韋有喜
新課程,新理念,早已深入各地各校,并取得喜人的成績,可這些成績大部分應(yīng)歸功于城市學(xué)校。因為農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施與師資力量都很薄弱,顯然是力不從心。這種背景下推行素質(zhì)教育難上加難。作為班主任怎樣引導(dǎo)學(xué)生既能避免應(yīng)試教育的誤區(qū),又能不做素質(zhì)教育實驗的犧牲品呢?對這項光榮而艱巨的任務(wù),我主要從以下幾點做起:
一、從我做起
父母、老師的一言一行都會對孩子產(chǎn)生深遠的影響,特別是班主任,更要嚴(yán)以律己,當(dāng)好學(xué)生的榜樣,做到言傳身教,潛移默化。
要通過自己的努力,爭取做到“以人格塑造人格,以素質(zhì)培養(yǎng)素質(zhì)”,實現(xiàn)自己的愿望——生命屬于社會、屬于學(xué)生,生命要在學(xué)生身上延續(xù)。
二、教學(xué)生學(xué)會做人
1.心理要健康
健康既有生理方面的又有心理方面的,人們往往會忽視心理方面的健康。
(1)學(xué)會賞識他人
美國心理學(xué)家詹姆士曾經(jīng)說過:“人最本質(zhì)的需要是渴望被肯定?!庇绕涫乔嗌倌陼r期,自我意識大大增強,特別希望能得到別人的羨慕、好感和贊揚,渴望得到老師、父母、其他成人以及同齡人的認可、尊重和賞識。我們應(yīng)該教學(xué)生學(xué)會賞識、贊美他人,努力挖掘他人的閃光點。
(2)學(xué)會關(guān)愛他人
教育學(xué)生愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛他人,為那些需要幫助的人伸出援助之手,讓學(xué)生謹記:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間?!?/p>
(3)學(xué)會抗挫
在人的一生中,遇到挫折打擊是不可避免的,關(guān)鍵在于把挫折變成成功的墊腳石?,F(xiàn)在有一部分學(xué)生由于種種原因?qū)W習(xí)成績不是特別理想,經(jīng)過一些努力總是未取得好的效果,或者遇到其他一些不順心、煩惱的事,于是自暴自棄,自由散漫,整天在學(xué)校里混日子。針對這一情況,要多給他們講名人從失敗挫折中取得成功的故事,同時告訴他們“只要有百分之一的希望,就要付出百分之一百的努力”,通過努力是會取得成功的道理。有了這樣的心態(tài),我們就能夠享受挫折,感謝挫折,樹立信心,迎接新的明天,迎接成功。
2.行為要規(guī)范
算數(shù)有算法,彈琴有指法……萬物皆規(guī)律。教育學(xué)生,特別是農(nóng)村學(xué)生,更是需要約束。風(fēng)箏有了線的約束,它會飛得更高。所以讓學(xué)生了解《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》顯得非常重要。通過多開班會,反復(fù)強調(diào)學(xué)校的規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
聯(lián)合國教科文組織在1972年發(fā)表的《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》中,振聾發(fā)聵地向全世界發(fā)出警告:“明天的文盲將不是目不識丁的人,而是不知道如何學(xué)習(xí)的人?!边_爾文也說:“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識?!?/p>
總之,有人說:“要給人以陽光,你心中必須擁有太陽?!敝灰覀冃闹袚碛刑枺聪W(xué)生的心理,對學(xué)生教育動之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細雨,定然潤物無聲。在默默中實現(xiàn)做老師的價值,實現(xiàn)做班主任的價值!
參考文獻:
劉青山.春風(fēng)化雨育桃李[J].今日科苑,2005.
編輯 李建軍