南先鋒 秒秒

摘 ?要：任何職業(yè)的從業(yè)者都會具有相應(yīng)的職業(yè)情感。積極的職業(yè)情感對于單位和個人會產(chǎn)生助推作用，消極的職業(yè)情感則產(chǎn)生消減作用。當傳統(tǒng)出版業(yè)遇到“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，當轉(zhuǎn)企改制后聘用制取代事業(yè)編制，編輯群體的歸屬感變?nèi)酰霭鎲挝桓鼞?yīng)該在編輯的培養(yǎng)體系中重視其職業(yè)情感的培養(yǎng)和發(fā)展。本文從何為編輯的職業(yè)情感、編輯職業(yè)情感對出版單位的作用談起，結(jié)合目前編輯隊伍構(gòu)成現(xiàn)狀，論述了編輯職業(yè)情感成長的大致過程：生存期、成長期、成熟期、擴張期，并對編輯職業(yè)情感的培養(yǎng)方法提出了建議，希望對編輯的培養(yǎng)和團隊建設(shè)有所啟發(fā)。

關(guān)鍵詞：編輯;職業(yè)情感;培養(yǎng);發(fā)展

中圖分類號：G238 ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-8122（2015）10-0103-02

一、編輯職業(yè)情感的內(nèi)涵

“職業(yè)情感是樹立正確職業(yè)觀的基礎(chǔ)。編輯的職業(yè)情感，是指人們對于從事編輯職業(yè)的態(tài)度體驗，即編輯在對自己所從事的職業(yè)有了一定認識的基礎(chǔ)上，在編輯勞動價值方面所產(chǎn)生的積極態(tài)度，是編輯行為的精神支柱和激勵力量。[1]”情感是人類生命的本質(zhì)力量，是人類創(chuàng)造力的源泉。人是萬物之靈，有血有肉有情感。編輯的職業(yè)情感，筆者認為，從廣泛意義上來說是一種對于文化的敬畏感、對于書籍的喜愛感、對于文字的敏銳感。縱觀歷史上名編輯的成長規(guī)律，他們無不擁有積極的職業(yè)情感，對從事的出版行業(yè)具有自豪感，從內(nèi)心深處愿意全身心投入。這種文化自覺性帶來的積極性和創(chuàng)造性會進一步推動工作，并且在工作中獲得快樂。也促使他們能夠擺脫純粹物質(zhì)功利誘惑，在平凡的工作中穩(wěn)定前進，在工作中傾注情感，在實踐文化優(yōu)化職能的過程中優(yōu)化自我。

目前，多數(shù)出版單位聘用編輯逐年增多，但和編制內(nèi)編輯相比，因為待遇、福利、認同感等各方面的差異，其個人的歸屬感、價值感和以往時代相比較差;和企業(yè)的粘合度較差、流失率也較高，沒有體現(xiàn)出較強的職業(yè)情感。所以，在出版單位轉(zhuǎn)企改制、編輯人才培養(yǎng)體制改革的進程中，更有必要關(guān)注以聘用編輯為主的編輯團隊的職業(yè)情感的培育。

二、編輯職業(yè)情感的作用

情感在本質(zhì)上是社會性的。一般來說，不管從事什么職業(yè)的勞動者都具有職業(yè)情感，這既是勞動者的精神動力，也是職業(yè)影響的必然結(jié)果。

一個成熟的編輯需要多年的積累和歷練，其職業(yè)情感的發(fā)展也不是一步到位的。一些剛畢業(yè)的大學生，懷著“老板花錢請我來看書”的完美主義夢想進入此行業(yè)，往往不能成為穩(wěn)定下來的實干家。只能說是因誤會而入行，最后因了解而離開[2]。另外，編輯職業(yè)是典型的“為人作嫁”的職業(yè)，職業(yè)倦怠期離職也是一個典型的不穩(wěn)定因素。由于編輯所從事的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年對論文進行編輯、加工、校對，具有重復(fù)性、繁雜性和利他性，是為他人做嫁衣的職業(yè);另外編輯所處的編輯部人員較少，與他人交往不頻繁（即便與作者、審稿專家交流也大都通過Email、電話聯(lián)系），工作環(huán)境的一成不變和人際交往的缺少，容易造成編輯缺乏活力，產(chǎn)生倦怠心理[3]。于是趁著年齡還不大去考公務(wù)員、事業(yè)單位者大有人在;最后，出版行業(yè)平均收入不高，例如數(shù)字出版編輯和軟件公司的程序開發(fā)人員相比，工資明顯落后，加之改制后住房、子女上學等待遇都消失了，導(dǎo)致在生活重壓下另謀“錢”途。因此，培養(yǎng)編輯團隊健康、積極、穩(wěn)定的職業(yè)情感，對提高編輯的敬業(yè)品質(zhì)和文化自覺性，對于出版單位編輯隊伍的穩(wěn)定性及其人才梯隊建設(shè)具有積極的作用。

