戴鳳耀

11時26分

不巧，今天村里停電了，幸好有“電瓶燈”，很亮的，可以安心地寫作業(yè)了。外面什么聲音也沒有，我寫作業(yè)，母親坐在一旁陪伴。她的雙眼紅紅的，布滿了血絲。她吩咐我喝下一杯水，自己又喝了一杯濃茶。她的頭發(fā)很亂，像蓬松的草。她眼睛看著我，臉色有點黃，聲音也沙啞了。她削著蘋果，問了我一句“寫完了嗎？”我接過蘋果，沒有說什么，只是想讓她先睡覺?？墒?，我知道：我寫不完作業(yè)，她是不會睡覺的！她努力地睜著通紅的眼睛，在旁邊守著我，看著我。她手里還握著一個小本本——幾個小時前剛寫完的教案。天很黑，很冷。雨，滴滴答答地落著。她靜靜的陪著我，等著我。

外面的風雨喲，你再瘋狂，可是我的心里沒有風，沒有雨，很溫暖，很亮堂！因為，有我的母親在為我遮擋著風和雨！

11時59分

母親終于握著教案睡著了。桌子上放著泡了好幾遍的茶，還沒有涼透。我為母親蓋上了一床毯子。母親醒了，坐起身來，喝了口茶，又開始等待。 “媽媽，別再陪了?！蔽艺f，“你睡吧，我一會兒就寫完了。”母親笑了笑：“你寫完作業(yè)我就睡覺，我不困，真的?！闭f完，母親又喝了口茶，深深的打了個哈欠。

0時20分

沉默。沉靜。一切仿佛都靜止了，只有筆在動，只有心在動；只有呼吸聲，只有窗外的風雨聲和筆聲！橙黃色的燈光下，仿佛一切都靜止了，一只飛蛾在燈旁飛來撞去，擾了這燈光，也撞亂了我的心。

這是我的家里，此夜的情景。我文筆不佳，在此處難以寫出母親的偉大！為了我的學業(yè)，她向身體的極限發(fā)起挑戰(zhàn)！此時此刻，我從內(nèi)心喊出：“母親，您永遠是世界上最偉大的人！為了您的希望，我必當以十倍的斗志，爭取學業(yè)的成功！就讓我這個“書呆子”用“書呆子”的力量來報答母親的深恩吧！”

學習，生活！生命，親情！

我在黑暗中看到了這兩束耀眼的人生光芒——一束多么的溫暖，一束又是多么的熾熱！

關(guān)于“感恩”，在初中生習作中是經(jīng)常出現(xiàn)的題材，但本文的小作者卻能另辟蹊徑，以白描的手法，講敘自己在一個村里停電點“電瓶燈”的平常夜晚，如何挑燈夜讀，如何催一直陪伴的媽媽先睡，如果看到外面的風雨又心有感悟，要以優(yōu)異成績回報偉大的母愛之恩。沒有過多的抒情，卻把自己“知恩”和“感恩”的心理刻畫得十分細膩傳神。

（指導教師：焦樹貴 ）