胡雨桐

【摘要】隨著我國時代的進步，我國的高等教育改革在發(fā)展過程中逐漸面臨更多的問題，這些問題若不及時解決，就有可能影響我國高等教育的教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)秩序。傳統(tǒng)高校的教學(xué)管理工作有輔導(dǎo)員作為管理的主力軍，但是這樣的管理工作模式在當今的學(xué)分制以及素質(zhì)教育的要求下，已經(jīng)在很多方面無法滿足社會對高等學(xué)校教育的要求。那么，在新形勢下，高校應(yīng)該采取怎樣的學(xué)生管理工作模式呢？筆者就對此問題進行簡要探討。

【關(guān)鍵詞】新形勢；高校；學(xué)生管理；工作模式；探討

引言

眾所周知，近幾年，由于教育政策的變化，高校招生規(guī)模的逐步擴大，各個高校的在校生人數(shù)比往常要多出許多。這就意味著傳統(tǒng)的管理模式下要承載更多的學(xué)生進行管理工作。所以，做好擴招后的的學(xué)生管理工作，探索最適合當今新形勢下學(xué)生管理工作模式便成為當務(wù)之急。

一、當前高校管理中面臨的問題分析

1、信息化時代的到來給學(xué)生管理方面的沖擊

眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，所以對于校園網(wǎng)絡(luò)文化的形成，其影響也出現(xiàn)了正反兩面。網(wǎng)絡(luò)包羅萬象，其中夾雜的信息十分龐雜，魚龍混雜。首先我們先討論網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生的積極影響。首先網(wǎng)絡(luò)的信息傳播速度十分迅速，學(xué)生通過各種自媒體便可以在第一時間了解國內(nèi)外最近的新聞資訊，了解最新的政策方向的變化。這些變化給了學(xué)校已經(jīng)教育部門進行信息傳遞的新方式。當然，互聯(lián)網(wǎng)的消極影響也不可避免。網(wǎng)絡(luò)上充斥的網(wǎng)絡(luò)犯罪，淫穢色情、血腥暴力元素時時刻刻潛伏在學(xué)生周圍，影響學(xué)生的人身健康、心理健康的發(fā)展量。那么，如何在這樣的網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的時代把握好機遇，在校園文化中占領(lǐng)一席之地，便是我們需要進一步研究探討的問題。

2、當今大學(xué)生的思想觀念出現(xiàn)新的變化

時代在進步，學(xué)生的思想觀念也是在與時俱進。由于社會變革以及經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和社會多元化的影響，學(xué)生的認知以及人生觀價值觀正在不斷的更新建立。另外，隨著當今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，更多的網(wǎng)絡(luò)信息以及網(wǎng)絡(luò)文化影響學(xué)生內(nèi)心價值觀的建立方向，所以，學(xué)校的新的管理方式要適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，同樣做到在新的時代下進行適當?shù)霓D(zhuǎn)變。而今，學(xué)生的自主性已經(jīng)明顯的比幾年前的學(xué)生強很多，多元化的價值觀讓傳統(tǒng)的說教方式不能夠起到應(yīng)有的作用。當然，現(xiàn)今九零后已經(jīng)是高校的主要成員，獨生子占有很大的比重，這樣的背景下，要進行學(xué)生的人生觀以及價值觀的誘導(dǎo)是十分困難的。如何引導(dǎo)他們建立良好的人生觀價值觀需要我們通過更多的方式進行嘗試探索。

二、建立輔導(dǎo)員-任課教師-學(xué)生黨員班主任制

1、相關(guān)概念

各個到校都有設(shè)立輔導(dǎo)員的角色。在高校中，輔導(dǎo)員就是負責(zé)管理學(xué)生政治工作的教師，對學(xué)生的日常工作進行管理。學(xué)生黨員班主任，從字面我們就可以看出，其要求是優(yōu)秀的學(xué)生黨員，肩負協(xié)助輔導(dǎo)員進行學(xué)生管理工作的學(xué)生，可以及時傳達學(xué)生的思想動態(tài)信息，為學(xué)生解決難題。

