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      孤獨者的自傳:朱英誕《井畔》淺析

      2015-05-30 10:48:04嚴(yán)文秀
      文學(xué)教育·中旬版 2015年12期
      關(guān)鍵詞:孤獨

      內(nèi)容摘要:孤獨是朱英誕詩歌中的永恒情緒,這位甘于“隱沒的詩神”,一生筆耕不輟,留下詩歌三千多首。本文采取細(xì)讀的方法賞析,全詩共三節(jié),第一、二節(jié)極力刻畫井畔的極度孤獨,通過描寫孤獨的三個層次實現(xiàn),筆者將其概括為三味:一是門庭冷落,蕭瑟味;二是雜草叢生,荒涼味;三是珍惜生命,遠(yuǎn)離孤井,恐怖味。詩人欲揚先抑,寫井畔的極其孤獨只為烘托出井底如鏡心,揭示出鏡心極致溫柔的本質(zhì)。郁達(dá)夫說:“文學(xué)作品都是作家的自敘傳”,《井畔》一詩就是孤獨的朱英誕的自傳,那么恰如其分的寫照了朱英誕的一生。

      關(guān)鍵詞:朱英誕 《井畔》 孤獨 鏡心溫柔

      先有孤獨,而后才有文學(xué)。凡是卓越的作家都守得住孤獨,耐得住寂寞。因為他是思想者,是創(chuàng)造者。作家用思維和靈感哺育孤獨,才能不使孤獨變質(zhì)或干枯。與孤獨牽手而同時存在的是寂寞,是高士的佳境,是靈感的沃土。孤獨寂寞是一種高、大、美的境界。越是孤寂,作家思維的健蹄越能盡情奔馳;越是孤寂,作家心靈的翅膀越能自由高飛。作家只有進(jìn)入那種至大、至高、之美的境界,才能創(chuàng)作出一流的作品。作品,是作家孤獨時靈感濺射的容器。

      在詩歌創(chuàng)作的世界里,朱英誕是孤獨寂寞的,而且他甘于這孤獨與寂寞?,F(xiàn)實生活里他甘于平淡,一再的被邊緣化。讀他大部分的作品,都可以感受到從中散發(fā)出來的無處不在的孤獨情緒。下面筆者將以“細(xì)讀”的方法來對朱英誕的詩歌《井畔》進(jìn)行賞析,以此來感受詩人那美到極致的孤獨。

      一.“那沉潛的孤獨者”

      1.沉潛的“孤獨者”

      全詩分三節(jié)。以“那沉潛的孤獨者”開篇,全篇擬人手法,詩人所說的“那沉潛的孤獨者”即一口孤獨的“井”。詩人把井說成是“孤獨者”,使這“井”像人一樣有了思維、感覺。他就在那里,遺世獨立,或許被人遺忘在荒原,或許被人遺忘在身邊,開篇給人一種極深的孤獨感。可貴之處在于“孤獨者”不叫囂孤獨,而是享受孤獨。如果把孤獨只視作孤獨本身,那他真的只是孤獨。但是如果讓他與你精神世界里最肥沃最廣闊的土地結(jié)合,它就會成為寶貴的財富,帶來甘甜與美好。為什么說詩人沒有叫囂孤獨?表現(xiàn)在哪里?秘密都在“沉潛”二字上!

      2.孤獨者的“沉潛”

      “沉潛”二字分量很重,是詩人千挑萬選,也是信手拈來。這說法很矛盾,說千挑萬選,必定費些思量;說信手拈來,好像來得極容易。何以如此說?在所有的文學(xué)體裁中,詩歌是語言最精煉的藝術(shù),字字珠璣。且看“沉潛”。沉潛是一種力度與氣度,是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念,是為實現(xiàn)自我的醞釀。沉潛絕非沉淪,他所追求的是最后的迸發(fā),是面對困難時的一種態(tài)度。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),三千越甲可吞吳?!眎勾踐以他的行動展示了一種積極向上的處世哲學(xué)——沉潛。勾踐的沉潛充滿著無盡的艱辛:臥薪嘗膽、頭懸梁錐刺股、侍夫差、食糞便,所受屈辱無下限。但,他并不因此沉淪,最后蓄勢而發(fā),創(chuàng)造了春秋晚期的奇跡,這是“沉潛”的成功。

      朱英誕的“沉潛”亦是象征,“那沉潛的孤獨者”正蓄勢待發(fā),驚喜就在后面,此句奠定了全詩的總基調(diào)。且看“孤獨者”何等孤獨,又如何溫柔。

      二.“井畔”極度孤獨

      在第一、二節(jié),詩人用三個場景演繹“井”的“孤獨”。第一“那沉潛的孤獨者/風(fēng)雨很少拜訪他/”;第二“惟有赤足的草兒/環(huán)環(huán)舞蹈”;第三“他的天空也染上了孤寂味/鳥兒總是驚心的飛過”。

