黃曉陽(yáng)?趙俊芝

摘 要：高校學(xué)生的思想政治教育的實(shí)效性是指學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)的實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)的程度。思想政治教育的實(shí)效性有著諸多方面的影響因素，包括思想政治教育的目標(biāo)、思想政治教育的方法、思想政治教育的內(nèi)容等都影響著思想政治教育的實(shí)效性。增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性無(wú)疑是發(fā)展思想政治教育的終極目標(biāo)，關(guān)鍵要以生活為基點(diǎn)，努力建構(gòu)高校學(xué)生的思想政治教育，建設(shè)一支高水平的思想政治教育的隊(duì)伍，營(yíng)造一個(gè)良好的校園綜合的育人環(huán)境。

1 引言

思想政治教育的實(shí)效性在高校中有不同的解讀，在不同的方面解讀思想政治教育的實(shí)效性有著不同的說(shuō)法，在高校中，學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性主要是指學(xué)生對(duì)思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度；還有一種說(shuō)法就是指思想政治教育活動(dòng)的效率，這種效率表現(xiàn)在以一定的人、才、物、實(shí)踐的投入獲得的效益。

高校學(xué)生的思想政治教育的終極目標(biāo)就是生命的關(guān)懷，因此，在大學(xué)中發(fā)展思想政治教育要從生活入手，在生活中體驗(yàn)生活的本質(zhì)和真諦。因此，構(gòu)建生活為基點(diǎn)的高校學(xué)生思想政治思想政治教育模式是遵循高校學(xué)生思想政治思想政治教育客觀規(guī)律的應(yīng)有之意。高校的思想政治教育也與國(guó)家的文化政治等目標(biāo)是一致的，本著一種貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的三貼近措施，讓學(xué)生們?cè)谔岣呱钯|(zhì)量的同時(shí)，也提高自己的政治思想。高校思想政治教育的目標(biāo)是多層次的、可持續(xù)的目標(biāo)體系，是“多層面”的?？偟臉?gòu)想是基本目標(biāo)，一以貫之。學(xué)校的目標(biāo)體系也要有一定的層次性，這樣有側(cè)重和學(xué)段的設(shè)置目標(biāo)，也可以建構(gòu)與認(rèn)識(shí)目標(biāo)、行為目標(biāo)一體的包括崇尚道德、忠于理想、遵紀(jì)守法的三個(gè)層次的目標(biāo)體系。

以生活為基點(diǎn)的高校學(xué)生思想政治教育不僅是源于生活，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，會(huì)讓學(xué)生在生活中提高學(xué)生的整體素質(zhì)，生活中來(lái)源的教育不僅促進(jìn)教育而且還服務(wù)生活，可以在生活教育中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和誠(chéng)信品質(zhì)，以生活為主要教育的教育模式要以理想為信念，以愛(ài)國(guó)為重點(diǎn)，以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，以現(xiàn)實(shí)的生活為教材，讓學(xué)生在生活中感悟生活、體驗(yàn)生活、不斷的提高自己。

以生活為基點(diǎn)的高校思想政治教育的方法與途徑是開(kāi)放式多元化的，教育者要盡量把學(xué)生的生活與學(xué)生的身心發(fā)展相結(jié)合，追求教育的實(shí)效性，把思想政治教育融入到學(xué)生真正的解決問(wèn)題中去，堅(jiān)持把教師的教育與學(xué)生的解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，堅(jiān)持理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持教育與自我教育。

