公共圖書館弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的閱讀推廣實(shí)踐與思考

張慕潔

【摘 要】黨的十八大中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀得到更深入的闡述，更加要求我們加強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，并且開展一系列的相關(guān)思想教育活動(dòng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚，引領(lǐng)社會(huì)思潮。我國公共圖書館是社會(huì)輿論導(dǎo)向的一面旗幟，目前我們?cè)陂喿x推廣工作中需要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分利用圖書館的閱讀推廣功能在社會(huì)中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以下是筆者對(duì)此問題的一些簡單看法。

【關(guān)鍵詞】圖書館；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；閱讀推廣

1 公共圖書館在閱讀推廣中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義

1.1 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容[1]它與中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。

1.2 在閱讀推廣中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義

（1）有利于公共圖書館實(shí)現(xiàn)其宗旨，即為讀者服務(wù)，實(shí)現(xiàn)最好的社會(huì)效益。公共圖書館是搜集、整理文獻(xiàn)資料，并對(duì)其進(jìn)行分類保存保管，以供人民大眾閱讀學(xué)習(xí)，傳播知識(shí)和正能量的社會(huì)機(jī)構(gòu)，廣大群眾接受其傳播的正能量，有利于豐富人民群眾的精神世界，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步具有重要現(xiàn)實(shí)意義。公共圖書館在閱讀推廣中緊抓重點(diǎn)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了其為人民服務(wù)的宗旨。

（2）面對(duì)世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢(shì)下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì)，面對(duì)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元多樣多變的新特點(diǎn)，迫切需要我們積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，擴(kuò)大主流價(jià)值觀念的影響力，提高國家文化軟實(shí)力。

2 公共圖書館在閱讀推廣中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法

2.1 推廣經(jīng)典閱讀

2.1.1 推廣經(jīng)典閱讀的必要性

經(jīng)典閱讀是對(duì)經(jīng)典文化的繼承和發(fā)展，圖書館擔(dān)負(fù)著傳承文化、傳遞信息的歷史使命，服務(wù)的核心應(yīng)該是與信息、教育和文化密切相關(guān)的圖書館一系列工作，而經(jīng)典閱讀是一種文化積淀，是作為一個(gè)社會(huì)人必備知識(shí)的積累，是個(gè)人融入社會(huì)的一種必需[2]。經(jīng)典文化中蘊(yùn)含的是我們?cè)催h(yuǎn)流長、博大精深的中華文化，社會(huì)主義核心價(jià)值體系就是在中華文化的土壤中孕育而出來的，經(jīng)典文化與之一脈相承，對(duì)經(jīng)典文化進(jìn)行閱讀推廣，在本質(zhì)上就是弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.1.2 推廣經(jīng)典閱讀的意義

經(jīng)典閱讀，就是在接受優(yōu)秀文化的熏陶，從個(gè)人的角度講，有利于豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展；從社會(huì)的角度講，有利于形成良好的社會(huì)氛圍，給社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)提供良好的社會(huì)環(huán)境。

2.1.3 推廣經(jīng)典閱讀的方法

推廣經(jīng)典閱讀的方法有很多，可以通過圖書館網(wǎng)站、QQ群、電子閱覽室每臺(tái)電腦的桌面等方式向讀者介紹經(jīng)典閱讀[3]，引領(lǐng)讀者親近經(jīng)典；在流通窗口及書庫張貼傳統(tǒng)文化字畫；利用電子顯示屏播放介紹經(jīng)典名著，營造閱讀氛圍；開設(shè)經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)，讓更多的人閱讀優(yōu)秀經(jīng)典文化；與媒體相結(jié)合，加大宣傳力度，使更多的人了解經(jīng)典文化等等。

2.3 為未成年人、老年人、殘疾人、農(nóng)民工等特殊群體開展閱讀推廣服務(wù)

2.3.1 從未成年人做起，培育未成年人的社會(huì)主義核心價(jià)值觀

未成年人是祖國的花朵，是祖國未來的建設(shè)者和接班人，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須從未成年人抓起，要從公共圖書館的日常工作、圖書資源、設(shè)備設(shè)施、資金投入等環(huán)節(jié)入手為未成年人創(chuàng)造條件，同時(shí)也要結(jié)合未成年人的特點(diǎn)，為其提供專門的服務(wù)，也要提供一些經(jīng)典的文獻(xiàn)，陶冶未成年人的情操。

