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      孝德文化潤心田

      2015-09-10 07:22:44王甜甜通訊員李思思
      湖北教育·綜合資訊 2015年6期
      關鍵詞:孝德荊門市孝心

      王甜甜 通訊員 李思思

      孝德文化是中國幾千年來傳統(tǒng)文化的精髓,開展孝德教育,是引領青少年健康成長的一個重要舉措。自2011年3月以來,荊門市掇刀區(qū)雙泉小學(以下簡稱“雙泉小學”)啟動孝德教育,拉開了“弘揚孝德文化,打造孝德雙泉”的校園文化建設帷幕。記者深入采訪了解到:該校通過營造校園孝德文化氛圍、挖掘孝德課程素材、踐行孝德實踐活動等全面推進孝德教育,引導每一個孩子“孝親尊師”“德才兼?zhèn)洹薄?/p>

      營造氛圍,呈現(xiàn)孝德精髓

      走進雙泉小學,迎面教學大樓上“明德 啟智 博愛 感恩”八個大字熠熠生輝;東面運動場圍欄上“百善孝為先,孝為德之本”紅色碑體大字告訴來訪者——這就是學校文化的靈魂。

      繼續(xù)移步校園內(nèi),記者看到運動場外欄旁邊圍了一群群同學,便帶著好奇心走上前去,原來外欄上有《新二十四孝》《崇尚孝道 弘揚孝心 踐行孝道》《讀經(jīng)典 懂孝道》《古代孝感故事》《當代孝感故事》等內(nèi)容,吸引了同學們駐足品味、討論。李元清校長介紹:“為了營造孝德文化建設氛圍,學校設置多塊宣傳墻(欄),包括《最美孝心少年》宣傳展板、《二十四孝子故事》宣傳欄、《弟子規(guī)》宣傳墻等,它們蘊含著傳統(tǒng)孝德思想精髓,對學生有潛移默化的作用?!?/p>

      此外,教學樓廊檐上關于孝德的格言警句、樓道間的詩詞歌賦、教室外墻上本?!靶⌒⑿恰钡南冗M事跡等傳播著孝道,引領著孝行;校園的一草、一木、一樹、一石、一布局、一景致等都透射著孝、彰顯著德。

      挖掘素材,傳播孝德文化

      下午三點半,記者推門走進二(2)班教室,該班學生正在津津有味地看動畫片《黃香溫席》。原來,該校為推進孝德課堂建設,每班每周開設一節(jié)“孝德課”,并列入課表。據(jù)副校長黃銀菊介紹,全校的孝德課程根據(jù)年齡段設置不同課程,一、二年級主要觀看“傳統(tǒng)二十四孝”動畫片及經(jīng)典影片;三、四年級誦讀《弟子規(guī)》《千字文》《增廣賢文》《朱子家訓》等經(jīng)典讀本;五六年級學習校本教材《小學生孝德文化讀本》。

      此外,學校利用豐富的孝德文化資源,在每學期開學初,組織新生學習校園孝德文化,老生重溫孝德精髓;同時,要求教師們從網(wǎng)上、現(xiàn)實生活中挖掘大量孝德素材,組織學生觀看學習,如2014年開學第一課《父母教會我》《2014年最美孝心少年頒獎典禮》以及《永遠的豐碑》《感動中國的十大人物》等。

      為推進孝德文化建設,各個班級也組織不同層面的活動。有的通過感恩班會、孝德故事會,有的辦黑板報、墻報,有的傳唱《我的好媽媽》《感恩的心》感恩歌曲等,拓展了孝德教育課程,豐富了孝德教育內(nèi)涵。

      學校還組織廣大教師南上北下,借鑒其他學校的經(jīng)驗,結合本校的實際情況,編寫了校本課程《小學生孝德文化讀本》(以下簡稱《讀本》),《讀本》以“悠悠慈母心”“殷殷父愛情”“銘記父母恩”“濃濃經(jīng)典香”“純純赤子意”“身邊的感動”為主線,從傳統(tǒng)經(jīng)典中啟迪智慧、增長知識、規(guī)范言行、培養(yǎng)美德、陶冶情操、鑄煉心志。其中《我的感恩記錄表》《我的孝心在行動》兩個板塊將學生心中盈盈的孝德體現(xiàn)在生活中點點滴滴的行動上,留住溫暖感動的每一個音符,感恩每一天的美好。

      提起晚上的家庭作業(yè),三(1)班李莉(化名)同學開心地說:“今晚沒有書寫的作業(yè),只要回家為父母揉肩捶背,做做力所能及的家務活就行了。但是今天晚上做了什么,有何感受,這些內(nèi)容要寫在《孝心足跡》上,因為家長還要寫感言、班主任要點評。”提起寫“家長感言”,五(1)班趙亮(化名)同學的爸爸很滿意地說:“自從有了《孝心足跡》,孩子在家表現(xiàn)得很棒,經(jīng)常幫爺爺、奶奶洗腳,特別懂得照顧老人?!?/p>

      像期末考試一樣,該校每學期評選出“校園小孝星”,進行隆重表彰,并以圖文并茂的形式在教學樓樓道內(nèi)展出,在校報《明德報》上刊出,在??缎男恰芳锸詹?。在這些榜樣同學的帶動下,全校學生嚴格要求自己,孝敬長輩,刻苦學習,爭做“校園小孝星”。

      身體力行,引領孝德行動

      學校文化要真正發(fā)揮作用,還需落實到具體的行動中去。雙泉小學的領導班子立足學校實際,以“十二月份”為依托,開設不同的活動,以此來帶動師生的孝德行為。每年2月份舉行“大愛無聲·感恩永恒”剪貼畫·手抄報競賽;3月份開展“孝在心中·愛在延伸”公益活動;4月份舉辦“孝滿天下·讓愛回家”故事演講比賽;5月開辦家長論壇征文、小孝星評比……學校還成立有“孝德先鋒隊”,定期到社區(qū)、養(yǎng)老院和孤寡老人家里去做好事、打掃衛(wèi)生,培養(yǎng)孩子們“奉獻愛心、尊老敬老、弘揚傳統(tǒng)美德”的美好情操。

      為了向家長、社會匯報學校孝德教育開展情況,學校定期開設專題展板,全方位展示孝德文化建設成果。

      “酒香不怕巷子深”,雙泉小學雖地處荊門市城鄉(xiāng)結合部,但該校的孝德文化及活動一時間傳遍荊門市的大街小巷。2013年12月,荊門團市委攜手該校開展《中國夢 我的夢》“微心愿 行小善 傳大愛”大型公益活動,引領學生學會行善,傳播友愛。

      4年來,雙泉小學為打造“孝德雙泉”特色校園文化,全校師生團結一心,共同奮進,成效顯著。教師職業(yè)倦怠感少了,學生變得彬彬有禮了,學校孝德文化底蘊濃厚了,課堂上學生的學習更自覺了;德育課題《讓孝德教育滲透到每個學生的心靈》在荊門市宣傳部立項并實施;《小學生孝德教育的行動研究》課題在省教科所立項;2014年9月,該?!缎W生孝德文化教育的實施探究》榮獲荊門市第二屆政府教育創(chuàng)新獎。2015年3月,學校編寫的校本教材《小學生孝德文化讀本》榮獲湖北省第二屆中小學校本教材評選活動特等獎。

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