摘 ?要：委婉語普遍存在于世界各個(gè)國家和地區(qū)的語言之中，從人類開始具有交際意識(shí)以來，委婉語就成為了語言中不可或缺的一部分。正確認(rèn)識(shí)英語和漢語中的委婉語，才能達(dá)到更好地與人交流的效果。

關(guān)鍵詞：英語;漢語;委婉語;差異;跨文化交際

作者簡介：趙耀（1994-），女，籍貫：河南鄭州，河南師范大學(xué)文學(xué)院2012級(jí)漢語國際教育專業(yè)在讀本科生。

[中圖分類號(hào)]：G04 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2015）-12--01

一、有關(guān)社會(huì)底層群眾的委婉語

無論是資本主義國家還是社會(huì)主義國家，都會(huì)存在貧富差距，因此就會(huì)有不同階層的群眾。雖然中國是社會(huì)主義國家，強(qiáng)調(diào)我們的最高目標(biāo)是共同富裕，但是在發(fā)展過程中還是會(huì)存在不少生活在社會(huì)底層人民的現(xiàn)實(shí)。因此，隨著適應(yīng)這樣的社會(huì)現(xiàn)狀，語言也會(huì)隨之不斷發(fā)展變化產(chǎn)生一些有關(guān)社會(huì)底層群眾的委婉語。例如：（1）在一些正規(guī)的場(chǎng)合我們都不會(huì)將貧窮的人直接稱呼為“窮人”，而是會(huì)用“工薪階級(jí)”來代替?；蛘呦駥?duì)于從農(nóng)村到城市里打工的農(nóng)民工，我們都會(huì)稱呼他們?yōu)椤巴鈦韯?wù)工人員”。（2）對(duì)于生活條件貧困而接受國家福利的家庭，我們會(huì)說是“低保家庭”。（3）對(duì)于無家可歸的人，我們?cè)诠妶?chǎng)合不會(huì)使用“要飯的”、“乞丐”這樣比較直接的稱呼，而是會(huì)說成“乞討者”或者是“流浪者”來描述。

英語中也會(huì)有同樣的現(xiàn)象存在，一般會(huì)有“the man who on the beach”這樣委婉的說法來表述“the poor”。其他的還有“the man who out at the elbows”、“down and out”等。而對(duì)于工薪階級(jí)的家庭則也有相應(yīng)的表述，例如：“salariat（薪水階層）”、 “wage-earning class”等委婉的詞語來表示。

社會(huì)底層民眾是一個(gè)國家發(fā)展不可或缺的力量，這些關(guān)于底層民眾的委婉語也正是體現(xiàn)了每一個(gè)社會(huì)都充分尊重社會(huì)下層群眾。即使在物質(zhì)上缺乏滿足，但是在精神上卻應(yīng)平等對(duì)待每一個(gè)人。這也是一個(gè)國家發(fā)展所必需的文明程度，也體現(xiàn)了一個(gè)國家公民的素質(zhì)。

二、有關(guān)考試方面的委婉語

在學(xué)習(xí)方面也會(huì)存在一些委婉語。在中國古代，我們會(huì)對(duì)考上學(xué)的人說是“中榜”、“金榜題名”等詞語，相反，對(duì)于沒考上的人我們會(huì)說是“落榜”，“落榜”這個(gè)詞語一直沿用于今天，現(xiàn)在我們?nèi)匀话迅呖紱]有被錄取的考生稱為“落榜生”。并且我們對(duì)于沒有考好的或者考的不理想的稱為“發(fā)揮失?！被颉翱荚囀Ю钡纫恍┹^能安慰他人的詞語。這些詞語在傳遞“沒被錄取”這一信息的基礎(chǔ)上，又對(duì)考生加以肯定，肯定學(xué)生的能力。這些委婉語都要好于“失敗”這一詞來描述事實(shí)。

在英語中比較通俗的有關(guān)“落榜”的詞語是“fail in the test”、“fail the exam”等，但是如果想要傳遞這一信息卻又不想過于直接地表達(dá)或轉(zhuǎn)述給第三人，以免傷害失利者的自尊，就會(huì)用“out of the examination for a school admission”，或者是會(huì)用更加委婉的語句：“I will try again next year.”或“I would like to tell you the good news but there just have the bad one.”

這就是英語和漢語中有關(guān)考試方面的委婉語。尤其是對(duì)于中國學(xué)生來說，寒窗苦讀用盡全力等到參加高考實(shí)現(xiàn)蛻變，而事實(shí)卻恰恰相反的時(shí)候，對(duì)學(xué)生打擊是極其大的，因此，在提及考試時(shí)，委婉語則成為安慰劑。

三、有關(guān)表達(dá)年老的委婉語

年老作為一種不可逆轉(zhuǎn)的生理事實(shí)，使得人們不得不接受，但是人們還是很忌諱年老。雖然“老”字在一些語境中表示尊敬的含意，如我們總是對(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富的人稱為“老總”、“老師傅”、“老張”、“張老”等，這些“老”都含有褒義，但是同樣也具有貶義，如“那個(gè)女人長得很老?！边@是人們最不愿意聽到的關(guān)于一個(gè)人外貌的評(píng)價(jià)，因此，在交際時(shí)要注意避諱這樣的說法。漢語中表示年老的委婉語有：“花甲之年”指六十歲的老人，“古稀之年”指七十歲的老人，“期頤之年”指百歲老人，其他還有“高年”、“高壽”、“耄耋”和“夕陽紅”等詞語。

英語中也有類似的說法，如“The old lady likes to be called golden ager.”“golden ager”在中文里可譯為“長壽老人”。我在和德國留學(xué)生交談時(shí)曾問起她“Who is your favorite teacher？”，Alex回答我說“The old lady who teach our comprehensive course.”在這里她用了“old lady”來形容，其實(shí)這也是一種比較尊敬的說法，無論如何我們都不能使用“old woman”。

可見，雖然在客觀上我們不得不接受一直在不斷老化的現(xiàn)實(shí)，但是，在人際社會(huì)中，還是希望能夠聽到他人對(duì)自己年長的尊敬以及含蓄的表達(dá)。在使用這些委婉語時(shí)，不僅能夠使聽者的內(nèi)心得到慰藉，使其變?yōu)橐粋€(gè)容易接受的事實(shí)，還能夠體現(xiàn)說話者的內(nèi)涵和修養(yǎng)，尤其是作為一個(gè)異國者與外國友人談話時(shí)，更能凸顯出其社交能力，以達(dá)到更好地交際效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]王福祥，吳漢櫻.文化與語言[M].外語教學(xué)與研究出版社，1998.

[2]徐莉娜，跨文化交際中的委婉語解讀策略[M].外語與外語教學(xué)，2002.