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【摘要】微課作為推動教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提升,促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的一種方式,已經(jīng)得到越來越多的認可,但是如何制作一堂高質(zhì)量的微課,微課制作時又應(yīng)該注意哪些問題呢,希望本文會給大家一些有益的啟示。
【關(guān)鍵詞】微課 會聲會影 文件格式
【中圖分類號】G718.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2015)03-0157-02
微課是指按照新課程標準及教學(xué)實踐要求,以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點(重點難點疑點)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程[1]。在網(wǎng)絡(luò)web2.0時代,隨著信息與通迅技術(shù)快速發(fā)展,微課因其滿足不同學(xué)習(xí)者對不同學(xué)習(xí)內(nèi)容、不同學(xué)習(xí)時間、不同學(xué)習(xí)地點、不同學(xué)習(xí)成本、不同學(xué)習(xí)方法的碎片化需求的特點,必將具有十分廣闊的教育應(yīng)用前景。那么如何來制作一堂微課呢?微課制作時又應(yīng)該注意哪些問題呢?
一、錄制
現(xiàn)在很多學(xué)校都已建立了微格教室,老師們可以在微格教室里錄制微課。在錄制微課之前,老師應(yīng)制作好ppt課件,并提前演示一遍,確保在講課時不會出現(xiàn)問題。為了獲得更好的互動效果,最好請學(xué)生參與微課的錄制。
微格教室安裝的錄課軟件一般有兩種錄課模式:三分屏模式和電影模式。三分屏模式有三個錄課通道,分別同時錄制講課老師、學(xué)生和ppt課件,最終生成三個視頻文件。電影模式則是在講課老師、學(xué)生和ppt課件之間進行切換,最終生成一個視頻文件。三分屏模式的優(yōu)勢在于后期剪輯比較方便,老師在講課時出現(xiàn)的一些小的失誤可以通過剪輯彌補。而電影模式的優(yōu)勢在于幾乎不需要剪輯,當然這對老師駕馭課堂的能力要求是比較高的。三分屏模式錄制老師時,可以將錄制教師的通道調(diào)焦,給老師特寫,以便能更好地展示老師的講課風貌。電影模式在錄制老師時視角更寬,甚至可以將學(xué)生入境,現(xiàn)場感更好。無論采用哪種錄課模式,老師都應(yīng)正確地選擇講課站位,盡量少移動,充分利用身體語言,合理地使用手勢和板書,注意用眼神跟學(xué)生交流。儀態(tài)自然大方,具有親和力,語言表述規(guī)范、流暢、清晰,富有感染力。教師所在的位置要有很好的光線,拍攝效果才能好。當然如有必要,也可以在微格教室中另外架設(shè)攝像機,從而獲得更多視頻素材。
ppt課件在播放時應(yīng)設(shè)置成全屏顯示4:3或是16:9,將顯示器分辨率設(shè)置成1024×768或是1280×720像素。這樣在編輯完成后用播放器播放時才可以滿屏顯示,不然視頻的上下左右會有黑條,影響播放效果。
二、轉(zhuǎn)換文件格式
錄制好的視頻素材可以使用格式工廠等多媒體格式轉(zhuǎn)換軟件轉(zhuǎn)換成需要的文件格式。比如將flv、avi文件轉(zhuǎn)為wma或mp4文件。在轉(zhuǎn)換時要考慮好將來要上傳的文件格式,設(shè)置好每秒幀數(shù)、寬高比、關(guān)閉音效等數(shù)值。另外我們也可以使用貍窩全能視頻轉(zhuǎn)換器這款免費軟件來對視頻進行截取、剪切,添加效果和水印。我們在使用這些格式轉(zhuǎn)換軟件時要注意將音視頻質(zhì)量調(diào)至最高,以便獲得更好的效果。
三、視頻、音頻文件的編輯
我們在對視頻、音頻文件進行編輯時一般會選擇比較容易上手的會聲會影。會聲會影是Corel公司推出的專為個人及家庭設(shè)計的影片剪輯軟件,功能強大、方便易用。不論是入門級新手,還是高級用戶,均可以通過捕獲、剪輯、轉(zhuǎn)場、特效、覆疊、字幕、刻錄等功能,進行快速操作、專業(yè)剪輯,完美地輸出影片[2]。
我們以三分屏模式為例,來給大家簡單介紹一下如何編輯微課視頻。在編輯時可將教師的視頻放在視頻軌中,將ppt課件的視頻放到第一覆疊軌,將學(xué)生視頻放到第二覆疊軌。在微課中教師和ppt課件的切換是比較頻繁的,教師講ppt的時候切換到ppt視頻,比較清楚,教師講ppt以外的內(nèi)容時切換到教師,展示教師上課的儀態(tài)。需要學(xué)生互動時,可以切換到學(xué)生,這樣可以更好的突出講課氛圍。ppt課件與授課內(nèi)容穿插的自如運用,能給微課觀眾以更好的聽課體驗。
為了解決教師發(fā)音不準的問題,同時為了增強微課的視覺效果,可在微課中添加字幕。在添加字幕時要考慮好字幕文字的顏色、字體、字號、位置(居中)以及與視頻的同步性。
微課片頭、片尾在制作時可以使用會聲會影自帶的素材,也可以導(dǎo)入flash動畫素材或是其他格式的動態(tài)素材,甚至可以使用ppt錄制片頭和片尾。一般的微課要求在片頭顯示課程名稱——微課(知識點或技能點等)標題、作者和單位等內(nèi)容。
四、分享
用會聲會影將編輯好的音視頻素材渲染成wma,mp4等格式的文件,在渲染時要考慮好輸入文件的格式,比如長寬比、清晰度等,以便為后面的上傳做好準備。
五、上傳
微課制作好以后,就可以上傳到網(wǎng)站了。為保證上傳成功,可以下載網(wǎng)站提供的視頻轉(zhuǎn)換軟件,將編輯好的視頻文件轉(zhuǎn)成支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式wma,flv,rm,f4v等文件格式。一般來說,上傳以后視頻文件的清晰度要低于源文件的清晰度。
參考文獻:
[1]胡鐵生,區(qū)域教育信息資源發(fā)展的新趨勢,電化教育研究,2011.
[2]海天數(shù)碼,會聲會影視頻編輯實用秘技,化學(xué)工業(yè)出版社,2012.