淺議過(guò)好基層黨支部組織生活

李軍

黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是我們黨執(zhí)政的基礎(chǔ)。黨的組織生活制度，是發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主的必要形式，也是提高黨組織戰(zhàn)斗力、保持黨的先進(jìn)性的可靠保證。如何進(jìn)一步過(guò)好黨的組織生活，切實(shí)提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用是擺在我們黨員面前的一個(gè)重要課題，這也是落實(shí)好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的迫切要求。筆者結(jié)合自身工作實(shí)際和多年從事黨務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，談?wù)剬?duì)提高黨組織生活質(zhì)量和效果的看法。

一、當(dāng)前黨支部組織生活中存在的不足

由于組織生活特定的學(xué)習(xí)內(nèi)容與意義，決定了其嚴(yán)肅性與正式性的特點(diǎn)，而一些黨支部在組織生活的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式等方面也不同程度地存在誤區(qū)，認(rèn)為組織生活就是學(xué)習(xí)文件，方式就是導(dǎo)讀等…因此逐漸出現(xiàn)了一些不足和問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：（1）形式單一，內(nèi)容單調(diào)。一是由于部分基層支部在如何過(guò)好組織生活上不愿意動(dòng)腦筋，在形式上缺乏創(chuàng)新，組織生活往往以讀報(bào)紙、學(xué)文件為主，讓人感覺(jué)枯燥、空洞，因而很難激發(fā)起全體黨員積極參與組織生活的熱情。二是一些黨支部的組織活動(dòng)方式基本上處于自成體系、自我封閉、上下不溝通、左右不聯(lián)絡(luò)的狀態(tài)，組織生活出現(xiàn)形式過(guò)于單一，內(nèi)容過(guò)于單調(diào)的狀況。（2）制度不嚴(yán)，流于形式。有些支部因?yàn)楣ぷ髅螯h員外出人數(shù)多不易集中等客觀原因，不開(kāi)展經(jīng)常性的活動(dòng)，黨支部生活的隨意性很大，放松了對(duì)黨員的教育和管理，使得對(duì)黨員教育和管理難度大，造成學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，有空就學(xué)學(xué)，沒(méi)空就不學(xué)，使得組織生活缺乏應(yīng)有的嚴(yán)肅性，組織生活制度流于形式。（3）準(zhǔn)備不足，缺乏溝通。由于單位工作的特殊性，工作時(shí)間不一，支部委員忙閑不均，出現(xiàn)內(nèi)部分工和配合協(xié)調(diào)不好以及組織生活準(zhǔn)備不足和缺少溝通的情況，從而影響了黨組織生活質(zhì)量。有的黨員認(rèn)為，不是重要的組織生活，與自身沒(méi)有很大關(guān)系的黨組織生活就不參加，缺乏參加組織生活的熱情，從而使黨組織生活質(zhì)量受到影響。

二、提高組織生活質(zhì)量的措施與方法

（一）結(jié)合實(shí)際找準(zhǔn)“落腳點(diǎn)”。黨支部要提高組織生活質(zhì)量，首先應(yīng)該圍繞行業(yè)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，象醫(yī)院這種業(yè)務(wù)要求很高的行業(yè)，應(yīng)努力做到“兩個(gè)聯(lián)系”：一是緊密聯(lián)系業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)際。黨支部可以通過(guò)典型宣傳，使黨員在本行業(yè)先進(jìn)模范人物典型事跡中，受到全心全意為人民服務(wù)的教育。二是緊密聯(lián)系廣大群眾。基層黨的組織生活是群眾最能從身邊看到和感受到的黨內(nèi)活動(dòng)，具有較強(qiáng)的影響力，過(guò)于封閉的組織生活，使得個(gè)別黨員把它看成是黨員的一種特權(quán)，而輕視了接受教育和管理的義務(wù)，使得黨組織有脫離群眾的傾向。

