朱念念

摘 要：羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)有益于身體健康的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以它自身的魅力和優(yōu)勢吸引了各階層的人群，尤其是獲得了廣大高校大學(xué)生的青睞。本調(diào)查通過問卷調(diào)查法、查閱文獻(xiàn)資料，對(duì)西安市各個(gè)高校的大學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，分析其主客觀方面存在的利弊因素，針對(duì)性地提出了相應(yīng)的發(fā)展策略。為高校大學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展提供依據(jù)。

關(guān)鍵詞：場館；羽毛球；設(shè)施；管理

1.前言

羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)極具魅力而高雅的體育項(xiàng)目，在國際上享有極高的美譽(yù)度和極強(qiáng)的影響力，羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)性強(qiáng)，技術(shù)要求細(xì)膩，速度快，變化多，比賽競爭激烈，要達(dá)到較好的掌握和提高存在一定的難度。近年來，隨著羽毛球的普及，羽毛球進(jìn)入了高校體育課堂，成為大學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)項(xiàng)目。研究當(dāng)前普通高校羽毛球教學(xué)、課外活動(dòng)等方面的開展現(xiàn)狀，分析存在的問題，對(duì)促進(jìn)高校羽毛球運(yùn)動(dòng)的建設(shè)，推動(dòng)高校體育教育改革和發(fā)展有一定的實(shí)踐意義。

2.研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

本文研究的對(duì)象是采用隨機(jī)抽取陜西省部分各大高校的學(xué)生共100人，發(fā)放問卷100份，收回80份，回收率為80%，有效問卷78，有效率78%）、各體育教研室老師及場館負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)是碑林區(qū)、雁塔區(qū)、長安區(qū)、新城區(qū)的西安體院、西安交通大學(xué)、長安大學(xué)等高校以及羽毛球協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法

通過數(shù)據(jù)庫查閱國內(nèi)外有關(guān)羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的相關(guān)資料，了解研究現(xiàn)狀與動(dòng)態(tài)，認(rèn)真閱讀了與羽毛球相關(guān)的書籍，另外，通過互聯(lián)網(wǎng)搜索到了國內(nèi)外與本文相關(guān)的較有權(quán)威性的信息和資料。并對(duì)這些信息進(jìn)行分析整理。

2.2.2問卷調(diào)查法

對(duì)陜西省部分各大高校大學(xué)生采用隨機(jī)的問卷式調(diào)查（100份收回80份，男生52份，女生28份），統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

3.結(jié)果分析

3.1羽毛球運(yùn)動(dòng)深受大學(xué)生的青睞

大學(xué)生喜愛的項(xiàng)目往往也是我國廣泛開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過對(duì)陜西省幾所高校的100名大學(xué)生關(guān)于“你是否喜愛羽毛球運(yùn)動(dòng)”問卷調(diào)查表明，喜歡的同學(xué)占66%，對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)不感興趣的大學(xué)生是極少數(shù)，結(jié)果顯示羽毛球運(yùn)動(dòng)是西安市高校學(xué)生最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)之一，超過一半的被訪學(xué)生表示他們經(jīng)常進(jìn)行羽毛球鍛煉，約80%以上的學(xué)生曾經(jīng)打過羽毛球，可見，高校大學(xué)生對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出極大地興趣。

3.2羽毛球運(yùn)動(dòng)的課外活動(dòng)

對(duì)各高校學(xué)生的調(diào)查，除了體育選修課、羽毛球協(xié)會(huì)，課外體育活動(dòng)中把羽毛球作為健身活動(dòng)的學(xué)生在校園中占有很大比例。大部分學(xué)生是在館內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)的，占70.5%，由于受場地條件的限制，有不少學(xué)生在草坪、空地上進(jìn)行。大部分的學(xué)生對(duì)學(xué)校目前的場地設(shè)施不滿意，認(rèn)為活動(dòng)的場地范圍和利用率都不能達(dá)到預(yù)期的水平。

3.3有關(guān)羽毛球?qū)ｍ?xiàng)課的設(shè)置

在調(diào)查西安體院、西安交通大學(xué)、長安大學(xué)和西安建筑科技大學(xué)等11所高校時(shí)，開設(shè)專項(xiàng)課的有6所，占比例的45%。在開設(shè)的44個(gè)班中，有2所占到總數(shù)的54%，其余的約開設(shè)2—3個(gè)班。有84%的學(xué)校表示遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的需求。為了解決場館困難限制人數(shù)，一些學(xué)校實(shí)行有償教學(xué)，器材自備。場地也是在露天的室外開展，這樣使得羽毛球開展和專項(xiàng)課的設(shè)置受到了嚴(yán)重的制約。

