● 學(xué)校基本情況

山東省青島市開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)建于1975年，現(xiàn)在校生有2300余人，為青島市規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校秉承“讓教育適應(yīng)每一個孩子”的辦學(xué)宗旨，把拓展學(xué)科教學(xué)的著力點放在適合于每一個學(xué)生發(fā)展的校本選修課上，采用“輕松學(xué)習(xí)，快樂成長”的教學(xué)方式。

● 學(xué)校信息化特色經(jīng)驗

學(xué)校重視電化教育和信息技術(shù)的運用，信息化教學(xué)一直走在全區(qū)的前列，目前教師運用信息技術(shù)開展教學(xué)工作已成為一種重要的教學(xué)手段，學(xué)校在推進數(shù)字化校園和信息技術(shù)與學(xué)科的整合、提高課堂實效性方面做了大量工作，并取得了一定成效。

1.加大投入，做好信息化建設(shè)的硬件建設(shè)

全校所有教學(xué)班以及專用教室均已安裝了電子白板和觸控多媒體一體機，學(xué)校每學(xué)期定期組織全體教師演示交流和學(xué)習(xí)，并且在全國的多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的比賽中多人獲得一、二等獎。隨著學(xué)校的教育信息化裝備水平的提升和教師無紙化辦公意識的普及，學(xué)校逐步推廣信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，同時利用FTP服務(wù)器進行學(xué)校資源庫建設(shè)、文件傳閱以及材料的收發(fā)。學(xué)校教師能很好地掌握相關(guān)的辦公軟件和系統(tǒng)，能較好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)研究。學(xué)校通過拍攝微電影和微視頻的形式促進教學(xué)的有效開展。

2.加強培訓(xùn)，做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合

學(xué)校重視信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，高效合理地將信息技術(shù)運用到教學(xué)實際中。學(xué)校首先從培訓(xùn)入手，積極組織教師參加各類活動，16名教師參加了第十三屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動，4名教師參加了山東省一師一優(yōu)課評選活動，12位教師參加了全國及市“翻轉(zhuǎn)課堂”微視頻活動，10位教師參加了中央電教館在山東省組織的信息技術(shù)與學(xué)科整合交流活動。教師通過了解信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的最新動態(tài)及學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗，為教學(xué)研究打下良好的基礎(chǔ)。

3.加強運用，提高課堂教學(xué)的實效性

學(xué)校教師能恰到好處、高效實用地運用多媒體進行教學(xué)，教師的課件制作水平由低水平向高水平發(fā)展，動態(tài)演示圖形變幻、故事演繹課文內(nèi)容、清晰呈現(xiàn)作者照片及文字資料、動畫呈現(xiàn)原汁原味的英語等，帶給學(xué)生圖文并茂的教學(xué)環(huán)境，把課堂轉(zhuǎn)為“實驗室”。學(xué)生通過自己的活動得出結(jié)論，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力等得到了很大的提高。

● 學(xué)校獲得的榮譽

學(xué)校被評為山東省電化教育先進集體，研究的“利用信息技術(shù)探索英語教學(xué)模式的研究”課題獲省信息技術(shù)課題研究成果一等獎。學(xué)校先后獲得區(qū)圖書電教儀器管理工作先進單位稱號、區(qū)首屆微課大賽優(yōu)秀組織獎，一大批學(xué)生代表學(xué)校參加科技、航模、信息技術(shù)比賽并在活動中獲獎。