新型師生關(guān)系
- 建立新型師生關(guān)系有效途徑探析
關(guān)鍵詞】新型師生關(guān)系;必要性;方法;有效溝通基于傳統(tǒng)“教”與“學(xué)”教育理念的更新與變革，“教”服務(wù)于“學(xué)”，一切教法、教的內(nèi)容都是為了促進(jìn)學(xué)生更輕松、更高效、更主動(dòng)地學(xué)。因此，在課堂教育教學(xué)中，學(xué)生與教師的地位也應(yīng)隨之發(fā)生改變，應(yīng)呈現(xiàn)出真正的雙方平等、互愛(ài)的特點(diǎn)。一、什么是新型師生關(guān)系具體則需每一個(gè)教師真正突破傳統(tǒng)教學(xué)理念中“我是教師，我教給學(xué)生知識(shí)，學(xué)生要聽(tīng)我講、遵從制定的規(guī)則?！钡慕逃砟?。這種傳統(tǒng)理念勢(shì)必會(huì)讓學(xué)生感到教師的居高臨下，產(chǎn)生與教師的距離感
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年57期2022-06-03
- “中國(guó)政治思想史”課程線上直播教學(xué)實(shí)踐與理性反思
教學(xué); 新型師生關(guān)系中圖分類號(hào)：G642 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1002-4107（2021）12-0039-02 隨著新冠肺炎疫情的出現(xiàn)，教育部發(fā)布了《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，倡導(dǎo)各高校停課不停學(xué)，各高校開(kāi)始進(jìn)行線上教學(xué)。線上教學(xué)不僅是疫情時(shí)代的一種選擇，更是現(xiàn)代信息化社會(huì)的必然要求。 “中國(guó)政治思想史”課程是政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課，為了確保教育教學(xué)質(zhì)量，完
黑龍江教育·高校研究與評(píng)估 2021年12期2021-12-18
- 構(gòu)建新型師生關(guān)系的研究
得以構(gòu)建新型師生關(guān)系為載體，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師、學(xué)生在班級(jí)管理、學(xué)校教育中的角色定位，顯得尤為重要。而且，新型師生關(guān)系的構(gòu)建，更是增進(jìn)師生交往、提升教育效能的催化劑，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展都會(huì)起到重要影響。因此，教師在實(shí)施教育、管理、引導(dǎo)的過(guò)程中應(yīng)該充分關(guān)注學(xué)生實(shí)際，切實(shí)了解學(xué)生需要，以新型師生關(guān)系構(gòu)建為導(dǎo)向，不斷凸顯學(xué)生主體地位，積極開(kāi)展有效溝通，切實(shí)彰顯管理價(jià)值，促使學(xué)生在更加科學(xué)科學(xué)、高效、靈活、豐富的教育管理過(guò)程中獲得全面發(fā)展。同時(shí)，在新型師生關(guān)系的驅(qū)動(dòng)下，各
科學(xué)與生活 2021年4期2021-11-10
- 構(gòu)建新型師生關(guān)系，助推學(xué)校素質(zhì)教育
礙，構(gòu)建新型師生關(guān)系，助推學(xué)校素質(zhì)教育，這是當(dāng)前推動(dòng)學(xué)校教育與發(fā)展中迫在眉睫的重大課題。關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育; 學(xué)校發(fā)展; 新型師生關(guān)系平等、和諧、融洽的師生關(guān)系是助推學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展的必要條件。一方面，構(gòu)建新型師生關(guān)系，加深學(xué)生對(duì)老師的信任與依賴，更利于發(fā)揮教學(xué)改革方法與策略的積極作用，在老師的正確引導(dǎo)與溫暖陪伴下，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng);另一方面，構(gòu)建新型師生關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，拉近師生之間、同窗之間的親密關(guān)系，學(xué)生樂(lè)于交流，主
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年16期2021-09-10
- 高中《音樂(lè)與戲劇》模塊有效教學(xué)策略研究
劇表演;新型師生關(guān)系;開(kāi)放教學(xué)環(huán)境;戲劇教育音樂(lè)課程并不是高考科目，因此在教學(xué)重視程度上可能會(huì)有所忽視，而且在實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中，很多學(xué)生由于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，因此在這門學(xué)科課堂中投入程度不是特別好?！兑魳?lè)與喜劇》這門課程主要為了提高學(xué)生的審美能力，拓展藝術(shù)視野，培養(yǎng)學(xué)生的模仿意識(shí)。而音樂(lè)能夠?qū)騽≈黝}的烘托起到升華作用，能夠有效營(yíng)造舞臺(tái)氛圍，并且對(duì)于特定場(chǎng)景舞臺(tái)具有加強(qiáng)效果的作用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)戲劇時(shí)可以提高實(shí)踐能力，以及能夠通過(guò)音樂(lè)來(lái)提升學(xué)生的藝術(shù)素
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年26期2021-09-10
- 素質(zhì)教育背景下英語(yǔ)課堂新型師生關(guān)系淺析
際教學(xué)中新型師生關(guān)系構(gòu)建存在的問(wèn)題及構(gòu)建策略兩個(gè)方面，探究如何有效構(gòu)建新型和諧的師生關(guān)系，更好地促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握更多的英語(yǔ)知識(shí)，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而使英語(yǔ)教學(xué)有效開(kāi)展，提升英語(yǔ)教學(xué)的有效性。關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育;初中英語(yǔ);新型師生關(guān)系;構(gòu)建策略在傳統(tǒng)的初中英語(yǔ)教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用非常明顯，而學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中往往處于被動(dòng)地位，整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程基本都是由教師主導(dǎo)完成的，學(xué)生只是按部就班地完成教師的教學(xué)步驟，缺乏獨(dú)立自主的思考和總結(jié)過(guò)程，這也是傳統(tǒng)教
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2021年6期2021-07-14
- 構(gòu)建新型師生關(guān)系的思路與方法
學(xué)中構(gòu)建新型師生關(guān)系，如何落實(shí)民主、和諧、平等的教育思想，這是擺在一線教師面前亟需解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。作為小學(xué)教育工作者，要認(rèn)識(shí)到建立師生關(guān)系的重要意義，在尊重學(xué)生身心發(fā)展特征，關(guān)注學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)需求的基礎(chǔ)上，從構(gòu)建新型師生關(guān)系著手，積極推進(jìn)教學(xué)改革，為學(xué)生營(yíng)造健康、積極、融洽的學(xué)習(xí)氛圍，為順利開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化、全面化發(fā)展。本文從構(gòu)建新型師生關(guān)系的有利作用著手，結(jié)合筆者實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談一談構(gòu)建新型師生關(guān)系的思路與方法。關(guān)鍵詞：新型師生關(guān)系;
學(xué)習(xí)與科普 2021年3期2021-06-09
- 翻轉(zhuǎn)課堂視角下重構(gòu)新型師生關(guān)系共同體的實(shí)踐研究
