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      大學(xué)生思想政治教育方法及途徑探究

      2015-05-30 10:48:04王愉飛黃琴
      求知導(dǎo)刊 2015年10期
      關(guān)鍵詞:思想政治教育大學(xué)生方法

      王愉飛 黃琴

      摘 要:大學(xué)生思想政治教育,是高校人才教育中的重要一環(huán)。為進(jìn)一步提高高校大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量和水平,本文著重從加強(qiáng)高校政治理論課改革、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、針對(duì)大學(xué)生身心特點(diǎn)利用網(wǎng)絡(luò)陣地加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育、加強(qiáng)高校學(xué)生基層黨組織建設(shè)這四個(gè)方面進(jìn)行了闡述,以探索大學(xué)生思想政治教育的有效方法和途徑。

      關(guān)鍵詞:大學(xué)生;思想政治教育;方法

      高校思想政治教育工作是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要工作,其貫穿于大學(xué)教育的全過(guò)程。高校思想政治教育需要隨著時(shí)代的發(fā)展、大學(xué)生的身心特點(diǎn)而不斷提升、不斷探索有效的方法和途徑。

      一、有效發(fā)揮政治理論課的教育作用,用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝大學(xué)生頭腦

      抓好政治理論課教學(xué)工作,是高校開(kāi)展好大學(xué)生思想政治教育的首要任務(wù),是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)和政治理論教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦,幫助大學(xué)生堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念的重要一環(huán)。

      1.選擇政治素質(zhì)高、理論水平高的優(yōu)秀教師從事政治課教學(xué)工作

      為了切實(shí)加強(qiáng)政治課教師隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校應(yīng)著力提高政治課在學(xué)校學(xué)生教育中的地位,鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀的教師從事大學(xué)生政治課教學(xué)及相關(guān)研究。學(xué)校要注重加強(qiáng)對(duì)政治課教師的培訓(xùn),做好骨干教師的培養(yǎng)工作等,全面提高思想政治課教師的業(yè)務(wù)水平、學(xué)歷水平和整體素質(zhì)。

      2.努力提高政治理論課教師自身修養(yǎng)

      首先,做到言傳身教。教師要通過(guò)馬克思主義理論的傳授,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。其次,要堅(jiān)定馬克思主義信念。最后,要加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)。教師既要掌握馬克思主義基本原理,又要懂得古今中外社會(huì)歷史和其他相關(guān)知識(shí)。

      3.探索和改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)政治理論課實(shí)踐性教學(xué)建設(shè)

      教師必須在教學(xué)方法上進(jìn)行有益的探索和改進(jìn),改變陳舊落后的教學(xué)方法,加強(qiáng)政治理論實(shí)踐性教學(xué)。為了達(dá)到這樣的教學(xué)目的,可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索和嘗試:

      第一,堅(jiān)持理論講授與課堂討論相結(jié)合。在理論課的講授之余,教師可以開(kāi)展一定課時(shí)的討論課。要求學(xué)生們收集材料、擬寫(xiě)提綱,精心地準(zhǔn)備好發(fā)言稿。在發(fā)言中同學(xué)們可以自由發(fā)言,暢所欲言,可以毫無(wú)保留地提出自己的疑問(wèn)、困惑、觀點(diǎn)、看法和見(jiàn)解,變消極被動(dòng)地接受為積極有效的參與。通過(guò)辯論,使學(xué)生明辨是非,改變錯(cuò)誤的看法,解除心中的疑問(wèn),提高思想認(rèn)識(shí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

      第二,優(yōu)化課堂提問(wèn),培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際、生活實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際巧妙地設(shè)置問(wèn)題,以激發(fā)學(xué)生的求知欲,使學(xué)生圍繞疑問(wèn)去思考,尋求真知,讓學(xué)生成為課堂教學(xué)中的主體。

      第三,加強(qiáng)思想政治教育實(shí)踐性課程建設(shè)。教師可通過(guò)參觀考察、專題研討、社會(huì)調(diào)查、典型案例分析等加強(qiáng)思想政治教育實(shí)踐性課程建設(shè)。如,通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參觀校外德育基地,撰寫(xiě)或交流參觀心得,在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象的思想政治教育;組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查與社會(huì)服務(wù),關(guān)注社會(huì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考問(wèn)題,運(yùn)用理論分析問(wèn)題,提高學(xué)生理論素養(yǎng),提高學(xué)生綜合素質(zhì);通過(guò)典型案例分析,幫助學(xué)生較為全面認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題,使學(xué)生對(duì)理論有更深刻認(rèn)識(shí)和理解。

      二、加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

      加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,必須有一支優(yōu)秀的、能深入到學(xué)生中開(kāi)展良好政治理論和思想教育的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

