我院在2013年1月-2014年8月收治的100例老年糖尿病患者作為研究對象,隨機(jī)進(jìn)行分組;護(hù)理組50例,男性37例,女性13例,平均年齡(64.5±3.5)歲,平均體重(53.1±3.5)Kg,1型糖尿病11例,2型糖尿病39例;對照組50例,男性35例,女性15例,平均年齡(64.3 ±3.3)歲,平均體重(52.9±3.4)Kg,1型糖尿病10例,2型糖尿病40例;兩組患者的一般資料具有可比性(P>0.05)。

      2.研究方法。(1)對照組采取常規(guī)的降血糖藥物治療:①服用格列吡嗪片,口服,飯后服用,50mg/次,6次/日,血糖降低后,20mg/次,4次/天;②服用二甲雙胍緩釋片,口服,飯后服用,500mg/次,2次/日。(2)護(hù)理組患者在對照組治療的基礎(chǔ)上,對老年糖尿病患者進(jìn)行護(hù)理及健康教育:①護(hù)理人員根據(jù)患者的心理狀態(tài)及病情程度,綜合評估患者的護(hù)理需要,制訂個(gè)體化的護(hù)理方案,并由專人負(fù)責(zé)患者的護(hù)理工作;②在日常的治療及病情恢復(fù)期,護(hù)理人員及家屬應(yīng)該行為干預(yù)患者的不良行為及不良生活方式,如吸煙、暴飲暴食、高熱量飲食、劇烈運(yùn)動(dòng)、晚睡晚起等;③定時(shí)對患者進(jìn)行常規(guī)檢查,對異常指標(biāo)進(jìn)行追查,查明原因及時(shí)給予干預(yù)治療,避免并發(fā)癥的發(fā)生;④護(hù)理人員應(yīng)該多向患者宣傳糖尿病的治療護(hù)理常識(shí),教育患者對糖尿病治療藥物的認(rèn)識(shí);⑤對比兩組患者的糖尿病常識(shí)認(rèn)知率、并發(fā)癥發(fā)生率及血糖水平正常率,評估患者的治療依從性。

      3.治療依從性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)患者的糖尿病常識(shí)認(rèn)知率、并發(fā)癥發(fā)生率及血糖水平正常率,評估患者的治療依從性。(1)完全依從:患者嚴(yán)格遵守醫(yī)囑、自愿合理地按時(shí)、按量用藥、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣及保持健康的心理狀態(tài);(2)部分依從:患者偶爾沒有遵守醫(yī)囑、合理地按時(shí)、按量用藥,但出現(xiàn)漏服藥、生活習(xí)慣及心理狀態(tài)正常;(3)完全不依從:患者沒有遵守醫(yī)囑、經(jīng)常漏服藥物,無按時(shí)、按量用藥、生活習(xí)慣及心理狀態(tài)處于異常狀態(tài);依從性率=完全依從率+部分依從率。

      4.?dāng)?shù)據(jù)處理。采用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS 17.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,采用卡方檢驗(yàn)計(jì)數(shù)資料,P<0.05說明具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

      二、結(jié)果

      1.兩組患者的護(hù)理效果評價(jià)指標(biāo)對比。護(hù)理組患者的糖尿病常識(shí)認(rèn)知率為90.00%、并發(fā)癥發(fā)生率為10.00%、血糖水平正常率為92.00%;對照組患者的糖尿病常識(shí)認(rèn)知率為60.00%、并發(fā)癥發(fā)生率為40.00%、血糖水平正常率為72.00%(見表1)。

      表1 兩組患者的護(hù)理效果評價(jià)指標(biāo)對比[n(%)]

      2.兩組患者的治療依從性對比。護(hù)理組患者的治療依從率為88.00%;對照組患者的治療依從率為64.00%;兩組數(shù)據(jù)差異均顯著(P<0.05)(見表2)。

      表2 兩組患者的治療依從性對比[n(%)]

      三、討論

      老年糖尿病患者需要加強(qiáng)護(hù)理及健康教育,有利于進(jìn)一步擴(kuò)大臨床藥物治療效果。有關(guān)報(bào)道,糖尿病是腦梗塞的獨(dú)立危險(xiǎn)因素,高血糖伴發(fā)動(dòng)脈粥樣硬化的機(jī)率是正常人的5倍以上;同時(shí),糖尿病還可引起酮癥酸中毒、眼底出血、腎功能不全及下肢水腫疼痛[4]。對此,糖尿病出現(xiàn)并發(fā)癥不僅與臨床治療水平及血糖水平相關(guān),還與患者的健康教育和護(hù)理水平密切相關(guān)。柳春梅[5]研究表明,提高糖尿病患者的健康教育和護(hù)理水平,可協(xié)同提高患者的臨床治療效果,維持血糖處于正常水平,減少不必要的并發(fā)癥發(fā)生。而本研究中,護(hù)理組與對照組治對比結(jié)果顯示:護(hù)理組患者的治療依從率為88.00%,顯著大于對照組的64.00%;這表明,加強(qiáng)對老年糖尿病患者進(jìn)行護(hù)理,可以緩解患者基礎(chǔ)性疾病的病情,提高患者的血糖耐受能力及規(guī)范患者的日常行為及治療配合行為。因?yàn)槌掷m(xù)性的高血糖,會(huì)損害患者的各組織器官及引發(fā)嚴(yán)重的酮癥酸中毒并發(fā)癥發(fā)生;而護(hù)理組患者的臨床常規(guī)治療及護(hù)理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步對患者進(jìn)行健康教育,提高患者對糖尿病的認(rèn)識(shí)水平,避免因不了解病情而盲目性地治療及日常護(hù)理,這不僅不利于提高病情的治療效果,還會(huì)激發(fā)患者焦慮的情緒,而持續(xù)性的不良心理狀態(tài),使機(jī)體處于應(yīng)激狀態(tài),會(huì)加劇高血糖代謝紊亂,還會(huì)降低患者的治療依從性[6]。因此,對老年糖尿病患者進(jìn)行護(hù)理及健康教育,可以提高患者對糖尿病的認(rèn)識(shí),降低并發(fā)癥的發(fā)生,糾正紊亂的血糖代謝機(jī)制,提高患者的治療依從性。

      [1]饒娟,譚瑩.系統(tǒng)化健康教育對中老年糖尿病患者的影響[J].醫(yī)學(xué)信息,2014(16):205-206.

      [2]龔巧珍.老年性糖尿病患者低血糖癥狀的預(yù)防措施探討[J].大家健康(下旬版),2014,8(4):117-118.

      [3]張華,趙茜.專項(xiàng)健康教育改善老年初診2型糖尿病患者自我管理能力評分觀察[J].中國老年保健醫(yī)學(xué),2014(2):124-125.

      [4]劉娜,董秋玉,王希香,等.延續(xù)護(hù)理在老年糖尿病患者中的應(yīng)用[J].中國實(shí)用醫(yī)藥,2014(11):237-238.

      [5]柳春梅.老年糖尿病患者健康教育干預(yù)及護(hù)理體會(huì)[J].中國保健營養(yǎng)(上旬刊),2014,24(3):1523-1524.

      [6]楊鳳.加強(qiáng)健康教育對老年糖尿病的社區(qū)護(hù)理體會(huì)[J].醫(yī)學(xué)信息,2014(8):302-303.

      R471

      A

      1002-1701(2015)02-0140-02

      2014-12

      陳輝英,女,本科,副主任護(hù)師,研究方向:傳染病與老年病的護(hù)理。

      10.3969/j.issn.1002-1701.2015.02.075

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