探究中學(xué)政治學(xué)科實施德育的優(yōu)勢與特點

薛俊峰

（河南省許昌縣教師進(jìn)修學(xué)校）

在中學(xué)教育中，政治學(xué)習(xí)是非常重要的一部分內(nèi)容。然而中學(xué)時期是學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以及樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要階段。所以中學(xué)政治學(xué)科中實施德育有很大的優(yōu)勢。優(yōu)勢表現(xiàn)在培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的學(xué)生，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德以及樹立正確的價值觀取向等方面。實施德育要結(jié)合學(xué)生實際，以學(xué)生為主體，應(yīng)用切實可行的辦法將德育的特點和優(yōu)勢更好地發(fā)揮。下面本文將對中學(xué)政治實施德育的優(yōu)勢與特點進(jìn)行探討和交流。

一、中學(xué)政治學(xué)科實施德育的優(yōu)勢

1.培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生

當(dāng)前的教育理念是培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全方面發(fā)展的多能人才。德才兼?zhèn)涞略谙?，中華文化千百年來最為推崇的就是良好的品德，也是人們最崇尚的精神。所以新形勢下的教育，不僅要培養(yǎng)擁有高水平技能的人才，更要著力培養(yǎng)具有崇高品德的學(xué)生。崇高的品德對于學(xué)校學(xué)風(fēng)校風(fēng)的建設(shè)，甚至對于社會的文明建設(shè)都具有重要的推動作用。并且符合社會主義核心價值觀的要求。

中學(xué)政治教學(xué)緊緊圍繞著學(xué)生為主體，其中大部分內(nèi)容都滲透了對學(xué)生“德”的培養(yǎng)，如“承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會”這一章，對于學(xué)生的責(zé)任就有很好的詮釋。督促學(xué)生肩負(fù)起責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中成長。

2.發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德

中華民族的傳統(tǒng)美德有五千年悠久的歷史，需要新生代學(xué)生將我們寶貴的民族文化集成和發(fā)揚(yáng)下去。中學(xué)生是祖國的未來，更是肩負(fù)著振興中華的歷史使命。所以在中學(xué)政治學(xué)科中實施德育，可以很好地促進(jìn)學(xué)生的愛國意識，加強(qiáng)學(xué)生的美德觀念。中學(xué)生同樣是實現(xiàn)中國夢的一分子，而且中國夢未來就要在這些學(xué)生的手中不斷地擴(kuò)大，一步步實現(xiàn)。

3.培養(yǎng)正確的價值觀念

正確的價值觀念是一個人發(fā)展的重要前提。也只有擁有了正確的價值觀念，在未來的人生中面對選擇才能做出正確的判斷。然而正確的價值觀念不是一朝一夕養(yǎng)成的，它是日積月累的過程。中學(xué)政治德育，將樹立正確的價值觀念，幾乎貫穿了整個政治學(xué)習(xí)過程。由此可見樹立正確價值觀的重要性。

如，在政治教學(xué)中“認(rèn)識社會與價值選擇中”深度解析了社會發(fā)展規(guī)律和樹立正確價值觀的內(nèi)容。通過這單元內(nèi)容，學(xué)生可以更好地了解社會，并且根據(jù)社會發(fā)展規(guī)律樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。踐行科學(xué)發(fā)展觀，推動社會文明進(jìn)步，使中國歷史文明古國的身份被發(fā)揚(yáng)光大。

二、中學(xué)政治學(xué)科實施德育的特點

1.理論結(jié)合實際時效性強(qiáng)

中學(xué)政治學(xué)習(xí)與實際的結(jié)合程度很高，中國的特色思想曾提出“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。理論與實際的良好結(jié)合，是對書本上理論知識的升華，而實際又以理論為依托。中學(xué)的政治同時又具有時效性，時事政治緊跟時代步伐，及時反映社會和國際上熱點問題。使學(xué)生身在校園之中，仍能了解到社會上的熱點問題，改變“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狀況。增強(qiáng)學(xué)生對社會以及世界的動態(tài)，使學(xué)生思想與世界接軌，進(jìn)而不斷地提升自己。使自己不局限于學(xué)校以及身邊的小范圍中，拓寬眼界，著眼世界。

