王流書 （潮州市潮劇團(tuán) 521000）

潮劇唱腔重在借鑒和吸收

王流書 （潮州市潮劇團(tuán) 521000）

潮劇是潮汕文化的瑰寶，在幾百年的發(fā)展過程中，經(jīng)過歷代藝人的不斷總結(jié)，積累了豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，形成了獨(dú)特的風(fēng)格，蘊(yùn)含著濃郁的潮汕歷史文化和優(yōu)美唱腔。

念初中的我，受姑母影響，對(duì)潮劇唱腔情有獨(dú)鐘。于1985年考入汕頭戲曲學(xué)校，經(jīng)過四年的專業(yè)訓(xùn)練，在唱念名師范澤華，黃清城，黃金泉，王志龍，鄭國舜，高丁城，楊江全等老師悉心傳授下，對(duì)潮劇唱腔藝術(shù)有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，打下了比較扎實(shí)的唱念基功，四年的苦練和實(shí)習(xí)，我的演唱技巧有了較大提高，質(zhì)的飛躍。

畢業(yè)分配到團(tuán)工作，經(jīng)過二十多年的舞臺(tái)實(shí)踐，我深深感到，潮劇唱腔還存在著一些問題，若沒有進(jìn)一步仔細(xì)研究，加以克服，沒有從根本上進(jìn)行大膽改革，潮劇唱腔是難以談得上創(chuàng)新和發(fā)展的。

首先，關(guān)于定調(diào)問題，目前我們舞臺(tái)定調(diào)是以F為主調(diào)，男女同腔同調(diào)，隨著戲曲改革的不斷創(chuàng)新，一些童伶制的產(chǎn)物以不再適合當(dāng)今的發(fā)展，但是現(xiàn)在的演出，大部分青年演員還處于身體發(fā)育，那么在變聲期這階段，聲音的恢復(fù)，穩(wěn)定鞏固，還要經(jīng)過一段較長的時(shí)間，聲線很難適應(yīng)F調(diào)的演唱方式，故此，男女同腔同調(diào)是一個(gè)不夠科學(xué)的發(fā)音方法。

其二，譜曲問題。畢業(yè)剛到團(tuán)工作，第一個(gè)戲就是接唐龍通師兄的《五女興唐》，吾扮演黃員外，那個(gè)時(shí)候的我還處于變聲時(shí)候， 音域只能唱至F調(diào)3音，但由于劇情需要，音樂設(shè)計(jì)為了增添效果，以F調(diào)的4過渡到5，只好去適應(yīng)力不從心的音樂設(shè)計(jì)，幾場的演出，卻出現(xiàn)“老虎彩”，出現(xiàn)破裂音，塞音的現(xiàn)象，曾一度聲帶嚴(yán)重受損，嘶啞沙音，無法正常演出。時(shí)至今日，往事歷歷在目，那如果采用另一轉(zhuǎn)換調(diào)式，如以C調(diào)或者 降B方式去譜寫青年演員的聲線，那便可輕松上陣應(yīng)戰(zhàn)，游刃有余去完全劇中的唱腔

其三，科學(xué)演出問題。劇團(tuán)現(xiàn)在的生存是廣場戲演出，一年將近二百多場的演出，每個(gè)晚上都是上下集的長戲，5個(gè)小時(shí)的工作量，的確辛苦，特別是我這個(gè)老生行當(dāng)，如《忠烈千秋》原上中下3集戲中，寇準(zhǔn)的角色可謂重頭戲，到演出結(jié)束后聲帶都變成沙啞，造成聲帶小結(jié)，多次就醫(yī)，差點(diǎn)無緣離開了心愛的舞臺(tái)。因?yàn)閯F(tuán)是長期性專業(yè)演出，有的是接連不斷一出門便是一月，難免有時(shí)出現(xiàn)聲帶疲勞現(xiàn)象，故此這就需要科學(xué)發(fā)音，科學(xué)演唱，對(duì)每一個(gè)青年演員的用聲，保聲，都應(yīng)采取科學(xué)的態(tài)度，可用一些保護(hù)措施，科學(xué)節(jié)息，科學(xué)演出，要不然就會(huì)把一些剛踏上舞臺(tái)的接班人，有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的演員的藝術(shù)青春給扼殺了，戲曲的發(fā)展定要留住青年一代，代代相傳，后繼有人。

其四，科學(xué)發(fā)聲方法。我雖從事舞臺(tái)演出已近30載，但以前在高音區(qū)的問題，總是感覺偏緊，音色不夠晶亮，頭腔共鳴不是真正通暢，多年來一直是困擾我的地方。偶爾翻開筆記，當(dāng)年聽了北京聲樂學(xué)院林俊卿教授的授課，在演唱時(shí)，如何使聲音流暢，圓潤，明亮，高亢，唯一方法，足夠氣息支撐，盡量靠前發(fā)音，記住“前則明，后則濁”的道理。難怪林教授的聲音如此清亮，甜潤，字字清晰。當(dāng)初林老師的示范，講解深深吸引我，終于給我指明光明道路，通過長期自我訓(xùn)練，原來比較吃力的4.5現(xiàn)在已經(jīng)能夠演唱自如，給我增強(qiáng)了無窮魅力，對(duì)人物表演刻劃和渲染，起到明顯的作用。

其五，善于借鑒和吸收。不論什么劇種，只要是好的東西就要大膽吸收，京劇藝術(shù)家于魁智，尚長榮，他們的唱腔為何如此上下連貫，高昂激揚(yáng)，低若深谷，這就是我要借鑒吸收的地方。他們的發(fā)聲點(diǎn)都是靠前方，高昂的用頭腔共鳴區(qū)，氣息綿長有機(jī)結(jié)合，使到演唱時(shí)發(fā)聲自如，流暢，清亮。那么潮劇用這種發(fā)聲方法，尋求共同點(diǎn)，正好解決現(xiàn)代青年一代在潮劇發(fā)聲的誤區(qū)，2006年參加省青年演藝大賽中的《藍(lán)關(guān)雪》，林立勤老師譜曲的“一封朝奏九重天”的“奏”字，由5到5的跨音，正好借鑒林老師的發(fā)聲方法，借鑒京劇大師們的高昂發(fā)生區(qū)，終于成功唱上去，深感無比欣慰。

通過以上幾點(diǎn)體會(huì)，可以看到，潮劇的唱腔，既有受制于傳統(tǒng)的程式，又有我們改革創(chuàng)新，發(fā)展的不足之處，只有大膽創(chuàng)新，借鑒吸收，不斷探索，用科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)真克服不足之處，屏棄陳舊的東西，才能使潮劇的唱腔更富有藝術(shù)感染力，更富有新鮮生命力。