2.3.2 為農(nóng)民工、殘疾人等特殊群體服務(wù)

公共圖書館弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還要擴(kuò)大服務(wù)范圍，為農(nóng)民工、殘疾人等特殊群體提供均等、優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品，需深入到工業(yè)園區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)和貧困地區(qū)開展服務(wù)，圍繞空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人、農(nóng)民工等群體開展豐富的閱讀服務(wù)，豐富他們的精神文化生活，讓他們感受到優(yōu)秀文化的力量，感受到社會(huì)主義核心價(jià)值體系的力量，在全社會(huì)形成一種風(fēng)尚，傳播社會(huì)主義正能量。

2.4 在道德實(shí)踐活動(dòng)中開展閱讀推廣

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以在道德實(shí)踐活動(dòng)中開展閱讀推廣，比如在一些有紀(jì)念意義的紀(jì)念日中進(jìn)行：

第一，可在學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中開展閱讀推廣

學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)在不斷地進(jìn)行著，而且活動(dòng)的范圍越來越廣，影響也越來越大，圖書館可結(jié)合學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，廣泛開展形式多樣的以弘揚(yáng)相互關(guān)愛、服務(wù)社會(huì)、扶貧濟(jì)困等為主題的閱讀推廣活動(dòng)，在社會(huì)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和社會(huì)風(fēng)尚。

第二，可在重要節(jié)慶日活動(dòng)中開展閱讀推廣

圖書館應(yīng)挖掘各種重要節(jié)慶日、紀(jì)念日蘊(yùn)藏的豐富教育資源，發(fā)揮重要節(jié)慶日傳播社會(huì)主流價(jià)值的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，開展革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，因勢(shì)利導(dǎo)地開展各類閱讀推廣和教育活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這樣所取得的教育效果是平日所無法匹及的。

3 公共圖書館在閱讀推廣中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思考

公共圖書館培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為社會(huì)大眾提供服務(wù)，需要注意公共圖書館和大眾之間的關(guān)系，既不能居高自傲，也不能只服務(wù)不管理，要找到一種有效的方法，在公共圖書館平日的工作中找到群眾喜聞樂見的方式和內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。具體的有以下兩個(gè)方面：

第一，要做到閱讀推廣與弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的統(tǒng)一，也就是知和行的關(guān)系。因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀本身就具有比較強(qiáng)的實(shí)踐性，所以才受到我們黨和國家的高度重視。公共圖書館進(jìn)行閱讀推廣，不僅要讓讀者知道什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更要讓讀者在日常的行為中貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其指導(dǎo)實(shí)踐，做到理論和實(shí)踐的統(tǒng)一，這才是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真正內(nèi)涵。

第二， 閱讀推廣的本質(zhì)就是利用文化對(duì)人的影響，優(yōu)秀的文化總是有其特殊的感召能力，總能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，公共圖書館要重視這一規(guī)律，提升館藏質(zhì)量，使館內(nèi)的圖書做到品味性和優(yōu)秀性的統(tǒng)一，拒絕低級(jí)、不健康的文化產(chǎn)品。同時(shí)要加大宣傳力度，擴(kuò)大服務(wù)體系和服務(wù)范圍，豐富讀者的文化生活，使讀者明辨是非，正確樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。

4 結(jié)語

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是我們當(dāng)代中華優(yōu)秀文化的典型代表，是中華五千年優(yōu)秀文化的集中展示，公共圖書館是社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)，是傳播優(yōu)秀文化的載體，在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面，發(fā)揮著不可替代的作用。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們?nèi)h和人民必須要堅(jiān)持的重要思想和指導(dǎo)方針，有利于全黨和人民緊密地團(tuán)結(jié)在一起，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗。

【參考文獻(xiàn)】

[1]百度百科.社會(huì)主義核心價(jià)值觀[EB/OL].2014-06-10.

[2]陳衛(wèi)萍.基于全媒體時(shí)代的高校圖書館經(jīng)典閱讀推廣研究[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，2011（11）：37-38.

[3]裴小郁.論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公共圖書館的服務(wù)與創(chuàng)新[C]//廣西圖書館學(xué)會(huì)2008年年會(huì)暨第26次科學(xué)討論會(huì)論文評(píng)選集.2008.

[責(zé)任編輯：劉展]