宋麗娟

(張家口學(xué)院，河北張家口075000)

文化是一個國家的重要軟實力。大學(xué)作為教書育人的重要基地，其文化底蘊(yùn)的厚薄、文化素質(zhì)的高下、文化氛圍的濃淡直接關(guān)系到大學(xué)綜合實力和整體競爭力的強(qiáng)弱。高校圖書館作為高校的三大支柱之一，在學(xué)校文化建設(shè)中具有極其重要的作用。

一、高校圖書館在大學(xué)文化建設(shè)中的優(yōu)勢和地位

1．圖書館豐富的館藏資源可以為大學(xué)文化建設(shè)提供有力保障。豐富的館藏資源是高校圖書館的重要特征和突出優(yōu)勢。這些館藏資源既包括代表傳統(tǒng)文化的典籍，又包括代表現(xiàn)代文明的成果;既有通過紙質(zhì)圖書傳承下來的大量文獻(xiàn)資料，又有依托磁帶、光盤、數(shù)字技術(shù)等現(xiàn)代手段載錄下來的巨量信息。他們作為各類文明文化的元素和載體，不僅為學(xué)校開展文化建設(shè)輸入了動力、源泉，而且提供了有力的支撐和保障。這些館藏資源是學(xué)校推進(jìn)文化建設(shè)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，應(yīng)該發(fā)揮這一優(yōu)勢，引導(dǎo)師生充分地進(jìn)行開發(fā)利用，使其成為補(bǔ)充課堂教學(xué)、豐富課余生活、提升文化素養(yǎng)的重要資源。

2．圖書館優(yōu)雅的文化氛圍可以為大學(xué)文化建設(shè)提供良好環(huán)境。當(dāng)前浮躁心理已經(jīng)滲透到社會的各個角落，甚至包括校園的某些角落，而高校圖書館卻是沒有被污染的一片凈土。圖書館整潔、肅靜、優(yōu)雅、安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，自由、向上、活潑、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，可以使每一位置身其中的大學(xué)生靜下心來，暢游于知識的海洋之中，從內(nèi)心深處得到文化的熏陶。同時，還可以利用圖書館的這些優(yōu)勢，積極舉辦各種讀書會、研討會、展覽等文化活動，將圖書館打造成為文化建設(shè)的重要陣地。

3．圖書館良好的設(shè)施和服務(wù)可以為大學(xué)文化建設(shè)提供重要支撐。隨著近年來的建設(shè)發(fā)展，高校圖書館普遍搭建起了基于數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的服務(wù)平臺，廣大師生接觸文化成果、接受文化熏陶更加快捷便利。與之相適應(yīng)，圖書館普遍樹立起“讀者第一，服務(wù)至上”的理念，積極推行人性化的服務(wù)，圖書館員文雅的舉止、得體的談吐、禮貌的用語、微笑的服務(wù)形成了一種和諧愉快的文化氛圍。同時，圖書館科學(xué)明確的規(guī)章制度，特別是一些約束學(xué)生讀者的制度，可以使大學(xué)生在約束下養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所有這些對于學(xué)校文化建設(shè)都能起到積極的推動作用。

二、高校圖書館推動大學(xué)文化建設(shè)的途徑和措施

1．加強(qiáng)館藏建設(shè)，為大學(xué)文化建設(shè)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。館藏資源的豐富度直接影響著大學(xué)文化建設(shè)的整體水平。只有根據(jù)文化建設(shè)的需要，不斷優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，及時補(bǔ)充館藏文獻(xiàn)，高校圖書館才能為學(xué)校文化建設(shè)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。為此，圖書館應(yīng)從滿足廣大師生提升文化素質(zhì)的整體需求出發(fā)，有計劃、按比例地購置各種信息資源。既要針對滿足專業(yè)化學(xué)習(xí)的需要，訂購各學(xué)科的專業(yè)書籍和相關(guān)文獻(xiàn);又要圍繞師生擴(kuò)大知識面、提高文化素質(zhì)，擴(kuò)大政治類、歷史類、文藝類等書籍的數(shù)量。既要注重紙質(zhì)文獻(xiàn)的訂購、儲藏，又要注重電子書、錄音帶、光盤等電子文獻(xiàn)的收集、運用。要把好所有文獻(xiàn)資源的入口關(guān)，那些文化品位低、內(nèi)容不健康的信息一律拒之門外，真正把那些代表先進(jìn)文化、具有正能量的優(yōu)秀資源引進(jìn)來，讓大學(xué)生從中吸取積極的思想和文化元素，從中受到感染和啟發(fā)，從而有效推動校園文化建設(shè)。

