李厚明
在解決路程問題時,我們通常采用數(shù)形結(jié)合的方法,下面跟著李老師看一看吧.
例 (人教版數(shù)學(xué)教科書七年級下冊第98頁第7題)小方、小程兩人相距6 km.兩人同時出發(fā)相向而行,1h相遇;同時出發(fā)同向而行,小方3h可追上小程.兩人的平均速度各是多少?
分析:本題中存在兩個相等關(guān)系.兩人同時出發(fā)相向而行,1h相遇,這是相遇問題,畫出示意圖,如圖1,相等關(guān)系為:小方1h所走的路程+小程1h所走的路程=6km.兩人同時…發(fā)同向而行,小方3h可追上小程,這是追及問題,畫出示意圖,如圖2,相等關(guān)系為:小方3h所走的路程一小程3h所走的路程=6km.
變題1小方、小程兩人相距6 km,兩人同時出發(fā)相向而行,1h時相距1km(未相遇);同時出發(fā)同向而行,小方3h可追上小程,兩人的平均速度各是多少?
分析:根據(jù)“兩人同時出發(fā)相向而行,1h時棚距1km(未相遇)”畫出示意圖,如圖3,相等關(guān)系為:小方1h所走的路程+小程1h所走的路程+1km =6km.另外一個相等關(guān)系同例題,
變題2小方、小程兩人相距6km,兩人同時…發(fā)相向而行,1h時相距1km(已相遇);同時出發(fā)同向而行,小方3h可追上小程,兩人的平均速度各是多少?
分析:根據(jù)“兩人同時出發(fā)相向而行,1h時相距1km(已相遇)”畫出示意圖,如圖4,相等關(guān)系為:小方th所走的路程+小程1h所走的路程-1km =6km.另外一個相等關(guān)系同例題.
練一練
1.小方、小程兩人相距6 km,兩人同時出發(fā)相向而行,1h相遇;同時出發(fā)同向而行,小方3h可超過小程1km.兩人的平均速度各是多少?
2.小方、小程兩人相距6km,兩人同時出發(fā)相向而行,1h相遇;同時出發(fā)同向而行,小方追趕小程,3h時兩人相距1km.兩人的平均速度各是多少?
參考答案:略.
中學(xué)生數(shù)理化·七年級數(shù)學(xué)人教版2015年4期