此，構(gòu)建新型師生關(guān)系顯得刻不容緩。本文基于高職師范院校鋼琴集體課教學(xué)現(xiàn)狀，重點(diǎn)以翻轉(zhuǎn)課堂視角下的師關(guān)系生共同體的構(gòu)建進(jìn)行了論述。關(guān)鍵詞 翻轉(zhuǎn)課堂 新型師生關(guān)系 鋼琴集體課教學(xué)中圖分類號(hào)：G456? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2021.02.038A Practical Study of Reconstructing a New Type of Teac
科教導(dǎo)刊 2021年4期2021-05-26
- 論如何建立現(xiàn)代新型的師生關(guān)系
，是建立新型師生關(guān)系的關(guān)鍵;尊重與理解學(xué)生，是建立新型師生關(guān)系的基礎(chǔ);教師的素養(yǎng)，是建立新型師生關(guān)系的重要因素;激發(fā)學(xué)生的求知欲，是建立新型師生關(guān)系的途徑。關(guān)鍵詞：新型師生關(guān)系;思想觀念;尊重與理解;教師素養(yǎng);學(xué)生求知欲 一、教師的思想觀念是關(guān)鍵 新型師生關(guān)系中教師與學(xué)生在人格上是平等的，在地位上是一致的，在活動(dòng)中是民主的，在氛圍上是和諧的，在關(guān)系上是融洽的。 導(dǎo)師。教師應(yīng)以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本，既讓學(xué)生獲得知識(shí)，又豐富情感，健全身心，完善人格，教學(xué)生
課堂內(nèi)外·教師版 2021年12期2021-02-14
- 淺談轉(zhuǎn)傳統(tǒng)型師生關(guān)系為人工智能背景下的新型師生關(guān)系
背景下的新型師生關(guān)系之間的聯(lián)系與轉(zhuǎn)變。本文著重在師生社會(huì)關(guān)系、師生倫理關(guān)系以及師生教學(xué)關(guān)系三個(gè)方面，淺談如何轉(zhuǎn)傳統(tǒng)型師生關(guān)系為人工智能背景下的新型師生關(guān)系，為教師提供深層次思考，并為即將成為教師的學(xué)生在教育實(shí)踐中提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：人工智能; 傳統(tǒng)師生關(guān)系; 新型師生關(guān)系中圖分類號(hào)：G45 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? 文章編號(hào)：1006-3315（2021）1-005-0022019年5月16日在北京召開(kāi)的國(guó)際人工智能與教育大會(huì)上，習(xí)
科學(xué)大眾·教師版 2021年1期2021-01-25
- 如何構(gòu)建高中物理課堂新型師生關(guān)系
此，構(gòu)建新型師生關(guān)系，提高新課標(biāo)高中課堂的教學(xué)質(zhì)量，成了新課標(biāo)下教師的必然選擇?！娟P(guān)鍵詞】高中物理;新型師生關(guān)系;現(xiàn)狀;策略中圖分類號(hào)：G633.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-7485（2020）23-0106-02How to Construct New Teacher-Student Relationship in High School Physics Classroom（Youxi First Middle School，F(xiàn)ujian Pro
家長(zhǎng)·中 2020年8期2020-12-14
- 信息化環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)新型師生關(guān)系的構(gòu)建
成長(zhǎng)以及新型師生關(guān)系構(gòu)建都提出了更高的要求。尤其是以教育信息化為方向的基礎(chǔ)教育課程改革正著力從素質(zhì)教育和創(chuàng)新教法等多方面進(jìn)行推動(dòng)落實(shí)。所以對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師來(lái)講，在信息化的大背景之下，更需要研究師生關(guān)系構(gòu)建的具體方法，真正和同學(xué)們?cè)谟焉迫谇⒌膶W(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行溝通，在交流中實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率的提高，以及學(xué)生學(xué)習(xí)能力的增強(qiáng)。關(guān)鍵詞：信息化;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué);新型師生關(guān)系新型師生關(guān)系的構(gòu)建需要教師和學(xué)生共同努力。只有在教育教學(xué)的過(guò)程中，相互尊重、相互體諒、友善相處，才能夠真
速讀·中旬 2020年8期2020-11-12
- 信息化背景下新型師生關(guān)系的構(gòu)建
戰(zhàn)，構(gòu)建新型師生關(guān)系刻不容緩。本文主要分析了目前初中師生關(guān)系中存在的問(wèn)題，并結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)信息化背景下新型師生關(guān)系的構(gòu)建策略，闡述了自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。關(guān)鍵詞：信息化背景;初中階段;新型師生關(guān)系;構(gòu)建策略在校園生活中，師生關(guān)系是最基本的關(guān)系之一，而良好的師生關(guān)系不僅能夠拉近教師與學(xué)生之間的距離，還能夠有效促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的多元化開(kāi)展，是影響最終教學(xué)效果的重要因素之一，尤其是學(xué)生正處于青春期的初中教育階段，更是對(duì)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響作用，因
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年16期2020-10-20
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)新型師生關(guān)系
要：當(dāng)前新型師生關(guān)系是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平提升的奠基，新型師生關(guān)系對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)具有重要影響。當(dāng)前推行的素質(zhì)教育要求教師除了對(duì)于教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)手段進(jìn)行改革，還要建立新型師生關(guān)系，建立師生平等、教學(xué)民主、相互尊重、和諧共處的新型師生關(guān)系。據(jù)此，本文將主要圍繞如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)新型師生關(guān)系進(jìn)行討論分析。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)：新型師生關(guān)系：培養(yǎng)隨著素質(zhì)教育的廣泛普及以及新課改的推行，數(shù)學(xué)課堂上建立新型師生關(guān)系是當(dāng)前教師教學(xué)目標(biāo)當(dāng)中的首要目標(biāo)。要求教學(xué)水
視界觀·下半月 2020年3期2020-10-19
- 新時(shí)代背景下高校新型師生關(guān)系的構(gòu)建
景下高校新型師生關(guān)系的內(nèi)涵、特征的基礎(chǔ)上，指出高校師生關(guān)系面臨關(guān)系認(rèn)知工具理性明顯、師生角色和關(guān)系被重構(gòu)、師生對(duì)關(guān)系投入不足等困境。為構(gòu)建和諧有序的新型師生關(guān)系，需從堅(jiān)持民主取向的關(guān)系理念、高校教師隊(duì)伍師德師能雙提升、重構(gòu)學(xué)習(xí)共同體中的師生角色、營(yíng)造人文師生關(guān)系氛圍四個(gè)方面加以努力。[關(guān)鍵詞] 新時(shí)代;高校;新型師生關(guān)系;構(gòu)建[中圖分類號(hào)]G645? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2020） 07-0038-02中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)
教書(shū)育人·高教論壇 2020年7期2020-07-23
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中新型師生關(guān)系培養(yǎng)策略探究
