毛暄

摘 要：學校圖書管理員要想成為合格的、受學生歡迎的老師，必須著力于“悟、敏、博、細、勤”五方面，努力探索，不斷總結經(jīng)驗教訓，提高自己的業(yè)務水平。

關鍵詞：悟；愛；博；細；勤

一、悟，即覺悟

學校圖書管理員應當是堅定的馬列主義者。

圖書館的首要任務是貫徹黨和國家的方針、政策、法規(guī)和法令，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想。所以圖書管理員必須具備正確的政治觀、高度的思想覺悟和道德規(guī)范，具有理論的堅定性、言行的一致性和以身作則的優(yōu)良作風。

二、愛，即熱愛本職工作

圖書管理員是一項服務性工作，不能直接創(chuàng)造科研成果，但它是科學研究工作的前期勞動，所以圖書管理員必須正確認識圖書館工作，保證圖書館工作正常有序地開展。

三、博，即博學、愛好廣泛

圖書管理員應該是一個博采多聞的雜家，不斷拓展知識面，不僅要注意積累自然科學、文學、歷史、藝術等方面的知識，還要注重社會調查，獲取一些社會知識，這樣就能更清楚地了解學生的需要，采購新圖書時就能做到心中有數(shù)。

四、細，即精打細算

圖書管理員要精打細算，就是遇到問題能刪繁就簡地解決，如怎樣解決兼課與學生借閱的矛盾，培養(yǎng)學生怎樣借書等現(xiàn)實問題，能有效地利用現(xiàn)有的條件解決。

五、勤，即勤學、勤記、勤寫

1.勤學。圖書管理員要學圖書館學的基本內容、學科性質、相關學科、發(fā)展方向等基本知識，還要學圖書館信息職能的情報學知識、信息管理學知識。

2.勤記。法律意識是圖書管理員必須具備的意識，對知識產(chǎn)權保護等《著作權法》方面的法律尤其要勤記。

3.勤寫。在實踐的過程中，現(xiàn)代管理要經(jīng)常用到計算機，圖書管理員應該具備計算機專業(yè)知識，有較強的信息意識和能力，這樣就要勤寫，不斷總結經(jīng)驗教訓，用科學的態(tài)度和方法來改進工作中的不足和落后狀況。

編輯 趙飛飛