（二）拓展內(nèi)容開(kāi)辟“興趣點(diǎn)”。黨的組織生活歷來(lái)是指以學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、學(xué)習(xí)黨的內(nèi)部文件、匯報(bào)思想、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、發(fā)展新黨員等為主要內(nèi)容的黨內(nèi)活動(dòng)或會(huì)議。隨著時(shí)代的變化，黨員素質(zhì)的提高，信息量的增加，組織生活的內(nèi)容應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上加以豐富和發(fā)展，使之與時(shí)代同步，與工作實(shí)際相結(jié)合，既要體現(xiàn)黨的組織生活的嚴(yán)肅性，同時(shí)也要體現(xiàn)時(shí)代性。這有利于增強(qiáng)黨員的意識(shí)，有利于調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性?；鶎狱h支部也可以組織黨員學(xué)習(xí)新的管理理念、人文科學(xué)知識(shí)等具有較強(qiáng)時(shí)代感的資料，讓廣大黨員增強(qiáng)緊迫感，發(fā)揮主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，積極投入到學(xué)習(xí)的行列中，不斷提高自身素質(zhì)。

（三）豐富載體構(gòu)建“創(chuàng)新點(diǎn)”。進(jìn)入信息時(shí)代以來(lái)，人們的生活方式發(fā)生了較大的改變，黨支部的組織生活的形式也應(yīng)該從傳統(tǒng)的會(huì)議逐步向多樣化、娛樂(lè)化發(fā)展，使形式更好地為內(nèi)容服務(wù)，體現(xiàn)新時(shí)期黨員教育管理的時(shí)代性。一是把傳統(tǒng)模式與探索新載體相結(jié)合。傳統(tǒng)教育模式多是會(huì)議模式的說(shuō)教形式的教育，領(lǐng)導(dǎo)講，黨員聽(tīng)。隨著黨員文化層次的不斷提高，網(wǎng)絡(luò)不斷普及，探索運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展黨員網(wǎng)上教育、管理活動(dòng)已是提高效率的最有效方式。把黨的知識(shí)、不涉密的黨內(nèi)文件等及時(shí)地、有計(jì)劃地在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，提供給黨員學(xué)習(xí)，不僅有效地節(jié)省了時(shí)間和空間，同時(shí)還可以在網(wǎng)上開(kāi)展討論、民主評(píng)議黨員，這樣避開(kāi)了面對(duì)面的尷尬，大家更能暢所欲言。二是把組織生活的嚴(yán)肅性與娛樂(lè)性相結(jié)合。黨的組織生活的嚴(yán)肅性更多應(yīng)體現(xiàn)在內(nèi)容和實(shí)效上，把健康的娛樂(lè)活動(dòng)形式帶進(jìn)組織生活，使黨員在活躍的氣氛中接受黨的教育，既使內(nèi)容不再枯燥乏味，也提高了組織生活的實(shí)效性。三是緊密結(jié)合重大主題活動(dòng)，如圍繞當(dāng)前開(kāi)展的“四好”班子、“五好”支部、“六好”黨員等主題，充分運(yùn)用知識(shí)競(jìng)賽、形勢(shì)報(bào)告會(huì)、組織參觀考察、政策研討會(huì)等有特色活動(dòng)方式，輔之開(kāi)展一些適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)，不斷激發(fā)黨員參與黨的活動(dòng)的積極性，進(jìn)一步為廣大黨員提供施展個(gè)性和才智的舞臺(tái)。

（四）嚴(yán)格制度確保“支撐點(diǎn)”。 “沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，內(nèi)容豐富，形式多樣的組織生活的開(kāi)展要以制度作保障。黨支部要有計(jì)劃地將學(xué)習(xí)黨的知識(shí)與工作實(shí)際相結(jié)合，制定出切實(shí)可行的組織生活制度，確保黨員受教育、受管理、受監(jiān)督，增強(qiáng)黨員意識(shí)。一是要嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度。“三會(huì)一課”是黨的組織生活制度的基本制度，黨支部應(yīng)該按照“三會(huì)一課”的基本要求，結(jié)合實(shí)際將本支部組織生活制度改進(jìn)和創(chuàng)新、豐富和具體，體現(xiàn)創(chuàng)造性和可操作性，使組織生活更加制度化、規(guī)范化；二是要將黨員參加組織生活效果與黨員評(píng)議有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正讓組織生活成為提高黨員素質(zhì)的有效途徑。

綜上所述，基層黨組織只有按照黨章的要求，積極探索，大膽試驗(yàn)，不斷探索黨組織生活的新形式、新載體、新途徑，創(chuàng)造性地提高組織生活的質(zhì)量和效果，才能切實(shí)不斷提高每個(gè)黨員的素質(zhì)，才能不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力、影響力，推動(dòng)我們各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。