有效培養(yǎng)新型師生關(guān)系提出了一些建議。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);新型師生關(guān)系;培養(yǎng)策略良好的師生關(guān)系是提高學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)效率的重要保障，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效構(gòu)建新型師生關(guān)系，就是要將以前的小學(xué)數(shù)學(xué)教師為主體，小學(xué)生被動(dòng)承受的師生相處模式變?yōu)楝F(xiàn)在的以小學(xué)生為主體，由他們主動(dòng)發(fā)起互動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，小學(xué)數(shù)學(xué)教師只是提供一定的指導(dǎo)和幫助的師生關(guān)系。這對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)，促使其真正理解吸收相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容，并掌握相關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧等都
讀天下 2020年15期2020-07-18
- 建新型師生關(guān)系，創(chuàng)和諧班級(jí)
? ?新型師生關(guān)系 ? ?和諧班級(jí)全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革是當(dāng)前教育領(lǐng)域的一場(chǎng)深刻變革，作為這場(chǎng)變革中站在第一線的我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)新課程，嘗試著正確領(lǐng)會(huì)新課程的精神和理念，期望能更好地應(yīng)用于教學(xué)教育實(shí)踐，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革盡自己的微薄之力。因此，班主任必須用心建立一種和諧、理解、平等、融洽的新型師生關(guān)系，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合學(xué)生健康發(fā)展的和諧班級(jí)。這是符合新課程的“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”這一最高宗旨和核心理念的。我在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)，注
學(xué)校教育研究 2020年11期2020-06-08
- 建構(gòu)新型師生關(guān)系 提升班級(jí)管理效率
艷摘要：新型師生關(guān)系是一種以關(guān)愛(ài)為主，學(xué)生的主體地位凸顯且能與老師真誠(chéng)、平等相處的關(guān)系，是學(xué)生服從老師管理，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)利益的基礎(chǔ)。建構(gòu)新型師生關(guān)系，本文從“欣賞，即關(guān)愛(ài)”“尊重，即激勵(lì)”“理解，還要引導(dǎo)”“同行，共同成長(zhǎng)”四個(gè)方面進(jìn)行闡述，意在從根本上提升班級(jí)管理效率。關(guān)鍵詞：新型師生關(guān)系;班級(jí)管理;班主任;效率小學(xué)生的心理敏感，需要教師給予一定的關(guān)心和幫助，學(xué)生的一言一行教師應(yīng)實(shí)時(shí)關(guān)注，學(xué)生的進(jìn)步正確夸獎(jiǎng)，犯錯(cuò)批評(píng)時(shí)要找原因，從點(diǎn)滴的小事上流露出教師的
教育·教學(xué)科研 2020年4期2020-05-09
- 初中課堂中新型師生關(guān)系的構(gòu)建策略與技巧
課堂? 新型師生關(guān)系? 矛盾梳理? 構(gòu)建方式【中圖分類號(hào)】G635 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）01-0206-02基于前人研究的基礎(chǔ)之上，本文針對(duì)新課程改革以來(lái)初中課堂教學(xué)中的師生關(guān)系顯露出來(lái)的諸多問(wèn)題進(jìn)行梳理，以構(gòu)建平等、融洽的新型師生關(guān)系為目標(biāo)，從四個(gè)方面探討具體的構(gòu)建策略和技巧，以期為大家提供良好師生關(guān)系建立的借鑒經(jīng)驗(yàn)。一、新時(shí)期初中師生關(guān)系的矛盾梳理第一，教師權(quán)威至上，師生地位不平等。據(jù)筆者在課堂及課下有意識(shí)的
課程教育研究 2020年1期2020-04-22
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中新型師生關(guān)系培養(yǎng)策略的研究
活動(dòng)? 新型師生關(guān)系? 培養(yǎng)策略? 研究中圖分類號(hào)：G623.5? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1672-1578（2020）02-0170-01從現(xiàn)階段教育現(xiàn)狀而言，教師普遍作為課堂的主人行使職權(quán)，使得學(xué)生們的學(xué)習(xí)變得極為被動(dòng)，從而對(duì)其學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)造成抑制作用。為此，教師便需要及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生自主投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，進(jìn)而提升教學(xué)效率與質(zhì)量。1? ?加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)1.1 基本概念分析對(duì)于師生關(guān)系來(lái)說(shuō)，互動(dòng)關(guān)系一
讀與寫·教育教學(xué)版 2020年2期2020-03-03
- 人工智能時(shí)代新型師生關(guān)系的建構(gòu)
響，指出新型師生關(guān)系的目標(biāo)更加突出人本性，內(nèi)容更加強(qiáng)調(diào)生活，方法更加凸顯雙向互動(dòng)，情感更加著重尊重、接受與關(guān)愛(ài)。嘗試建構(gòu)新型師生關(guān)系，以讓師生關(guān)系能夠適應(yīng)人工智能時(shí)代的要求。[關(guān)鍵詞]人工智能時(shí)代;新型師生關(guān)系;關(guān)系建構(gòu)[中圖分類號(hào)]G45?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A?[文章編號(hào)]1005-5843（2020）01-0095-05[DOI]1013980/jcnkixdjykx202001017一、人工智能對(duì)師生關(guān)系的影響師生關(guān)系是教師與學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中形成的相
現(xiàn)代教育科學(xué) 2020年1期2020-03-02
- 以學(xué)生為本，構(gòu)建新型師生關(guān)系
文教學(xué);新型師生關(guān)系素質(zhì)教育的核心是為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，重點(diǎn)是發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。新課程積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，這也是有別于傳統(tǒng)教學(xué)方式的最顯著的特征之一。但現(xiàn)實(shí)的情況是，一方面我們積極倡導(dǎo)，另一方面學(xué)生仍固守“本分”，究其原因就是我們的師生關(guān)系還沒(méi)有從“師道尊嚴(yán)”中解脫出來(lái)。請(qǐng)看某校這樣一組駭人的數(shù)據(jù)：29.3%的學(xué)生被罰過(guò)站，18.6%的學(xué)生被罰過(guò)寫作業(yè)。一位有15年教齡的教師，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的心目中一直是兢兢業(yè)業(yè)的骨干，而學(xué)
黑河教育 2020年12期2020-01-16
- 語(yǔ)文教學(xué)中新型師生關(guān)系建立的幾點(diǎn)思考
合作”的新型師生關(guān)系。本文從宏觀角度即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)師生觀念，微觀角度即語(yǔ)文課堂教學(xué)中建立新型師生關(guān)系的具體策略進(jìn)行思考和探索，以此促進(jìn)良好師生關(guān)系建立，提高教師教與學(xué)生學(xué)的效率和質(zhì)量，營(yíng)造心理相容的課堂氣氛促進(jìn)師生身心健康和諧發(fā)展，推動(dòng)素質(zhì)教育并實(shí)現(xiàn)人的全面主動(dòng)發(fā)展。【關(guān)鍵詞】新型師生關(guān)系;師生觀念;具體策略;素質(zhì)教育【中圖分類號(hào)】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師生觀念（一）從“師道尊嚴(yán)”到理解對(duì)話所謂“師道尊嚴(yán)”，是指在師生關(guān)系中，教師具有絕對(duì)的權(quán)