      1.門庭冷落,蕭瑟味

      一口“沉潛的”孤井,在遠(yuǎn)離喧囂的荒郊野外,他生于自然的蒼穹之下,便避不了風(fēng)雨的招呼。但,風(fēng)雨也好像很看穿了他的孤獨,竟很少來“拜訪”。倒不知風(fēng)雨是怕驚擾了他“沉潛的”修行,還是他的孤獨讓風(fēng)雨難以親近?!熬钡挠锰幵谟谛钏?,如今風(fēng)雨竟不來拜訪他,他得不到天降的甘露、自然的滋養(yǎng),那么井水的儲存只能靠更深的“沉潛”。這里體會到孤獨者門庭冷落,卻獨自“沉潛”的蕭瑟味。

      2.雜草叢生,荒涼味

      風(fēng)雨少來,那么“他”是形單影只的嗎?不!井畔有“赤足的草兒”,并在“環(huán)環(huán)舞蹈”。被擬人化的草兒,光著腳丫子,墊起腳尖,在這井的周圍搖曳生姿,婀娜翩躚,忘我的舞蹈?!碍h(huán)環(huán)”描繪出草長的極其茂盛,一個“惟”字將“井的孤獨”徹底突顯。“他”的身邊風(fēng)雨不來,惟有這“赤足的草兒/環(huán)環(huán)舞蹈”。這樣解讀似乎還有幾分唯美與可愛。換一種視角敘述,立刻生出一種異樣的感覺:一口“孤井”立于荒郊野外,周圍雜草叢生,參差不齊,連井口也快被淹沒、被吞噬了。荒蕪,冷清,死寂一片,荒涼無限。從這一層描寫中,我們體會到“孤獨”看似有人陪伴,但其實“孤獨”不減反增了。

      3.“珍惜生命,遠(yuǎn)離孤井”,恐怖味

      如果說第二層面的“孤獨”有種荒涼感不為過的話,第三層面的“孤獨”則令人望而卻步,生出幾分恐怖之狀了。詩人通過寫“井”上的一片天空,來勾畫“孤獨”:“他的天空也染上了孤寂味/鳥兒總是驚心的飛過”?!毒稀氛自姷漠嬅娓泻軓?qiáng),如果把“井”上的天空用顏色勾勒出來,那一定是灰的、冷的?!叭尽弊謱懙脗魃?,只有人的喜怒哀樂才會傳染給其他人?!叭尽弊至钸@天空也有了情緒。

      井是天空下的井,天空是井上的天空,他們生活在一個圈子里:一口“沉潛的井”;無數(shù)的茂盛的雜草;不管二者立于何地,“他們”都是“孤寂” 的絕妙組合。這絕妙組合共同作用,長年累月的呼喚也好,吸引也罷,他們的“孤寂”終于有了自己的“領(lǐng)空”?!叭尽北緛硪馑加卸阂槐桓腥?、傳染;二被著色。孤寂的感覺如果有顏色,我想一定是灰色的,孤寂的感覺如果有味道,嘗起來一定是既苦又澀。詩人巧妙運用了通感這一手法,把孤寂這琢磨不透的感覺形象化,仿佛是看得見,摸得著還嘗得出味道的。鳥兒也是看見了這孤寂,摸到了這孤寂,也許還嘗到了這孤寂,所以“總是驚心的飛過”?!翱偸恰北砻鬟@是種常態(tài),仿佛“井”就是一個黑洞,使得鳥兒望而卻步、膽戰(zhàn)心驚。這樣的“孤寂”發(fā)出“珍愛生命,遠(yuǎn)離孤井”的號召,可不是增添了幾分恐怖的感覺嗎?

      三.鏡心,極致溫柔

      第二節(jié)完,詩人筆下井的“孤獨”已經(jīng)到極致了。從被風(fēng)雨嫌棄的蕭瑟味了,到被草兒襯托出荒涼感,再到鳥兒驚心飛過折射出的驚悚恐怖狀?!肮陋氄摺币呀?jīng)到達(dá)孤獨之巔。如果詩人單寫孤獨令人恐懼就馬上停筆,那么詩只是在渲染孤獨,筆者絕不說它是詩人的自傳。第三節(jié)的峰回路轉(zhuǎn)讓整首詩精彩非凡。