2．豐富文化活動，為大學(xué)文化建設(shè)搭建更多載體。針對當(dāng)代大學(xué)生思維活躍、興趣廣泛、渴望交流的特點，充分利用圖書館良好的場地和環(huán)境條件，積極開展多種形式的文化交流和讀書活動，吸引更多學(xué)生參與其中，使圖書館成為引導(dǎo)學(xué)生接受先進(jìn)文化、傳播先進(jìn)文化的陣地。例如:可以利用重大歷史事件或重要紀(jì)念日，以黨史、革命史等藏書為主體，配合圖片等有關(guān)資料，舉辦專題展覽;可以定期統(tǒng)計圖書借閱情況，公布“圖書借閱排行榜”，以此引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書;可以舉辦師生書畫展、攝影展、剪紙作品展等文化活動，加強(qiáng)文化交流，營造文化氛圍;可以利用多媒體設(shè)備和音像資料，組織學(xué)生欣賞古今中外藝術(shù)作品，開設(shè)藝術(shù)講座，在藝術(shù)的熏陶中提升他們的文化素養(yǎng)和品位。

3．提升服務(wù)水平，為大學(xué)文化建設(shè)增添動力活力。要加強(qiáng)制度建設(shè)，結(jié)合學(xué)校學(xué)科特色以及文化建設(shè)需求，完善圖書館管理體制及運行機(jī)制，健全館紀(jì)館規(guī)、日常行為規(guī)范、部門崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)工作細(xì)則、獎懲制度等各項管理制度，使其滿足規(guī)范館員和讀者行為以及文化建設(shè)的需要。要優(yōu)化借閱環(huán)境，圖書館內(nèi)外的整體布局、功能設(shè)置等要科學(xué)合理，體現(xiàn)人文意蘊(yùn)和時代精神，努力營造人性化的借閱環(huán)境，吸引師生利用圖書館更好地汲取知識、凈化心靈、提升品質(zhì)。要完善自動化管理系統(tǒng)，創(chuàng)新和改善服務(wù)模式，從滿足讀者多樣化、多元化的需求出發(fā)，全方位地開展特色服務(wù)和個性化服務(wù)，不斷提升服務(wù)效率和讀者的滿意度。

4．提高館員素質(zhì)，為大學(xué)文化建設(shè)提供人力支撐。教育引導(dǎo)圖書館工作人員強(qiáng)化服務(wù)意識，牢固樹立“讀者至上”的理念和愛崗敬業(yè)精神，堅持把熱愛和尊重讀者作為一種職業(yè)操守，加強(qiáng)與讀者的交流溝通，認(rèn)真做好各項服務(wù)工作，以自己豐富的學(xué)識、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、文明的舉止為大學(xué)生作表率，充當(dāng)文化傳播的使者，為學(xué)校文化建設(shè)增添正能量。注重素質(zhì)能力提升，不斷完善圖書館工作人員的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，通過教育培訓(xùn)掌握圖書館工作的規(guī)律和特點，熟悉館藏文獻(xiàn)內(nèi)容，能夠及時解答讀者的各種咨詢及難題，使他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能適應(yīng)現(xiàn)代圖書館服務(wù)工作和文化建設(shè)的需要。

三、結(jié)語

總之，高校圖書館是文化信息資源的聚集地，是大學(xué)文化建設(shè)的主陣地，肩負(fù)著文化傳播和建設(shè)的重要使命。必須發(fā)揮高校圖書館信息資源豐富、文化氛圍濃厚、設(shè)施手段先進(jìn)的優(yōu)勢，通過加強(qiáng)館藏資源建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境和服務(wù)、舉辦多樣化的文化活動等措施，將圖書館打造成為大學(xué)文化建設(shè)的重要場所，從而為學(xué)校整體文化素質(zhì)的提升做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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［2］薛俊，莊賽良，韓?。咝D書館與校園文化 ［J］．黑龍江科技信息，2007(9):99．

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