課外語(yǔ)文·下 2019年10期2019-11-28
- 農(nóng)村寄宿制初中新型師生關(guān)系的構(gòu)建研究
;初中;新型師生關(guān)系;構(gòu)建研究【中圖分類號(hào)】G645.6?????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2019）23-0058-01伴隨著新課改的不斷深化，師生關(guān)系工作也得到了高度的重視。然而，盡管如此，我們也可以看到，在當(dāng)前初中老師與學(xué)生關(guān)系的工作實(shí)際中，仍存在著諸多問(wèn)題，尤其是農(nóng)村寄宿制中學(xué)問(wèn)題格外突出?；诖耍疚耐ㄟ^(guò)對(duì)農(nóng)村寄宿制初中新型師生關(guān)系工作的分析和探討，為農(nóng)村寄宿制初中學(xué)生與老師之間的關(guān)系改進(jìn)提供有參考和借鑒。一、給予學(xué)生更
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年23期2019-11-11
- 論陶行知思想對(duì)當(dāng)代高中語(yǔ)文教育的啟示
活教育;新型師生關(guān)系一、“小先生”教學(xué)陶行知十分推崇“小先生”教育法。在當(dāng)時(shí)，陶行知提倡讓學(xué)生做父母的老師，或者是到鄉(xiāng)村教學(xué)，普及文化教育。給學(xué)生賦予了教師的身份，所以稱之為“小先生”。這對(duì)“小先生”提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)，“小先生”不僅要透徹地掌握學(xué)識(shí)，而且要具有一定的教學(xué)能力。但因?yàn)閷W(xué)生自身學(xué)識(shí)和教學(xué)能力的缺乏，“小先生”教學(xué)很難推廣，并且很難達(dá)到陶行知所預(yù)期的普及文化的目標(biāo)。但“小先生”式的教育方法可以轉(zhuǎn)換形式運(yùn)用到當(dāng)今的語(yǔ)文教育中，把學(xué)生當(dāng)作“小先生”去
大東方 2019年12期2019-10-20
- 如何在寄宿制學(xué)校建立新型的師生關(guān)系
學(xué)校 ?新型師生關(guān)系 ?建立策略【課題】課題名稱：民勤縣城區(qū)初中寄宿制學(xué)校師生關(guān)系的構(gòu)建與發(fā)展趨勢(shì)的研究，課題立項(xiàng)號(hào)：WW（2018）GH096?！局袌D分類號(hào)】G635.6 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）30-0188-01一、教師轉(zhuǎn)變觀念，成為創(chuàng)建新型師生關(guān)系的突破口在寄宿制學(xué)校教學(xué)的過(guò)程中，教師和學(xué)生要形成平等的師生關(guān)系。在交互活動(dòng)運(yùn)行的過(guò)程中，要為學(xué)生創(chuàng)建民主新型的師生關(guān)系，讓教師和學(xué)生在心靈上得到接納。由此，教師要轉(zhuǎn)
課程教育研究 2019年30期2019-10-08
- 初中語(yǔ)文新型師生關(guān)系構(gòu)建策略探究
展開(kāi)有關(guān)新型師生關(guān)系的良好構(gòu)建，致力于課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文；教學(xué)模式；新型師生關(guān)系；策略探究全力構(gòu)建新型的師生關(guān)系可以解決在語(yǔ)文教學(xué)課堂中存在的相關(guān)不平等、不和諧的陳舊觀念影響因素，使師生之間的關(guān)系趨于柔和，同時(shí)還有利于學(xué)生增強(qiáng)對(duì)教師的信服度，使之積極配合教師的教育指導(dǎo)來(lái)進(jìn)行能力的深化。從宏觀角度來(lái)講，教師主要可以從教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面展開(kāi)路徑探索，具體分析如何與學(xué)生之間構(gòu)建良好新型師生關(guān)系。1初中語(yǔ)文教學(xué)中新型師生關(guān)系的主要特點(diǎn)在構(gòu)建
世界家苑 2019年8期2019-09-17
- 新課改背景下淺論教師角色定位及師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變
而引帶的新型師生關(guān)系的構(gòu)建問(wèn)題。【關(guān)鍵詞】新課改;角色定位;新型師生關(guān)系【作者簡(jiǎn)介】沈琴潔，蘇州市相城區(qū)黃橋中學(xué)。一、理念為先，重視科學(xué)理論學(xué)習(xí)任何變革和進(jìn)步，理念總是先行的。教育理論是指導(dǎo)教師有效教學(xué)、正確施教的重要思想武器，如引路明燈，若風(fēng)中向標(biāo)。所謂“理者，成物之文也”，“名不正則言不順，言不順則事不成”，這里的“理”就是理論、理念;同樣地，保證教師“名正言順”的也只有先進(jìn)的教育理論，在開(kāi)展教學(xué)之前首先要“正”之以“名”，明確自己秉持何種理念、自己的
校園英語(yǔ)·月末 2019年13期2019-09-10
- 新課標(biāo)下的農(nóng)村初中物理教學(xué)初探
學(xué)現(xiàn)狀;新型師生關(guān)系;經(jīng)歷探究過(guò)程;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)物理新課程發(fā)展的核心是新課程理念的落實(shí)──教師行為的轉(zhuǎn)化。尤其是對(duì)廣大農(nóng)村初中物理教師來(lái)講更要經(jīng)過(guò)一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)化歷程。農(nóng)村的初中學(xué)生具有的基礎(chǔ)差，知識(shí)面狹窄，反應(yīng)能力較低，厭學(xué)情緒嚴(yán)重等特征。主要原因就是他們從小生活在農(nóng)村，見(jiàn)識(shí)少，所學(xué)的知識(shí)均為書(shū)本知識(shí)，對(duì)于生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象缺少分析和認(rèn)知，目前我們學(xué)校大多數(shù)的學(xué)生的家長(zhǎng)，都是知識(shí)缺乏，大多數(shù)家長(zhǎng)都忙于改變自家的經(jīng)濟(jì)狀況，不懂得或沒(méi)有時(shí)間顧及教育自己的子女，因此直
新教育論壇 2019年21期2019-09-10
- 基于虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的新型師生關(guān)系探析
育，建立新型師生關(guān)系是目前教育模式改革的一大突破點(diǎn)。新型師生關(guān)系以虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)為平臺(tái)，將傳統(tǒng)教育的“一對(duì)多”改變?yōu)椤岸鄬?duì)一”，即多個(gè)教師對(duì)一個(gè)學(xué)生的教學(xué)關(guān)系。在傳統(tǒng)的“教師中心論”觀念上，我國(guó)大部分中小學(xué)生處于被迫學(xué)習(xí)地位，即被動(dòng)學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)通過(guò)共享教育方式，緩和傳統(tǒng)教育模式下的師生不對(duì)等關(guān)系，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)教育;新型師生關(guān)系;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū);師資分配引言本文通過(guò)以互聯(lián)網(wǎng)為基點(diǎn)，虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)為平臺(tái)，切實(shí)深入調(diào)查，了解最
新教育論壇 2019年10期2019-09-10
- 淺談轉(zhuǎn)化潛能生的技巧
癥下藥；新型師生關(guān)系十多年的教師生涯使我深有體會(huì)：班主任工作是一個(gè)良心工程，“工程”中的重點(diǎn)和難點(diǎn)就是潛能生的轉(zhuǎn)化工作，它是穩(wěn)定班級(jí)、形成良好班風(fēng)的重要因素。潛能生轉(zhuǎn)化工作要卓有成效，僅僅依靠簡(jiǎn)單的“嚴(yán)”和“愛(ài)”是不夠的，必須講究工作的技巧性。首先要摸清潛能生的心理特征，對(duì)癥下藥。一般潛能生都有如下幾種心理特征：1.有自尊心，怕諷刺；2.對(duì)同學(xué)冷淡，對(duì)自己要求不嚴(yán)，對(duì)集體不關(guān)心；3.怕老師，自卑感重，自暴自棄；4.不喜歡集體活動(dòng)，稍不如意就有抵觸情緒；5.
