左委光

【摘要】隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會的巨大進步，信息技術已經(jīng)融入了人們日常生活中。信息技術在進步的同時，還需要不斷的加強個人對于信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，如何能夠大幅度提高學生獲取信息的能力和提高他們的信息素養(yǎng)，是當前信息技術課中所研究的內容。本文簡要介紹了信息技術的要求和含義，并且指出了提高學生信息素養(yǎng)的重要性，并在此基礎上給出了相應的解決對策，為提高學生的信息素養(yǎng)打下了基礎。

【關鍵詞】信息素養(yǎng) 信息技術課 對策

【中圖分類號】G633.98 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）08-0151-02

一、信息技術的要求

信息技術課能夠提高學生的信息處理能力和信息素養(yǎng)，是一種學科教育。在我國高中技術課中明確指出，通過信息技術的不斷學習，學生要掌握住信息技術的獲取、加工、管理和表達交流的方法，同時還要根據(jù)實際需要來選擇適當?shù)男畔⒓夹g，通過思想的交流和合作，力爭解決現(xiàn)實生活中所遇到的問題。要理解信息技術對于當今社會的影響，明確社會成員所要承擔的責任，力爭形成良好的價值觀，通過信息技術課的開展，提高學生的信息素養(yǎng)。

二、信息素養(yǎng)的含義

信息素養(yǎng)往往涉及到多方面的知識，是一種綜合能力，包含了人文、經(jīng)濟、技術和法律等眾多方面的因素，同時還和眾多學科有著十分緊密的聯(lián)系。信息素養(yǎng)是一種了解、搜集和評估利用信息的知識結構，不僅需要采用熟練的信息技術，同時還需要不斷的完善調查方法，通過不斷的鑒別和推理來完成。信息素養(yǎng)是一種對信息處理的能力，而信息技術是一種工具，通過這種工具能夠不斷的提升信息素養(yǎng)。

三、提高學生信息素養(yǎng)的重要性

在信息技術課上，能夠提高學生的信息技能，信息技術課能夠培養(yǎng)學生操作和應用的能力，同時對于信息素養(yǎng)也特別重視。我國陳至立部長就在某次的工作會議講話中明確指出，信息素養(yǎng)成為科學素養(yǎng)所必不可少的基礎。在未來的世界中，那些居于領先地位的國家，必然會是信息能力最強的國家，我們要站在國家和民族的高度上，充分的認識到培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的重要性，要力爭采取各種方法和措施，來不斷的提高學生掌握和運用信息技術的能力，進而提高學生的信息素養(yǎng)。

四、在信息技術課上提高學生信息素養(yǎng)的對策

信息技術教育這么學科，相對于其余學科來說，具有更強的實踐性和操作性。要在教學的過程中，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況，采用科學合理的教學方法，吸收和引進國內外先進的教學經(jīng)驗來為我所用，要不斷的調整教學的模式，力爭最大限度的提高學生的學習興趣，同時還需要給學生提供一個良好的學習環(huán)境，教學老師也要不斷的進行學習，提高自身的專業(yè)知識和綜合素質，力爭最大限度的提高學生的信息素養(yǎng)。

1.培養(yǎng)學生的興趣

最好的學習老師是興趣。國內外眾多學者也都做出充分的研究，認為只有對學習的學科感興趣，才能夠快速的提高學習效果。學習興趣在學習的過程中起到十分重要的作用。如果學生在學習的過程中，提不起興趣，那么也無法進行信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。教師要在講課的過程中，力爭將課堂氛圍活躍起來，將枯燥的學電腦轉變?yōu)橥骐娔X和輕松的使用電腦，同時在教學的過程中，還要借助電腦游戲，通過游戲來訓練他們對電腦的使用。如采用蜘蛛紙牌、五子棋游戲等來進行對鼠標的使用訓練，通過打地鼠等來訓練指法。

2.培養(yǎng)學生的自學能力

學生在學習新知識的過程中，要讓學生學會自學的能力，這樣利于學生進行自主的探索。在教學的過程中，教師要不斷的引導著學生進行發(fā)現(xiàn)問題，分析和解決問題，要讓學生學會自己獨立思考，構建其完整的知識體系。學生只有具備了自學的能力，才能夠不斷的探索出更加適合自己的學習方法。而對于那些比較難懂的知識點，通過教師的點撥，同時借助目前的網(wǎng)絡資源，能夠快速的解決所遇到的實際問題，通過此種方式，能夠在信息技術課上快速的提高學生的信息素養(yǎng)。

3.不斷提高教師的能力

課堂是教師的主陣地，同時也是學生學習的地方，要想提高學生的信息素養(yǎng)，首先要不斷的提高教師的各種能力，要求教師有著很高的信息素養(yǎng)，這樣，才能夠融會貫通到教學中去，并且能夠將信息素養(yǎng)貫穿到整個教學的過程中。要想提高教師的自身信息素養(yǎng)和綜合素質，就需要積極主動的參加各種培訓和觀摩教學，要學習他人的先進教學經(jīng)驗來為我所用，要接受他人的建議和意見，不斷豐富自己的閱歷和視野，不斷的豐富自己的教學方法，通過與同行之間的溝通交流，不斷的提高自己的信息素養(yǎng)能力。教師是學生和書本之間的橋梁和紐帶，教師要采取各種方法來調動學生學習的積極性，同時還要不斷的學習來提高自身的能力，多鍛煉講、聽、評和自己的語言組織及表達能力，在提高自身能力的同時提高教學效率。

4.營造一個良好的信息環(huán)境

學生在學習的過程中，會遇到很多積極的和有利的信息，但是也會不可避免的遇到各種信息垃圾。當前的學生往往正在處于身心發(fā)展的階段，要采用有效的方法來正確的引導學生，幫助他們來提高對于信息的分析、評價和處理能力。因此，針對大量的信息，學生要學會選擇信息，力爭判斷出信息的真實價值和真?zhèn)?。同時，學校還要對學生進行相應的引導，形成一個良好的習慣，要堅決的抵制不良信息。只有給學生營造一個良好的學校信息環(huán)境，才能夠促進學生的學習，不斷的在信息技術課中提高學生的信息素養(yǎng)，為報效祖國打下堅實的基礎。

五、結束語

總之，信息素養(yǎng)是當今社會每一個人都需要具備的素養(yǎng)，同時也是我國學校教育的重要組成部分。要想提高學生的信息素養(yǎng)，需要不斷的解放思想，開拓創(chuàng)新，要充分的調動學生學習的興趣，調動他們學習的積極性和主動性，同時，還要不斷的提高教師的綜合素質和專業(yè)水平，通過不斷的學習和培訓，開拓視野，為學生提供更多更專業(yè)的知識，提高學生在信息技術課中的信息素養(yǎng)。

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