如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

王滿

【摘要】本文就怎樣結(jié)合高中生心理激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，做了五個方面的探究：首先建立新型的師生關(guān)系作為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)；再有提高教師綜合素質(zhì)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素；其次營造課堂和諧氛圍是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的必要手段；有效的方法就是積極創(chuàng)建自主課堂教育；最后應(yīng)用靈活多樣的教學(xué)方法去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

【關(guān)鍵詞】新型師生關(guān)系 激發(fā) 化學(xué)興趣 培養(yǎng)

【中圖分類號】G633.8 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）12-0150-01

提倡素質(zhì)教育就不能簡單地讓教師去傳授知識、學(xué)生被動地接受知識。而是在教學(xué)過程中，把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師只是圍繞這個主體進行必要的指導(dǎo)和幫助的園丁，要想學(xué)生主動地去學(xué)習(xí)，就要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)生最好的老師，沒有強制性。放松的心情是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、搞好學(xué)習(xí)最重要的動力源。

一、高中化學(xué)教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)是建立新型的師生關(guān)系

教師必須樹立民主平等的思想：一是教師和學(xué)生的地位平等，雖然其在教育中充當(dāng)?shù)慕巧煌?；二是學(xué)生們在教師眼里的地位是平等的，雖然他們的個性特點、學(xué)習(xí)成績等各個方面都不同。做到民主平等首先要學(xué)會尊重，特別是對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的要鼓勵他們，哪怕是一點小小的進步，紀(jì)律松散的學(xué)生要發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，學(xué)會寬容與接納，讓每個學(xué)生都在成就感中獲得自信。

二、高中化學(xué)教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素是提高教師綜合素質(zhì)

與時俱進的教師的綜合素質(zhì)體現(xiàn)在知識水平、教學(xué)經(jīng)驗、資歷、駕奴課堂的能力、思想品德等方面。這就要求教師應(yīng)當(dāng)是一位傳授知識、指點迷津的良師益友；應(yīng)當(dāng)是位博學(xué)多才的學(xué)者；應(yīng)當(dāng)是位演技高超的演員，所有這些都是課堂上影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就需要滿足他們的求知欲，作為一名化學(xué)老師在掌握教材的知識的同時還要創(chuàng)設(shè)有特色的教學(xué)程序，通過靈活多樣的教課過程近似表演的方法給學(xué)生傳授知識。讓老師講得輕松，學(xué)生學(xué)得有趣，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、高中化學(xué)教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有力手段就是在課堂上營造和諧的情感氛圍

在教學(xué)過程中，學(xué)生會帶著感情去學(xué)習(xí)未知的東西，愉快的心情可以激發(fā)他們敏感神經(jīng)使記憶增強，想象豐富，思維活躍。老師要營造和諧的、愉快的情感氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先，要以趣誘情，讓學(xué)生對每個知識點都產(chǎn)生興趣才激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、弄明白它的熱忱。課堂上教師精彩的開場白、扣人心弦的結(jié)尾、生動的故事、有趣的化學(xué)實驗、新穎的方法都能使學(xué)生情緒處于興奮狀態(tài)。教師通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和持續(xù)保持學(xué)習(xí)興趣不斷地提升自己在學(xué)生心目中的威信，學(xué)生會輕而易舉地愛上你的課，長此以往，學(xué)生就有了學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。其次，教師要用自己積極的情感來感染學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。

四、高中化學(xué)教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的行之有效的方法是積極創(chuàng)建自主課堂

為了提高學(xué)生上課的效率教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，創(chuàng)建自主的課堂。

1.高中化學(xué)教師要創(chuàng)造寬松和諧的課堂環(huán)境。要想讓學(xué)生在課堂上有較放松的心境就應(yīng)為他們創(chuàng)造和諧的課堂氣氛、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此開展自主教學(xué)，首先得讓學(xué)生放下思想負(fù)擔(dān)，勇敢說出自己什么地方不懂。教師能在學(xué)生面前承認(rèn)自己也有好多不懂的方面。“三人行，必有我?guī)熝伞?，在學(xué)習(xí)過程自己的不解之處由同學(xué)和老師來幫助解決，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由平等的學(xué)習(xí)空間和心靈的交際空間，使他們在學(xué)習(xí)中感到心情愉快、放松。

2.高中化學(xué)教師激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神。在探索中求發(fā)展，化學(xué)實驗就是能引起學(xué)生興趣、積極投入、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)過程。精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用化學(xué)實驗，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的能力；通過組建興趣小組，讓學(xué)生在各種小實驗、小制作中培養(yǎng)出求知興趣和創(chuàng)造熱情。讓學(xué)生主動求知，不斷進取，強化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)動機。

3.高中化學(xué)教師要培養(yǎng)自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)建自主課堂的關(guān)鍵是養(yǎng)成自主性學(xué)習(xí)的習(xí)慣，好的習(xí)慣會受益終生。培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)主要分為課前、課中和課后。課前預(yù)習(xí)能知道將要學(xué)什么，要解決什么問題，上課時帶著這些問題去聽、去想、去問，尋找解決問題的方法，從而逐漸地培養(yǎng)他們自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是運用靈活多樣的教學(xué)方法

1.巧設(shè)懸念，啟迪學(xué)生思維。提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。有疑問才更能引起學(xué)生的興趣，激起他們解決問題的欲望。教師在剛上課時提出有關(guān)將要學(xué)習(xí)知識的問題，讓學(xué)生帶著問題聽課更能激發(fā)他們的求知欲。

2.實驗教學(xué)法?；瘜W(xué)是以實驗為主的學(xué)科，化學(xué)實驗正好迎合學(xué)生多動活潑的個性，更能使學(xué)生產(chǎn)生好奇心和求知欲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以教師要利用這一特點，多做實驗，有趣的實驗就像是表演，更能激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。

總之，興趣的激發(fā)和培養(yǎng)在教學(xué)過程中非常重要，只有巧妙地把學(xué)生的興趣運用到具體的教學(xué)工作中去，才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到快樂，從內(nèi)心體會到學(xué)習(xí)的愉快。把“強制性”教學(xué)變?yōu)椤爸鲃有詤⑴c”的教學(xué)活動，才能真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。