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2019年59期2019-09-10
- 初中語(yǔ)文新型師生關(guān)系構(gòu)建策略探究
的低下，新型師生關(guān)系的構(gòu)建就成為了必要，讓學(xué)生在新型師生關(guān)系的氛圍下能夠營(yíng)造和諧的語(yǔ)文課堂氛圍，構(gòu)建和諧平等的師生關(guān)系。下面本文分析了初中語(yǔ)文師生關(guān)系的現(xiàn)狀以及其新型師生關(guān)系的構(gòu)建策略探究。關(guān)鍵詞：初中;語(yǔ)文;新型師生關(guān)系1 初中語(yǔ)文師生關(guān)系的現(xiàn)狀1.1 師生之間的關(guān)系不平等眾所周知，在班級(jí)里的那些成績(jī)好，上課積極，聽(tīng)老師話的學(xué)生比起那些成績(jī)差，上課懶散，不積極回答問(wèn)題，和老師對(duì)著干的學(xué)生往往在老師面前可以得到更多的重視，和老師問(wèn)問(wèn)題也更能得到老師的重視和
世界家苑·學(xué)術(shù) 2019年4期2019-09-10
- 初中語(yǔ)文課堂新型師生關(guān)系構(gòu)建略談
學(xué)中構(gòu)建新型師生關(guān)系，并通過(guò)小論文的形式展示出來(lái)，一起能夠?yàn)樾聲r(shí)代教育中如何構(gòu)建新型師生關(guān)系提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)。關(guān)鍵詞：初中;語(yǔ)文;新型師生關(guān)系師生關(guān)系是在教學(xué)過(guò)程中教師與學(xué)生由于教學(xué)的原因而形成的一種相互聯(lián)系，主要包括：師生之間教與學(xué)的關(guān)系、地位關(guān)系、責(zé)任關(guān)系等等，是一種特殊的不同于其他社會(huì)關(guān)系的人際關(guān)系。在師生關(guān)系中教師與學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)自身的地位與特征而形成一種特殊的社會(huì)活動(dòng)，良好的師生關(guān)系不僅僅是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要保障，還是師生之
- 論新課程指導(dǎo)下高中歷史教學(xué)中學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)
關(guān)鍵詞：新型師生關(guān)系；成功教育；優(yōu)化學(xué)習(xí)；主動(dòng)學(xué)習(xí)]傳統(tǒng)應(yīng)試教育已布滿中國(guó)教育界各個(gè)角落，尤其是高中學(xué)生，他們面臨來(lái)著學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的共同壓力，將高考成績(jī)作為目標(biāo)，喪失了學(xué)習(xí)本來(lái)的意義，成為應(yīng)試教育的主動(dòng)實(shí)踐者和鼓動(dòng)者。課上，教師將原本富有意義、活潑有探究性的課程教授成了刻板的教學(xué)計(jì)劃。課下，學(xué)生被動(dòng)灌輸大量教學(xué)內(nèi)容，死板記憶與題海戰(zhàn)術(shù)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與積極性。久而久之，將歷史學(xué)科視為一門枯燥無(wú)味，毫無(wú)意義的學(xué)科，產(chǎn)生厭惡的情緒。與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比新
讀書(shū)文摘（下半月） 2019年3期2019-09-10
- 高中思想政治課堂探究性學(xué)習(xí)中新型師生關(guān)系的構(gòu)建
習(xí)中構(gòu)建新型師生關(guān)系的問(wèn)題進(jìn)行探究，此次探究不僅可以豐富思想政治課堂教學(xué)領(lǐng)域的理論，也為筆者以后走上教學(xué)崗位積累經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：高中思想政治;探究性學(xué)習(xí);新型師生關(guān)系2017年10月，黨的十九大順利召開(kāi)，在總結(jié)了黨的十八大以來(lái)教育領(lǐng)域?qū)嵺`中的新成果和新觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出了黨的教育方針：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”隨后，我國(guó)教育部在2003年普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)
青年時(shí)代 2019年21期2019-08-30
- 九年級(jí)化學(xué)教學(xué)構(gòu)建新型師生關(guān)系探析
活動(dòng)中對(duì)新型師生關(guān)系的構(gòu)建，是落實(shí)教學(xué)改革的重要措施。關(guān)鍵詞：九年級(jí);化學(xué)教學(xué);新型師生關(guān)系;構(gòu)建策略【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1008-1216（2019）04B-0067-02良好的師生關(guān)系對(duì)九年級(jí)化學(xué)教學(xué)活動(dòng)起到了十分積極的作用，在這方面，教師需要注意學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，學(xué)生主動(dòng)選擇接受教師帶來(lái)的知識(shí)，使九年級(jí)化學(xué)教學(xué)活動(dòng)不再是單一的傳輸，而是處在一種互動(dòng)的狀態(tài)。教師應(yīng)把師生關(guān)系建立在民主、平等的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)
內(nèi)蒙古教育·科研版 2019年4期2019-07-19
- 小學(xué)班級(jí)管理中構(gòu)建新型師生關(guān)系的策略探討
的闡述了新型師生關(guān)系的構(gòu)建策略。關(guān)鍵詞 小學(xué) 班級(jí)管理 新型師生關(guān)系 構(gòu)建策略中圖分類號(hào)：G633.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A一直以來(lái)，在小學(xué)教育實(shí)踐中，老師與學(xué)生之間都是管理與被管理的關(guān)系，小學(xué)生的被動(dòng)性較強(qiáng)，這對(duì)于良好班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造是非常不利的。班級(jí)管理是小學(xué)教育過(guò)程中的重點(diǎn)內(nèi)容，良好的班級(jí)管理質(zhì)量對(duì)于促進(jìn)小學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展都是非常重要的。在當(dāng)前的教育背景下，老師應(yīng)該積極與小學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，加深對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)和心理情況的了解，從而及時(shí)對(duì)班級(jí)管理形
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年13期2019-07-15
- 淺談高效課堂如何建立新型的師生關(guān)系
效課堂；新型師生關(guān)系；教學(xué)策略隨著素質(zhì)教育的不斷深化，新課程理念的指導(dǎo)作用日趨突出，傳統(tǒng)的“三中心”的課堂教學(xué)理念已經(jīng)嚴(yán)重制約了課堂教學(xué)有效的實(shí)施，成了課程改革的最大瓶頸。而新型的課堂師生關(guān)系、教學(xué)方法和策略隨之而出。教師課堂教學(xué)觀念和教學(xué)行為的變革與創(chuàng)新成了促進(jìn)課堂教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以“學(xué)生為本”“學(xué)生為中心”是三維目標(biāo)有效落實(shí)的教學(xué)理念。實(shí)踐證明，當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)者充分受到他人的尊重，長(zhǎng)期處于別人的關(guān)注下，他就能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，去努力構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)