2. 建設(shè)一支高水平的學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍

思想政治教育的實(shí)效性需要學(xué)生自身加強(qiáng)自身的素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育需要學(xué)校的政策支持。因此，建設(shè)一支高水平的思想政治教育是學(xué)校提高思想政治教育實(shí)效性的關(guān)鍵。這支思想政治教育的隊(duì)伍應(yīng)該在政策的領(lǐng)導(dǎo)下不斷的走向?qū)I(yè)化和專家化，思想政治教育的專業(yè)隊(duì)伍應(yīng)該包括黨政團(tuán)干部、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師、政治思想理論課、輔導(dǎo)員、班主任組成。包澤東說(shuō)過(guò)：“學(xué)好哲學(xué)，受益終生”。因此，為了加強(qiáng)這支隊(duì)伍的專業(yè)化，哲學(xué)科學(xué)家在此起著舉足輕重的作用。下面有三條加強(qiáng)思想政治教育的建議：第一，要加強(qiáng)思想政治教育的隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)遵循嚴(yán)格的教育培訓(xùn)，提高整支隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，并且要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔，這樣才會(huì)使這支隊(duì)伍在以后的發(fā)展中越來(lái)越業(yè)務(wù)精準(zhǔn)、作風(fēng)嚴(yán)格、知識(shí)與能力并重，也才能在復(fù)雜的政治環(huán)境中去處理各種問(wèn)題。第二，提高整支隊(duì)伍的素質(zhì)與能力，必須要重視內(nèi)因的作用，這正是有哲學(xué)科學(xué)家的必要性，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因，因此，在政治思想政治教育中必須要從學(xué)生入手，真心潛心到學(xué)生的內(nèi)部去了解學(xué)生，準(zhǔn)確的把握學(xué)生的思想脈搏，進(jìn)一步的提高學(xué)生感悟知識(shí)，學(xué)習(xí)思想政治教育的知識(shí)。第三，在這支隊(duì)伍中，要規(guī)定嚴(yán)格的政策，評(píng)定職稱、職務(wù)等都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審判，要重視和關(guān)心這支隊(duì)伍的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，從而把學(xué)生的思想政治教育工作做好。

3. 努力營(yíng)造一個(gè)良好的校園綜合育人環(huán)境

最近在微博上拋出一組圖片，其中一張圖片是這樣解釋的：“上大學(xué)便會(huì)懂得再好的大學(xué)也有渣子，再爛的大學(xué)也能出人才，不是大學(xué)決定你的未來(lái)，而是在什么樣的大學(xué)，什么樣的環(huán)境，你都知道你要成為哪一種人?！倍覍?duì)這句話的解讀是，大學(xué)學(xué)的就是一種氣氛。有一名著名的大學(xué)校長(zhǎng)在多年的體會(huì)時(shí)說(shuō)：“辦大學(xué)就是要辦一種氛圍”。大學(xué)文化的氛圍培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生也都有著同一種氣質(zhì)，因此，在大學(xué)中努力營(yíng)造一個(gè)良好的思想道德素質(zhì)，是增強(qiáng)大學(xué)思想政治教育實(shí)效性的關(guān)鍵性因素。校園的育人環(huán)境體現(xiàn)在大學(xué)的育人環(huán)境、辦學(xué)的教育理念、教育思想，是一種巨大的精神力量，是對(duì)內(nèi)影響著師生的思想和作風(fēng)。大學(xué)的氣氛體現(xiàn)學(xué)校建設(shè)的各個(gè)方面，學(xué)校的政治氛圍、學(xué)校的道德環(huán)境、整體氛圍，學(xué)校的學(xué)術(shù)環(huán)境都體現(xiàn)著學(xué)校的整體氛圍，而這種氛圍也可以成為學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，這種學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)不僅可以影響學(xué)生、陶冶學(xué)生，而且還是一個(gè)學(xué)校不斷繁榮繁衍的關(guān)鍵。一個(gè)良好的校風(fēng)需要做到以下三個(gè)方面：一是要有良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，大學(xué)是一個(gè)百花齊放、百花爭(zhēng)鳴的地方，新鮮的血液都凝聚在大學(xué)的校園中，因此，這里有活躍而濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；二是有一個(gè)良好的思想政治環(huán)境，這里是大學(xué)生黨員最活躍的地方，研究者可以引導(dǎo)大學(xué)生、激勵(lì)大學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)；三是有一個(gè)良好的文化環(huán)境，學(xué)校應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，并要積極與外面的高校和思想家交流新鮮的思想，做到自主創(chuàng)新發(fā)展與對(duì)外交流開(kāi)放相結(jié)合；四是要有一個(gè)良好的道德環(huán)境，做到處處講文明和禮貌，使大學(xué)生做到發(fā)揚(yáng)精神文明的帶頭人。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介

黃曉陽(yáng)（1986-）男，河北省石家莊人，漢族，碩士，助教，研究方向大學(xué)生思政教育，企業(yè)管理，工作單位：石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

趙俊芝（1986-），女，河北省廊坊人，碩士，助教，研究方向：大學(xué)生思想政治教育，工作單位：石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院。