另外，良好的編輯職業(yè)情感可以提高員工的幸福指數(shù)，編輯職業(yè)情感的培養(yǎng)能夠最大化開發(fā)編輯個人潛力，并且有利于構(gòu)建良性的、和諧的企業(yè)文化氛圍，此處不再贅述。

三、編輯職業(yè)情感的成長過程

結(jié)合馬斯洛的“需要層次論”和自身工作實踐，筆者將編輯職業(yè)情感的成長過程劃分為四個階段。希望對出版單位人才培養(yǎng)及員工個人自我修煉方面提供參考。

1.生存期。大致來說，編輯剛剛?cè)肼毜奈迥陜?nèi)可以視為編輯職業(yè)情感的生存期，也是一個人由學校走向社會、從學生轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髡叩倪^程[4]。在這個階段，職業(yè)情感是一種“生存需要”。一個人不管從事的什么職業(yè)，解決生存的問題，需要得到生活保障，這是最基本的需要。在這五年內(nèi)，找到存在感的留下了，迷茫和不適應(yīng)者及時換工作。這個時間段是職業(yè)情感形成的初級階段，決定著更高層次職業(yè)情感的產(chǎn)生。從編輯個人來說，這個階段主要是了解自己的企業(yè)文化及其架構(gòu)、出版運作流程等，同時應(yīng)當學會最基本的職業(yè)技能，對時間進行管理，會合理安排業(yè)余生活與工作能力等。

2.成長期。經(jīng)過了生存期堅守下來的編輯，一般來說，都是對于此項職業(yè)從內(nèi)心有所愛、有所追求，愿意為之奮斗。在后面的十年，個人滿足了生存需要，就有了更高層次的社會性需要，職業(yè)榮譽感成為職業(yè)情感成長的主旋律。這種職業(yè)榮譽感的形成，有賴于出版單位建立良好的大環(huán)境，讓編輯個體在堅定職業(yè)取向的基礎(chǔ)上有實現(xiàn)自身價值的通道。這個階段的職業(yè)情感相比第一階段更持久、更深刻，可以視為一種努力工作的“催化劑”。盡管這一階段，和其他行業(yè)的從業(yè)者一樣，編輯們也會受到家庭、其他高薪行業(yè)等各方因素的“打擾”，但同時自身業(yè)務(wù)熟練、工作上各種機會開始出現(xiàn)。此時重視對職業(yè)情感的培養(yǎng)有利于員工克服外界因素的干擾，更加堅定職業(yè)道路。

3.成熟期。在隨后的十年里，可以視為成熟期，這個階段編輯的職業(yè)進入黃金期。有的成為單位的骨干和長輩，有的成為帶領(lǐng)團隊做項目的項目領(lǐng)導(dǎo)者，有的成為中高層管理者。這時候的職業(yè)情感已經(jīng)很成熟，像一對老夫老妻，和職業(yè)有了長期共處后產(chǎn)生的親情。職業(yè)的烙印也滲透到個人生活的各個層面：朋友圈子、人脈圈子、知識、視野、經(jīng)驗。職業(yè)已經(jīng)成為深化、拓寬自身閱歷的途徑，成為自己生命的載體之一。

4.擴張期。黃金十年也許是在頂峰。但頂峰之后畢竟不管何時終究走向黃昏。在擴張期的十年，職業(yè)情感是一種習慣性的依戀。反思和調(diào)適自己，以后的路如何行走，能否將下山的路變成一段快樂的旅程，是這個階段要面臨的課題。擴張期不斷修煉，可以拓展或者適當延長個人的職業(yè)道路，比如：有的編輯發(fā)展成為作家。有的人退休后返聘，有的人在文化企業(yè)做顧問再續(xù)職業(yè)尾巴滿足自己的職業(yè)情感。

四、編輯職業(yè)情感的培養(yǎng)方法

俗語說“干一行，愛一行”，但也不排除個別人真的因為不適合而轉(zhuǎn)行，但是有不少編輯缺乏職業(yè)情感，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代很多編輯覺得自己棲在寒枝而跳槽，實為一種悲哀。編輯應(yīng)樹立正確堅定的職業(yè)觀，“找對的，而不是找貴的”，選擇適合的行業(yè)后樹立堅定的決心和信念;另一方面，出版單位作為管理部門和人才培養(yǎng)的實施者，也應(yīng)該以主動的姿態(tài)去關(guān)注員工職業(yè)情感的發(fā)展階段，有針對性的選擇適合的方式加以培養(yǎng)或者提升，以下幾條途徑可供借鑒和參考：

1.職業(yè)認知的培訓(xùn)和引導(dǎo)。作為出版單位的管理者，編輯職業(yè)情感的關(guān)注和培養(yǎng)不但應(yīng)該從思想上重視，更應(yīng)該從實踐中找到具有執(zhí)行性的具體做法。比如：出版單位可以結(jié)合本單位的企業(yè)文化，對編輯進行職業(yè)認知的培訓(xùn)和引導(dǎo)，提高員工的職業(yè)價值認知程度和自我認知度。如果此類學習培訓(xùn)跟不上，編輯主體就可能會對編輯工作的價值、地位、意義、以及自我職業(yè)定位、職業(yè)規(guī)劃等方面的認識出現(xiàn)偏差。編輯個體的思想境界、職業(yè)理想和文化情懷就難以得到確立和提升，進而對編輯職業(yè)情感的認同也將無從談起。

