劉運(yùn)喜

據(jù)山東媒體報(bào)道，山東省今年將暫停大學(xué)生籃球、排球聯(lián)賽，將大學(xué)生足球聯(lián)賽納入“校園足球”四級(jí)聯(lián)賽中，全力配合教育部門抓好校園足球工作。這則新聞出現(xiàn)后，立即引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。（3月19日 新民網(wǎng)）

根據(jù)后續(xù)報(bào)道，山東省隨后聲明該則新聞系誤讀，表示仍將繼續(xù)舉行大學(xué)生籃球、排球聯(lián)賽。盡管如此，其中折射出的某種錯(cuò)誤傾向，仍值得大家思考。

國(guó)家研究制訂足球振興與發(fā)展戰(zhàn)略，將其作為體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的重要組成部分，與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)大力發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)校園足球人才，為國(guó)家輸送高水平、高素質(zhì)足球人才。這誠(chéng)然是十分重要和必要的，但各地、各校在貫徹落實(shí)這一戰(zhàn)略任務(wù)時(shí)，不能跑偏題、走極端。

開展哪些體育活動(dòng)，舉辦哪些體育比賽，考核哪些體育項(xiàng)目，必須結(jié)合各地、各校的實(shí)際情況，因地制宜，因校而異。作為實(shí)施基礎(chǔ)教育的學(xué)校，既要重視培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)后備人才，又要重視培養(yǎng)籃球、排球、羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)后備人才。因此，發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng)，沒有必要取消學(xué)生籃球、排球聯(lián)賽，更沒必要把校園球賽簡(jiǎn)化為單一的足球比賽。

當(dāng)前，振興中國(guó)足球，實(shí)現(xiàn)足球強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略、國(guó)家意志、國(guó)家行為。發(fā)展校園足球是實(shí)現(xiàn)足球強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的重要舉措。各地、各校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹國(guó)家關(guān)于足球改革發(fā)展的相關(guān)文件精神，大力發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng)，確保促進(jìn)足球發(fā)展振興的各項(xiàng)舉措落實(shí)到位。但在執(zhí)行的過程中，必須從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的興趣和意愿出發(fā)，可以有針對(duì)性地建立和發(fā)展一批足球特色學(xué)校，但決不能把所有學(xué)校都變?yōu)樽闱驅(qū)W校，否則就極有可能走入發(fā)展的誤區(qū)，或者變成形式主義，不但無(wú)助于校園足球的發(fā)展，反而會(huì)傷害部分學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情。

應(yīng)該承認(rèn)，足球雖好，但并非人人適合，足球重要，籃球、排球亦重要。我們不能因?yàn)榘l(fā)展校園足球而迫使籃球、排球等球類運(yùn)動(dòng)都讓位，這是不科學(xué)、欠理性的。對(duì)于學(xué)校來(lái)說，發(fā)展校園足球，除了為國(guó)家培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)的足球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)人才外，更重要的還是要把足球運(yùn)動(dòng)作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓，最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的體育精神，提升身體素質(zhì)。

綜上所述，奉勸各地、各校千萬(wàn)不要誤讀國(guó)家發(fā)展校園足球的政策。振興中國(guó)足球、發(fā)展校園足球，不能傷及其他運(yùn)動(dòng)，不能忽視學(xué)生對(duì)其他體育運(yùn)動(dòng)的興趣，損害學(xué)生參與其他體育運(yùn)動(dòng)的權(quán)利。

（責(zé)編 歐金昌）endprint