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      怎樣提升音樂(lè)課堂的魅力

      2015-08-11 12:47:32趙紅霞
      新課程·小學(xué) 2015年6期
      關(guān)鍵詞:音樂(lè)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)生活化

      趙紅霞

      摘 要:如何發(fā)揮音樂(lè)的魅力?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)?增加學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)儲(chǔ)備?這無(wú)疑是大多數(shù)音樂(lè)教師所思考的問(wèn)題。在新課程理念的影響下,教育越來(lái)越重視學(xué)生的全面發(fā)展,音樂(lè)課堂質(zhì)量的提升有助于學(xué)生的全面發(fā)展。從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法兩方面論述如何提升音樂(lè)課堂的魅力。

      關(guān)鍵詞:音樂(lè)教學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);生活化

      音樂(lè)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,音樂(lè)的培養(yǎng)有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信心,提升學(xué)生的氣質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,學(xué)生的全面發(fā)展離不開(kāi)音樂(lè)。可是,音樂(lè)課作為輔助課程,不參與學(xué)生的升學(xué)考試,所以學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的學(xué)習(xí)就持有散漫的態(tài)度,造成音樂(lè)課堂紀(jì)律松散,學(xué)生的注意力不集中。這種現(xiàn)象的存在非常不利于學(xué)生的全面發(fā)展,所以要想讓學(xué)生重視音樂(lè)課,喜愛(ài)音樂(lè)課,就必須提升音樂(lè)課堂的魅力。

      一、教學(xué)設(shè)計(jì)要具有吸引力

      如果想讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)課產(chǎn)生興趣,自覺(jué)地投入到音樂(lè)學(xué)習(xí)中來(lái),就必須設(shè)計(jì)出讓學(xué)生感興趣、對(duì)學(xué)生具有吸引力的課堂教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)必須以學(xué)生為基礎(chǔ),小學(xué)生的年齡尚小,不能長(zhǎng)時(shí)間對(duì)一件事物保持高度的集中,而且學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛(ài)好還處在形成的階段,所以教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),要充分考慮到小學(xué)生所處的階段,以學(xué)生為中心,做好引導(dǎo)、鼓勵(lì)、提醒工作,調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生在音樂(lè)課堂上的積極性。

      以《小動(dòng)物唱歌》這首歌曲為例,教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),首先要通過(guò)有趣的方式引入教學(xué),如讓學(xué)生扮演小動(dòng)物,進(jìn)行聲音的模仿與對(duì)話,激發(fā)學(xué)生上課的熱情。然后,引入“聲音的強(qiáng)弱”這一概念,讓學(xué)生分辨剛才所模仿的動(dòng)物,哪些聲音強(qiáng),哪些聲音弱;并通過(guò)讓學(xué)生親自敲擊打擊樂(lè)器的方式,更好地理解聲音的強(qiáng)弱,通過(guò)自身的親身實(shí)踐,學(xué)生對(duì)這一概念的掌握會(huì)更加牢固。接著,再進(jìn)行歌曲的學(xué)習(xí)。這樣三個(gè)部分緊密聯(lián)系,可以提高學(xué)生的注意力,又可以讓學(xué)生保持上課的熱情。

      二、音樂(lè)教學(xué)與生活相結(jié)合

      音樂(lè)課堂要與生活相結(jié)合,如果只傳授學(xué)生書(shū)本上的音樂(lè)知識(shí),不僅會(huì)讓學(xué)生感到枯燥乏味,而且不利于學(xué)生的全面發(fā)展,不符合素質(zhì)教育的要求。生活中處處都有音樂(lè),音樂(lè)教學(xué)與生活的結(jié)合還可以培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)的能力,提高學(xué)生對(duì)生活的觀察力,讓他們更加熱愛(ài)生活。

      在學(xué)習(xí)《大雨和小雨》時(shí),讓學(xué)生先搜集生活中各種自然現(xiàn)象的聲音,熟悉了解生活中的各種聲音,教師在課堂上對(duì)學(xué)生所搜集的聲音進(jìn)行分類,再播放教材中城市、森林、鄉(xiāng)村的聲音。這種做法不僅可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)教材,還可以讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)音樂(lè),學(xué)習(xí)音樂(lè),激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),培養(yǎng)音樂(lè)興趣。

      音樂(lè)教育是教學(xué)的重要組成部分,只有提升音樂(lè)課堂的魅力,讓學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè),才可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們應(yīng)該在今后的教學(xué)活動(dòng)中努力營(yíng)造出散發(fā)魅力的音樂(lè)課堂。

      ·編輯 楊兆東

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