      1.重視和加強(qiáng)班級(jí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

      高校應(yīng)從制度建設(shè)著手,制訂班級(jí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法,對(duì)班級(jí)輔導(dǎo)員的選用實(shí)行選聘制,對(duì)其培養(yǎng)與發(fā)展提出明確要求。根據(jù)輔導(dǎo)員工作年限和年底考核情況制訂輔導(dǎo)員晉級(jí)制度,逐步提升合格輔導(dǎo)員的待遇和級(jí)別,通過(guò)晉級(jí)制來(lái)穩(wěn)定輔導(dǎo)員隊(duì)伍;完善輔導(dǎo)員及班主任津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

      2.配足班級(jí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍

      選擇政治覺(jué)悟高、有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師充實(shí)班級(jí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。要嚴(yán)把入口關(guān),新增輔導(dǎo)員要進(jìn)行政治、教育管理能力等測(cè)試,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,競(jìng)爭(zhēng)上崗。

      3.強(qiáng)化班級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)

      要提高班級(jí)輔導(dǎo)員水平,為更好地開(kāi)展思想政治教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校要定期安排一定數(shù)量的班級(jí)輔導(dǎo)員參加相關(guān)培訓(xùn)。

      三、針對(duì)新時(shí)期大學(xué)生的特點(diǎn),利用網(wǎng)絡(luò)陣地加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育

      網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展,為開(kāi)展思想政治教育提供了現(xiàn)代化的手段,拓展了思想政治教育的空間和渠道。這就要求我們主動(dòng)開(kāi)辟、利用、凈化、占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,通過(guò)這個(gè)陣地?cái)U(kuò)大大學(xué)生思想政治教育的覆蓋面和影響力。為此,高校應(yīng)加強(qiáng)校園網(wǎng)、校園論壇的建設(shè)、管理和運(yùn)用,構(gòu)建功能完善的校園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái),為學(xué)生創(chuàng)造平等討論和充分交流的空間,并設(shè)立網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行專門(mén)機(jī)構(gòu),設(shè)立專職網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員,把網(wǎng)絡(luò)作為了解大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和關(guān)注熱點(diǎn)的新渠道,例如,利用論壇、網(wǎng)絡(luò)課堂、大學(xué)城網(wǎng)站、微博、QQ等工具加強(qiáng)師生之間的交流。同時(shí),高校思想政治教育工作者應(yīng)盡可能地通過(guò)新媒體與大學(xué)生加強(qiáng)互動(dòng)。在一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)多的溝通交流過(guò)程中,思想政治教育工作者可以通過(guò)自己的學(xué)識(shí)和觀點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)和解疑釋惑,促使大學(xué)生進(jìn)一步思考如何更好地肩負(fù)起青年一代的責(zé)任和使命。

      四、嚴(yán)格發(fā)展大學(xué)生黨員,發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用

      1.積極吸納大學(xué)生入黨

      學(xué)校要辦好業(yè)余黨校,吸收更多積極要求進(jìn)步的大學(xué)生參加黨校學(xué)習(xí),培養(yǎng)和壯大學(xué)生黨員隊(duì)伍。要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的早期培養(yǎng)和先進(jìn)性教育,及時(shí)把符合條件的大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。要堅(jiān)持把黨的教育引入班級(jí)、宿舍,從大學(xué)生入學(xué)著手,加強(qiáng)培養(yǎng)積極要求進(jìn)步的學(xué)生,使之早日加入黨組織,為黨多做工作。要發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,發(fā)揮積極分子的高度熱情。

      2.以黨課理論學(xué)習(xí)促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作

      通過(guò)學(xué)院黨委黨課理論培訓(xùn),增強(qiáng)黨員和入黨積極分子對(duì)黨的宗旨的理解,提升其服務(wù)及大局意識(shí),從根本上保證學(xué)生黨員思想上的純潔性,行動(dòng)上的先進(jìn)性。通過(guò)平時(shí)黨支部以及黨小組的黨課理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性,使其堅(jiān)定政治信仰,牢記黨員的權(quán)利和義務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生黨員的作用。

      3.以嚴(yán)格的黨員發(fā)展程序和發(fā)展過(guò)程促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作

      根據(jù)黨章中黨員發(fā)展的一般程序, 從學(xué)生向黨支部遞交入黨申請(qǐng)書(shū)起,黨支部就要及時(shí)對(duì)其進(jìn)行考察,安排專人作為入黨聯(lián)系人,定期與其談話,了解其思想動(dòng)向,幫助入黨申請(qǐng)人端正入黨動(dòng)機(jī),參加學(xué)院培訓(xùn)以及黨支部政治理論學(xué)習(xí),定期向黨組織匯報(bào)思想。此外黨支部還要堅(jiān)持公示制度,廣泛征求黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn),通過(guò)座談會(huì)、單獨(dú)交談、撰寫(xiě)思想?yún)R報(bào)等方式,直接了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育工作。

      4.以黨支部的系列活動(dòng)促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作

      學(xué)生黨員是推動(dòng)整個(gè)學(xué)生群體思想進(jìn)步的重要因素,要通過(guò)多種形式的支部活動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作。

      (作者單位:新疆工程學(xué)院)

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