2、設(shè)立這種新的制度的必要性

在當今的各個高校當中，輔導(dǎo)員制十分普遍。所謂輔導(dǎo)員大部分都是從優(yōu)秀的畢業(yè)生中選拔出來，可以說大都是以年輕人為核心的。

輔導(dǎo)員都是黨員身份，思想較為活躍，但是不足的是，年輕的輔導(dǎo)員沒有十分豐富的閱歷，較多輔導(dǎo)員并不是本專業(yè)的畢業(yè)生，這樣就導(dǎo)致其對本專業(yè)不熟悉。另外，輔導(dǎo)員直接與學(xué)生的管理相關(guān)，對學(xué)生素質(zhì)的養(yǎng)成有著十分重要的作用。由于當前是學(xué)分制體系，因此學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)生素質(zhì)都與學(xué)分密切相關(guān)，這就需要任課教師，也就是專業(yè)素質(zhì)較高的老師進行學(xué)生的管理工作。從這方面來講，教師有更加專業(yè)的技能，更加豐富的閱歷，可以進一步彌補年輕的輔導(dǎo)員中存在的不足。還能夠直接接觸學(xué)生，進行思想上的交流以及素質(zhì)的影響。

另外，需要注意的是，每一個輔導(dǎo)員手下管理的班級通常不止一個，有的甚至達到十多個。這樣的工作量，使輔導(dǎo)員只能從事表面的工作，不能與每一個學(xué)生有更深的溝通。還有，學(xué)生之中若是存在問題，大部分學(xué)生還是喜歡詢問周圍的同學(xué)，那么，在這樣的情況下，學(xué)生黨員班主任的角色便成為學(xué)生管理的必須。這樣，優(yōu)秀的黨員學(xué)生干部承擔(dān)起為學(xué)生解決疑難的關(guān)鍵。這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生在自我管理方面的能力，又能培養(yǎng)學(xué)生整體的素質(zhì)，還可以在很大程度上分擔(dān)輔導(dǎo)員在管理學(xué)生方面的壓力。

三、進行學(xué)生管理的新途徑

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體

大家都知道，隨著社會的發(fā)展進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體的迅速發(fā)展是不可阻擋的，所以，作為學(xué)校我們應(yīng)該盡快進入這個陣營，用互聯(lián)網(wǎng)思想進行學(xué)生的思想教育。各種自媒體平臺包括微博、微信等等，這些平臺可以迅速進行信息傳播，傳達學(xué)校意志與各種信息，是十分便捷與高效的方式，也是學(xué)生更易接受的新鮮方式，更能走進學(xué)生的內(nèi)心世界，獲得更好的對學(xué)生進行深入管理的良好效果。

2、建立完善的規(guī)章制度

學(xué)校作為一個大的系統(tǒng)，需要各個層次進行管理進行密切的管理流程。一方面應(yīng)是在高校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進一步加強思想觀念的管理，以黨委宣傳部為龍頭，廣大黨員為主體進行思想觀念運行管理工作。適當放權(quán)，讓每一個院都有管理學(xué)生的能力以及權(quán)力，又要保證學(xué)生能夠相互影響與引導(dǎo)，加強班級管理與專業(yè)管理的融合力度。另一方面，還要建立健全學(xué)生進行自我管理的相關(guān)規(guī)章制度，讓學(xué)生成立相應(yīng)的自我管理組織，更好地進行自我管理。

四、總結(jié)

綜上所述，高校的學(xué)生管理工作是一項長遠而艱巨的任務(wù)，在以往的面臨的挑戰(zhàn)中，新的管理方式使我們亟待解決的問題。作為管理者，我們應(yīng)該解放思想，順應(yīng)時代潮流，改進工作方式，以創(chuàng)新的方式迎接挑戰(zhàn)，做好高校的學(xué)生管理工作。

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