2.打通編輯職業(yè)發(fā)展通道。可持續(xù)發(fā)展對于企業(yè)很重要，對于個人來說也是十分重要和必要的。出版單位給員工設(shè)置了職業(yè)通道，就是給員工打開了窗戶，讓其看到了未來。對于改制以后大批的聘用編輯而言，職業(yè)發(fā)展通道就是生命線和努力的方向，如果設(shè)置合理而現(xiàn)實，能夠增強員工的工作積極性和職業(yè)穩(wěn)定感。當員工在“努努力，夠得著”的狀態(tài)下持續(xù)前進，全力以赴投入工作，將會發(fā)揮更大的潛力，創(chuàng)造更多的優(yōu)秀成果，其價值感和認同感逐步提升，職業(yè)情感隨之加強。

3.建立科學的企業(yè)管理體系。編輯職業(yè)情感的培養(yǎng)必須充分考慮出版社自身的大環(huán)境，出版單位事轉(zhuǎn)企的過程中，事業(yè)單位的管理方式一時半會兒還存在或者在過渡中，導(dǎo)致某些單位中聘用編輯感到失去了事業(yè)單位的身份和福利，卻沒得到企業(yè)的發(fā)展空間和激勵機制，這必將大大影響人數(shù)上占多數(shù)的聘用編輯隊伍的職業(yè)情感。所以，建立與出版企業(yè)相適應(yīng)的分配和激勵機制，并通過對管理體制、機制的改革與創(chuàng)新不斷改善編輯主體實現(xiàn)自我價值的環(huán)境，進而構(gòu)建編輯個體與群體的和諧關(guān)系，激發(fā)廣大編輯人員的工作熱情，以管理推動良好的編輯職業(yè)情感的生成。

4.公平公正、人性化氛圍。建立和諧的企業(yè)大環(huán)境，為編輯提供一個規(guī)范的、和諧的工作環(huán)境，對優(yōu)秀員工給予一定的精神、物質(zhì)獎勵，充分調(diào)動編輯人員的工作積極性，創(chuàng)造條件，盡可能使編輯的情緒處于昂揚的狀態(tài)，才能使編輯高標準、創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)[5]?！皩κ隆惫焦黄灰?，不走關(guān)系;“對人”尊重有禮，真誠關(guān)懷。編輯工作的客體是文化，編輯工作的主體是文化人，這樣的工作生態(tài)如果再加上“公正、人性化”的標簽，相信有很多人會因為社會榮譽感而對其他行業(yè)的誘惑產(chǎn)生免疫，和編輯職業(yè)相守相隨一輩子，這是一份對于職業(yè)的感情。

五、提升編輯職業(yè)情感的思考

職業(yè)情感是一種內(nèi)省化的心情心境。編輯的職業(yè)情感在“先天所傳（對于文化、書刊、文字的喜愛）”與“后天習得（在工作中實現(xiàn)價值，認同群體）”共同作用下，是一個由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程。具有消極職業(yè)情感的編輯對于出版單位會產(chǎn)生負面影響，阻礙出版單位生產(chǎn)力的發(fā)展。突出表現(xiàn)為缺乏干勁，稍遇困難便止步不前，患得患失，“當一天和尚撞一天鐘”，得過且過。積極的職業(yè)情感有助于編輯個體以良好的心態(tài)和堅定的意志投入到工作中，不斷激發(fā)自己的潛能，讓工作中充滿創(chuàng)意的浪花，努力實現(xiàn)職業(yè)與人生的完美結(jié)合。

如今，當傳統(tǒng)出版業(yè)遇到“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，諸多的變革和挑戰(zhàn)讓不少傳統(tǒng)出版企業(yè)的編輯產(chǎn)生危機感、茫然感，傳統(tǒng)出版單位更應(yīng)該在編輯的培養(yǎng)體系中樹立楷模、重視新時代編輯群體的職業(yè)情感培養(yǎng)和發(fā)展，筆者相信，具有深深職業(yè)情感、真正熱愛出版的編輯，不會因為外界阻力而退縮，不會因為物質(zhì)利益而變節(jié)。社會轉(zhuǎn)型期，有待執(zhí)著敬業(yè)、有出版情懷的出版者合力去探尋出版業(yè)的藍海。

參考文獻：

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[4]李楊萌，張錦.青年編輯如何做好職業(yè)生涯早期規(guī)劃[J].黃岡師范學報，2011（3）.

[5]劉國華，馬爭朝.淺論期刊編輯的職業(yè)生涯和工作激情[J].甘肅聯(lián)合大學學報（社會科學版），2013（5）.

[責任編輯：傳馨]