4.制約高校羽毛球運(yùn)動(dòng)開展的主要原因

4.1運(yùn)動(dòng)場地及器材的限制

不少高校隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，許多硬件設(shè)施得以更新和完善，但羽毛球運(yùn)動(dòng)相關(guān)硬件設(shè)施卻多年來維持原狀，有的甚至已經(jīng)陳舊殘缺，未能及時(shí)得到更新。從調(diào)查情況看，在當(dāng)前西安市高校中籃、排、足三大球場仍占據(jù)高校大部分運(yùn)動(dòng)場地，羽毛球運(yùn)動(dòng)場地面積一般不足三大球場地面的五分之一，而面對(duì)龐大的愛好學(xué)生群體，這些場館設(shè)施只能是“杯水車薪”。為此，一些高校不得不減少開課班級(jí)，控制活動(dòng)人數(shù)。無疑，這嚴(yán)重地阻礙高校羽毛球運(yùn)動(dòng)的廣泛開展和深入普及。

4.2師資力量薄弱

高校羽毛球隊(duì)的教練員大多都是由體育老師擔(dān)任，許多老師以前并非從事羽毛球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)，而是由其它項(xiàng)目轉(zhuǎn)項(xiàng)，通過自學(xué)或短期培訓(xùn)，然后就進(jìn)行羽毛球的教學(xué)與訓(xùn)練，相對(duì)而言他們?nèi)狈I(yè)的基本技術(shù)，自己本身技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范，也沒有科學(xué)的、專業(yè)的訓(xùn)練方法與手段，更沒有專業(yè)的比賽經(jīng)驗(yàn)，羽毛球?qū)I(yè)教師空缺，現(xiàn)有的高校體育教師原來所學(xué)的專業(yè)結(jié)構(gòu)與目前高校體育專項(xiàng)課結(jié)構(gòu)比例不協(xié)調(diào)。在課程改革多元化發(fā)展的今天，這種被動(dòng)狀態(tài)的局限性越來越明顯。

4.3學(xué)生羽毛球協(xié)會(huì)缺乏有效的組織和管理，活動(dòng)難以正常開展

許多高校羽毛球運(yùn)動(dòng)雖然有廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)，但運(yùn)動(dòng)的水平都不高；羽毛球運(yùn)動(dòng)或比賽的組織領(lǐng)導(dǎo)不夠嚴(yán)密當(dāng)前高校的羽毛球運(yùn)動(dòng)一般由學(xué)校羽毛球協(xié)會(huì)具體組織它是學(xué)校團(tuán)委下設(shè)的一個(gè)社團(tuán)組織，由于缺乏與體育部的溝通，協(xié)會(huì)也沒有聘請(qǐng)?bào)w育教師進(jìn)行指導(dǎo)，現(xiàn)有的場館設(shè)施不能正常提供使用，場館難以保證，由于缺乏組織和管理，除了校內(nèi)的組織活動(dòng)外，校外的活動(dòng)更是少得可憐。

5.進(jìn)一步發(fā)展高校羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)策

5.1認(rèn)真轉(zhuǎn)變觀念

首先，我們必須切實(shí)扭轉(zhuǎn)當(dāng)前對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)學(xué)生熱學(xué)校冷的局面。作為高校的教師，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該從培養(yǎng)高學(xué)生素質(zhì)這一高度來認(rèn)識(shí)羽毛球運(yùn)動(dòng)開展的重要意義，對(duì)體育項(xiàng)目開展不應(yīng)有偏頗思想。僅僅重視三大球或重大賽事的訓(xùn)練事實(shí)上對(duì)大多數(shù)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高并無益處。必須切實(shí)樹立起以人為本，以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，充分尊重學(xué)生的愛好與選擇。只有真正轉(zhuǎn)變了觀念，重視起羽毛球運(yùn)動(dòng)，相關(guān)費(fèi)用或設(shè)施才能及時(shí)到位，組織措施才會(huì)有力，學(xué)生參與才會(huì)更加積極和踴躍。進(jìn)一步開展與普及羽毛球運(yùn)動(dòng)才不至于是一句空話。

5.2加大教師隊(duì)伍的建設(shè)

在政策上加大引進(jìn)專業(yè)師資人才和培訓(xùn)在崗羽毛球教師的力度，為廣大教師提供足夠的提高業(yè)務(wù)水平空間，為羽毛球在高校中的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。另外，對(duì)于羽毛球教學(xué)師資的培養(yǎng)，可以通過舉辦各種短期培訓(xùn)班的辦法來提高教師的專業(yè)知識(shí)及技術(shù)技能。還可以通過加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)交流，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)一批一專多能的體育教師，迅速提高大學(xué)生羽毛球競技水平，以適應(yīng)社會(huì)的需求。

參考文獻(xiàn)：

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