      1.溫柔何來

      打破靜謐。“一個孩子走來/俯視,一個蘋果急的落入/這無人撫摸的鏡/經(jīng)過的一大陣茫然/才知道他有著最溫柔的心?!焙⒆訋砹艘幌盗械膭幼?,首先“走來”,然后“俯視”,突然一個蘋果出現(xiàn),并且“急的落入”。不管這孩子是好奇心大發(fā)才去一探究竟,還是不慎滑脫了蘋果??傊?,這下好了!“這無人撫摸的鏡”沒想到會被蘋果砸中,平靜被混亂取代,費了好大功夫才恢復(fù)。詩人說的好:“經(jīng)過了一大陣茫然”。“茫然”二字,形象地刻畫出了“鏡”不知所措的樣子,“一大陣”說明時間肯定不短。一系列的動作完成之后,“才知道他有著最溫柔的心”,此時整個詩由冷色調(diào)一下突變?yōu)榕{(diào)了。

      鏡心溫柔。讀者晃過神來、恍然大悟:原來“溫柔”才是這“沉潛的孤獨者”的本質(zhì)啊!極其孤寂的井畔,極致溫柔的鏡心!最初所渲染的蕭瑟、荒涼、恐怖的“極其孤獨”,都是為描繪這“鏡心”的極致溫柔做鋪墊的。不孤獨到極致都不能顯得這心的極致溫柔,作者匠心獨運,這讓我想起道家的“有即是無,無即是有”;佛家的“空即是色,色即是空”;賈平凹筆下《丑石》丑到極致美到極致!象征了詩人朱英誕“眾人皆醉我獨醒”與“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。

      從詩人筆下井靜——動——靜的轉(zhuǎn)換中,看到佛家所說的三境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山是山,看水是水。第三個層次“井的靜”因為經(jīng)過了第二層次的“井的動”,跟第一層次“井的靜”相比已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化。這不就與佛家人生的三境界所蘊含的意蘊不謀而合嗎?

      2.井我合一,意象分析

      整首詩的意象“井”象征著詩人自己。如果說第一二節(jié)敘述者只是看客。因為詩人看到一口古井,看到井畔的一切,并用第三人稱敘述出來,說“井”象征著詩人是有些牽強(qiáng)的。那第三節(jié)開篇我們不僅看到了井,還看到了朱英誕。詩人說“一個孩子走來”。首先理解“來”的含義,假設(shè)我作為一個主體站在一個地方,那么另外一個主體向我靠近叫“來”,反之則叫“去”。這里詩人沒有說“走去”,而是“走來”,顯然他是站在“井”的角度來敘述的。視角切換到“井”,詩人此時已不再是看客,而與“井”合而為一。

      “蘋果”這一意象也是詩人精心選擇的。在西方,蘋果有很多象征意義。伊甸園里,夏娃和亞當(dāng)在蛇的誘導(dǎo)之下偷吃禁果。禁果即蘋果,它象征著未知與原罪。牛頓被蘋果砸中,萬有引力定律因此而生,蘋果是智慧之果。詩人對“蘋果”的象征意義了如指掌,且用到了刀刃上。

      全詩解讀到這里,細(xì)讀完成。細(xì)細(xì)品嘗就發(fā)現(xiàn)這位“沉潛的孤獨者”果然沒有令人失望,它默默的沉潛、積蓄,不管別人如何議論他、遺忘他,他只持著一顆“溫柔的心”并辛苦的耕耘著。這首詩是“沉潛的孤獨者”的自傳,傳寫了詩人朱英誕的一生。他晚年在自傳里說“世事如流水逝去,我一直在后園里掘一口井,我是否要掘下去呢?掘井九軔而不及泉,一九四九年算不算要畫一個劃時代的道道呢?”ii陳子善《序》中這樣理解:“這所謂‘畫一個劃時代的道道,按我的理解,既有詩藝上的不懈探索之意在,同樣有甘愿自處文壇邊緣的一種清醒和執(zhí)著?!眎ii朱英誕一直保持著那顆溫柔的鏡心,在自己的后園里掘著一口井,無休無眠,終其一生,留下三千多首詩歌,等待渴極了的人去吸收這井水的營養(yǎng)。井里面的泉水純凈未受到污染,清洌而甘甜,井深的很,藏著取之無盡的泉水。井已掘地及泉,請讀者盡情暢飲之。而這掘井的人也應(yīng)當(dāng)?shù)玫剿麘?yīng)得的認(rèn)可,等待文學(xué)史對他的重新評估。

      注 釋

      i蒲松齡撰:自挽聯(lián)

      ii朱英誕:《梅花依舊:一個“大時代的小人物”的自傳》,《大時代的小人物——朱英誕晚年隨筆三種》(朱紋、陳均編),臺北:秀威資訊科技股份有限公司,2011年9月。

      iii陳子善:《序》是陳子善為《朱英誕詩文選:彌齋散文、吳春齋詩》所作序。

      (作者介紹:嚴(yán)文秀,華中師范大學(xué)文學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士研究生)

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