新課程·中旬 2019年5期2019-07-11
- 基于網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下新型小學(xué)師生關(guān)系的構(gòu)建研究
息時(shí)代 新型師生關(guān)系引言現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境與師生關(guān)系造成了一定的沖擊，網(wǎng)絡(luò)教育依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)得到了廣泛深入的普及，其交互性、跨時(shí)空性與共享性等特點(diǎn)昭示出師生關(guān)系重構(gòu)的必要性。在小學(xué)教育中構(gòu)建平等、民主、共同發(fā)展的師生關(guān)系有助于優(yōu)化教學(xué)效果，減少因信息溝通不暢而造就的師生矛盾，進(jìn)一步促使教師發(fā)揮對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)與激勵(lì)作用，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生正確學(xué)習(xí)習(xí)慣與價(jià)值觀的有效培育。一、網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下新型小學(xué)師生關(guān)系構(gòu)建的意義首先，構(gòu)建新型師生關(guān)系能夠緩和傳統(tǒng)教學(xué)模
新教育時(shí)代·教師版 2019年13期2019-06-13
- 課堂“低頭一族”出現(xiàn)的成因及新型師生關(guān)系的構(gòu)建
共享性的新型師生關(guān)系，改善課堂教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量。[關(guān)鍵詞]低頭一族;新型師生關(guān)系;構(gòu)建[中圖分類號(hào)]G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671-5918（2019）02-0141-02doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.02.063 [本刊網(wǎng)址]http：//www.hbxb.net“低頭一族”已經(jīng)成為高校課堂教學(xué)中的普遍現(xiàn)象，所謂“低頭一族”是指在課堂教學(xué)中學(xué)生不關(guān)注教師課堂教學(xué)的具體內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)在手機(jī)上
湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào) 2019年2期2019-06-03
- 構(gòu)建新型師生關(guān)系 創(chuàng)造和諧溫馨校園
關(guān)鍵詞：新型師生關(guān)系；和諧；溫馨校園作為一名剛剛踏入工作崗位的教師，我對(duì)工作充滿無(wú)限的激情，對(duì)孩子們充滿無(wú)限的愛(ài)。但如何與學(xué)生恰如其分的相處，如何構(gòu)建新型師生關(guān)系，是一門值得探究的課題。理想的師生關(guān)系應(yīng)該建立在互相尊重、互相信任的基礎(chǔ)上，彼此溝通，彼此激勵(lì)，共同進(jìn)步。作為教師，要了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)，真正的走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界；作為學(xué)生，尊重老師，認(rèn)真的學(xué)習(xí)老師教授的科目，積極表現(xiàn)，但課下卻將老師當(dāng)作最知心的朋友。那么，如何構(gòu)建這種理想的師生關(guān)系、創(chuàng)造和諧
山東青年 2019年1期2019-05-16
- 以學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式為把手，構(gòu)建和諧、 平等的師生關(guān)系
本目標(biāo)的新型師生關(guān)系，它具有尊師愛(ài)生、相互配合的關(guān)系，是民主平等、和諧親密的關(guān)系，是共享共創(chuàng)、教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系。這種新型師生關(guān)系的建立是要在一定社會(huì)背景之中的，它與師生雙方密切相關(guān)，受多種因素制約。以學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式為把手，改變師生在課堂上的關(guān)系，構(gòu)建和諧、平等的師生關(guān)系。關(guān)鍵詞：新型師生關(guān)系? ?和諧? ?平等在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生因其“無(wú)知”的身份地位被看成可以被人控制，以服務(wù)于既定的社會(huì)目標(biāo)。于是出現(xiàn)了“填鴨”式教育，也就是傳統(tǒng)的“以教師為中心”的教學(xué)法。教師
祖國(guó) 2019年6期2019-04-19
- 淺談高中政治教學(xué)中的情感教育
感教育;新型師生關(guān)系在教學(xué)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)那楦薪逃且环N行之有效的教學(xué)手段。情感教育是教育者依據(jù)一定的教育教學(xué)要求，通過(guò)相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)，促使學(xué)生的情感領(lǐng)域發(fā)生積極的變化，產(chǎn)生新的情感，形成新的情感領(lǐng)域的過(guò)程，使學(xué)生主動(dòng)、自發(fā)地參與到學(xué)習(xí)中。作為政治教師如何在教學(xué)中采取相應(yīng)的情感來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，已成為能否順利完成學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵。那么，在課堂上是怎樣激起學(xué)生內(nèi)心的激情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育呢？我認(rèn)為：一、情感教育，是國(guó)家與未來(lái)所需《全日制普通高中思想政治新
科學(xué)與技術(shù) 2019年3期2019-03-05
- 淺談信息技術(shù)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)中的新型師生關(guān)系
息技術(shù)；新型師生關(guān)系；研究性學(xué)習(xí)中圖分類號(hào)：G633.67 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-9094（2018）09B-0023-03隨著信息技術(shù)發(fā)展的日新月異，國(guó)家高度重視教育的信息化建設(shè)。在投入大量資金推進(jìn)信息技術(shù)硬件建設(shè)、制定信息技術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，國(guó)家也強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)的應(yīng)用?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，要鼓勵(lì)學(xué)生使用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)分析解決問(wèn)題的能力，要加強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用，改變教學(xué)觀念和教學(xué)
江蘇教育研究 2018年26期2018-12-17
- 新課程理念下農(nóng)村高中新型師生關(guān)系的構(gòu)建
農(nóng)村高中新型師生關(guān)系的構(gòu)建成為影響其育人價(jià)值的重要因素之一，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效思想引導(dǎo)與行為規(guī)制的基礎(chǔ)。基于此，以新課程理念為切入點(diǎn)，探討了現(xiàn)階段農(nóng)村高中師生關(guān)系構(gòu)建存在的問(wèn)題以及優(yōu)化策略，希望可以為我國(guó)教育教學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展提供一定的參考與借鑒。關(guān)鍵詞：新課程理念；農(nóng)村高中；新型師生關(guān)系；構(gòu)建策略；探究相較于其他年齡段的孩子，高中生普遍具有思想波動(dòng)較大、自我意識(shí)強(qiáng)烈的特點(diǎn)，這在很大程度上影響著這一階段教育教學(xué)工作的開(kāi)展。而想要妥善解決這一問(wèn)題，全面提升高中生