例如，在高中政治必修二第四單元《當(dāng)代國際社會》就主要講述了“走進(jìn)國際社會”和“維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展”這兩個內(nèi)容。講述了我國處理國際關(guān)系以及國家利益等內(nèi)容。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生不僅掌握了相關(guān)知識，也了解到社會熱點問題，明確自身使命，同樣學(xué)會了維護(hù)我國利益的重要意義。使青少年樹立民族責(zé)任感，以國家為己任。

2.規(guī)范學(xué)生行為提升情操

中學(xué)階段的學(xué)生，大部分時間都在學(xué)校渡過。學(xué)習(xí)占據(jù)了他們大部分時間，成為這個階段的重要內(nèi)容。然而處在中學(xué)時期的階段更是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、規(guī)范學(xué)生行為的重要階段。中學(xué)時期的他們有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識，很容易受到身邊環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容的影響。所以在這個時期，在政治學(xué)科實施德育可以有效地發(fā)揮課程特點。

例如，在學(xué)習(xí)的“生活在人民當(dāng)家做主的國家”這一課時，講述了政治權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，為學(xué)生解析了我們擁有的權(quán)利和我們必須要履行的義務(wù)。權(quán)利與義務(wù)是并行的，只有履行了相應(yīng)義務(wù)才能夠享受我們的權(quán)利。我們應(yīng)該履行的義務(wù)有很多，如孝敬父母、不損害其他人的利益、維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境都是我們的義務(wù)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更深刻的理解這些內(nèi)容，并在平時生活中履行相應(yīng)的義務(wù)。

3.知識全面幫助學(xué)生發(fā)展

現(xiàn)階段教育不單單是要培養(yǎng)某個領(lǐng)域的拔尖人才，更要培養(yǎng)全方位發(fā)展、一專多能的人才，而且現(xiàn)階段部分學(xué)生反映出了教育存在的一些問題。由于長期地對于學(xué)術(shù)技能的重視，而忽略了或者是輕視了一些其他技能的發(fā)展。學(xué)生只注重成績的高低，而忽視了學(xué)習(xí)本身的意義。學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得優(yōu)異成績，更是為了自己能力的提升，是使自己得到全面發(fā)展的重要途徑。所以在中學(xué)政治學(xué)科實施德育對于學(xué)生全面發(fā)展有重要意義。

本文通過分別闡述中學(xué)政治學(xué)科實施德育的特點和優(yōu)勢，詳細(xì)地說明了實施德育要結(jié)合社會發(fā)展規(guī)律以及時效性的特點，這些使學(xué)生可以把握時事熱點，身處校園但卻能及時掌握國家大事，肩負(fù)起青年人的社會責(zé)任和歷史使命，并且實施德育可以規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過實施德育對培育德才兼?zhèn)鋵W(xué)生、發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德等方面說明了實施德育的優(yōu)勢。同時還要牢記以學(xué)生為主體，結(jié)合實際，才能有效地實施德育，培養(yǎng)出一專多能的高素質(zhì)人才。并且會使其更高效的發(fā)揮作用，推動社會的發(fā)展。

［1］莫蓓蕾.淺談高中思想政治教學(xué)中德育的滲透［J］.新課程學(xué)習(xí)：中，2012（03）.

［2］冉勇.淺談充分發(fā)揮高中思想政治教學(xué)的德育功能［J］.連云港師范高等專科學(xué)校學(xué)報，2010（03）.

［3］孫宏碧.中學(xué)政治德育功能的困惑與創(chuàng)新［J］.連云港師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2011（07）.