楊夢珠等
【摘要】數(shù)學思想是數(shù)學文化的核心,是數(shù)學應用的關鍵.本文通過三個實例,表明數(shù)學思想在現(xiàn)實問題解決中的作用.由此可以很好地理解:實施數(shù)學素質(zhì)教育的有效途徑之一是數(shù)學思想的教學.
【關鍵詞】數(shù)學思想;現(xiàn)實問題;極限;模型;均衡
*本項目通訊作者由下述項目資助:黑龍江省新世紀教改工程(重點)項目,2011
本項目作者馬海鳳由下述項目資助:2014/2015年度黑龍江省高校教師雙語教學項目
數(shù)學學習與研究2015年19期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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