新課程·下旬 2018年9期2018-11-14
- 探索新型師生關(guān)系促進(jìn)德育效能提升
學(xué)中探索新型師生關(guān)系、促進(jìn)德育效能提升這一問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要探究。關(guān)鍵詞：新型師生關(guān)系；德育效能；小學(xué)數(shù)學(xué)“雅·慧”教育文化理念是我校發(fā)展的主心骨。雅，正而有美德謂之“雅”，可見(jiàn)，德育在學(xué)校發(fā)展中的重要地位。德育效能，是指學(xué)生的道德行為、意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育效果，提升德育效能就是保證學(xué)生在以上幾個(gè)方面能夠獲得健康、積極、陽(yáng)光的發(fā)展，能夠符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，德育是應(yīng)當(dāng)貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的全過(guò)程，因此，我們確立了《以“雅·慧”文化促進(jìn)德育效能提升》的課
新課程·上旬 2018年7期2018-10-25
- 把握角色多樣性 構(gòu)建新型師生關(guān)系
會(huì)使構(gòu)建新型師生關(guān)系無(wú)從談起。班主任只有從思想上先認(rèn)可并熱愛(ài)本職工作，認(rèn)識(shí)到角色的多樣性，才能處理好諸多角色的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，實(shí)現(xiàn)對(duì)立角色之間的平穩(wěn)過(guò)渡和靈活轉(zhuǎn)換，才能建立起師生之間民主平等、互尊互信、相容相長(zhǎng)的新型關(guān)系。[關(guān)鍵詞]班主任；角色；新型師生關(guān)系[中圖分類號(hào)] G635 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-6058（2018）24-0074-02教育學(xué)中明確定義，“班主任是班級(jí)的組織者、教育者、指導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者”“學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)護(hù)者”“在班級(jí)
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2018年8期2018-10-12
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中新型師生關(guān)系的構(gòu)建
文教學(xué)中新型師生關(guān)系的構(gòu)建，結(jié)合新課程形勢(shì)下的中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)現(xiàn)狀，尋找合理科學(xué)的構(gòu)建方式，對(duì)推動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中新型師生關(guān)系的構(gòu)建有重要意義。關(guān)鍵詞：中學(xué)教育；語(yǔ)文教學(xué)；新型師生關(guān)系；構(gòu)建方式中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)伴隨著新課標(biāo)的指引，呈現(xiàn)出21世紀(jì)特有的時(shí)代特色，創(chuàng)新改革成為最顯著的特點(diǎn)。根據(jù)新課標(biāo)的指引，國(guó)家的小學(xué)語(yǔ)文課程改革與建設(shè)進(jìn)入新的時(shí)期。新課程改革的目標(biāo)是將傳統(tǒng)的教學(xué)模式徹底打破，摒棄以往被動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，提倡學(xué)生積極地參與到教學(xué)過(guò)程中，在探究和交流中提
贏未來(lái) 2018年3期2018-09-25
- 生本教育下的新型師生關(guān)系
本教育 新型師生關(guān)系 互教互學(xué)【中圖分類號(hào)】G456 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）29-0117-02生本教育最初是由華南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、廣東省教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)郭思樂(lè)教授主持開(kāi)展的，由課題研究帶動(dòng)的大型教育整體改革實(shí)踐。十年研究，生本教育蓬勃發(fā)展，取得了豐富的理論和實(shí)踐成果。教育改革推進(jìn)、素質(zhì)教育發(fā)展是時(shí)代前進(jìn)的趨勢(shì)、歷史發(fā)展的潮流，“生本教育”的理念在吸收傳統(tǒng)“師本教育”先進(jìn)之處的基礎(chǔ)上，發(fā)展了嶄新的教育價(jià)值觀、倫理
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年29期2018-08-11
- 淺談新型師生關(guān)系的構(gòu)建
關(guān)鍵詞】新型師生關(guān)系 必要性 構(gòu)建對(duì)策【中圖分類號(hào)】G456 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）14-0083-01一、建立新型師生關(guān)系是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、順應(yīng)教育改革的必然在過(guò)去的思想觀念中，教師處于“傳道、授業(yè)、解惑”的主體，老師是課堂的主宰和權(quán)威，一堂課經(jīng)常是老師講得很“熱鬧”，學(xué)生就像一個(gè)旁觀者，只是在被動(dòng)地接受知識(shí)，這就是所謂的“師道尊嚴(yán)”。而現(xiàn)代教育思想徹底推翻了這種傳統(tǒng)的教育方式，注重“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”、“注重個(gè)性化教
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年14期2018-08-11
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中新型師生關(guān)系的構(gòu)建
中，構(gòu)建新型師生關(guān)系也便具有了重要的意義。良好的師生關(guān)系有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，也有利于提高中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。本文主要針對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中新型師生關(guān)系的構(gòu)建進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)；新型師生關(guān)系；構(gòu)建中圖分類號(hào)：G633.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）03-0055-01眾所周知，中學(xué)時(shí)期是有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力以及改善行為習(xí)慣的一個(gè)重要過(guò)程。在此過(guò)程中，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)便起到了至關(guān)重要的作用。語(yǔ)文作為一門學(xué)生必修的課程正在中
讀與寫·上旬刊 2018年3期2018-06-02
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中新型師生關(guān)系的構(gòu)建
中，構(gòu)建新型師生關(guān)系也便具有了重要的意義。良好的師生關(guān)系有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，也有利于提高中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。本文主要針對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中新型師生關(guān)系的構(gòu)建進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)；新型師生關(guān)系；構(gòu)建中圖分類號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）03-0055-01眾所周知，中學(xué)時(shí)期是有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力以及改善行為習(xí)慣的一個(gè)重要過(guò)程。在此過(guò)程中，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)便起到了至關(guān)重要的作用。語(yǔ)文作為一門學(xué)生必修的課程正在
讀與寫·教育教學(xué)版 2018年7期2018-05-26
- 在創(chuàng)作的愉悅中走進(jìn)彼此的心靈
、和諧的新型師生關(guān)系。關(guān)鍵詞：創(chuàng)作；愉悅；民主；新型師生關(guān)系學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)之前，需要在教育過(guò)程中學(xué)習(xí)如何思維，學(xué)習(xí)如何與人交流，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并塑造各種相應(yīng)的行為。教師在這一成長(zhǎng)過(guò)程中，被要求負(fù)起一個(gè)很大的責(zé)任，那就是引導(dǎo)學(xué)生在接受教育的過(guò)程中，始終保持對(duì)教育的渴望，始終保持對(duì)教育的興趣。為了讓學(xué)生學(xué)得輕松、有效而快樂(lè)，教師與學(xué)生的溝通是至關(guān)重要的。可以說(shuō)，教師所做的每一件事情都是在與學(xué)生溝通，教師的一舉一動(dòng)、一顰一笑、裝扮氣質(zhì)、說(shuō)話表情等等，都在向?qū)W生傳
讀天下 2018年1期2018-05-21
- 漫談初中數(shù)學(xué)愉快教學(xué)模式
學(xué)模式；新型師生關(guān)系；學(xué)以致用；創(chuàng)造性；學(xué)生的能力我們數(shù)學(xué)老師都知道：數(shù)學(xué)學(xué)科相對(duì)來(lái)說(shuō)比較的枯燥乏味，尤其對(duì)數(shù)字不感興趣的學(xué)生，更是不太喜歡上數(shù)學(xué)課。依據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科，更要注重課堂中的愉悅教學(xué)模式的構(gòu)建。所以，要想構(gòu)建“愉悅教學(xué)模式”，首先要明白實(shí)施“愉悅教學(xué)”模式的核心應(yīng)該在于體現(xiàn)課堂的“主導(dǎo)”與“主體”的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”的和諧共振。要想達(dá)到這種效果，必須從教師和學(xué)生兩方面入手，教師要注意采用合理的教學(xué)方法及手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極
考試周刊 2018年45期2018-05-18
- 雙喻文化背景下高職院校新型師生關(guān)系探究
環(huán)境中的新型師生關(guān)系。通過(guò)對(duì)雙喻文化內(nèi)涵以及該文化背景下建構(gòu)高職師生關(guān)系理論基礎(chǔ)的分析，厘清影響高職師生關(guān)系的因素，從實(shí)踐終身教育理念，打造師生學(xué)習(xí)共生體；優(yōu)化機(jī)會(huì)成本，構(gòu)建師生合作體系；創(chuàng)建共享教學(xué)課堂，平衡師生角色定位以及加強(qiáng)教學(xué)模式供給側(cè)改革，創(chuàng)設(shè)師生互動(dòng)教學(xué)機(jī)制等途徑，建構(gòu)具有共生、合作、統(tǒng)一和多元互動(dòng)特征的高職新型師生關(guān)系。關(guān)鍵詞：高職院校；新型師生關(guān)系；雙喻文化基金項(xiàng)目：廣東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目“職業(yè)技術(shù)教育學(xué)研究生優(yōu)秀教育案例庫(kù)建設(shè)”（項(xiàng)
職教通訊 2018年9期2018-05-14
- 大力推進(jìn)素質(zhì)教育 重建新型師生關(guān)系
諧相融的新型師生關(guān)系既是素質(zhì)教育必須具備的先決條件，又是新課程實(shí)施和教育改革的內(nèi)容和任務(wù)。本文擬就當(dāng)前師生關(guān)系的現(xiàn)狀及其形成的原因、構(gòu)建新型師生關(guān)系的重要意義，以及重建新型師生關(guān)系的具體措施等問(wèn)題作一闡述。【關(guān)鍵詞】新課程理念 新型師生關(guān)系 民主平等【基金項(xiàng)目】本文系2017年度甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《新型師生關(guān)系的構(gòu)建和發(fā)展趨勢(shì)研究》的階段性成果（網(wǎng)絡(luò)初審號(hào)[WW2017_1706]；課題立項(xiàng)號(hào)：GS[2017]GHB3015）?！局袌D分類號(hào)】
課程教育研究 2018年11期2018-05-11
- 芻議基礎(chǔ)音樂(lè)教育教學(xué)中新型師生關(guān)系的建立
來(lái)，建立新型師生關(guān)系變得十分重要而緊迫。新型的師生關(guān)系要建立在平等、互助、和諧、溝通與交流的基礎(chǔ)上，將會(huì)對(duì)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量的提高產(chǎn)生巨大的影響。關(guān)鍵詞：新型師生關(guān)系 ? 音樂(lè)教學(xué) ? 重要性中圖分類號(hào)：J60-05 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1008-3359（2018）05-0116-02在新的基礎(chǔ)音樂(lè)課程改革實(shí)踐中，建立新型的師生關(guān)系成為新課改的重要環(huán)節(jié)，在教育教學(xué)當(dāng)中建立一種新型的師生
藝術(shù)評(píng)鑒 2018年5期2018-04-20
- 高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)中愉快教學(xué)模式的實(shí)踐與研究
關(guān)鍵詞：新型師生關(guān)系；生動(dòng)有趣；學(xué)以致用；創(chuàng)造性依據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科，更要注重課堂中的愉悅教學(xué)模式的構(gòu)建。因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)科相對(duì)來(lái)說(shuō)比較的枯燥乏味，尤其對(duì)數(shù)字不感興趣的學(xué)生，更是不太喜歡上數(shù)學(xué)課。所以，要想構(gòu)建“愉悅教學(xué)模式”，首先要明白實(shí)施“愉悅教學(xué)”模式的核心應(yīng)該在于體現(xiàn)課堂的“主導(dǎo)”與“主體”的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”的和諧共振。要想達(dá)到這種效果，必須從教師和學(xué)生兩方面入手，教師要注意采用合理的教學(xué)方法及手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生能主動(dòng)的
考試周刊 2018年35期2018-04-13
- 小學(xué)語(yǔ)文興趣教學(xué)淺析
；興趣；新型師生關(guān)系孔子曾說(shuō)過(guò)：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者”不管學(xué)習(xí)什么，興趣是最好的老師?！芭d趣”在字典中的解釋是：注意與探究某種事物，或者從事某種事物抱著積極的態(tài)度與傾向。只有感興趣，人們才愿意對(duì)某個(gè)事物進(jìn)行深入的了解。才能激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。人們大多都有這樣的記憶，對(duì)于小學(xué)的時(shí)候，老師或者家長(zhǎng)講的一個(gè)有趣的故事會(huì)一輩子記憶尤新，會(huì)影響一輩子，足以證明，興趣對(duì)于學(xué)習(xí)，以及對(duì)于記憶的重要性?；A(chǔ)教育課程改革綱要》中，對(duì)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程作出了要
魅力中國(guó) 2018年39期2018-03-22