張超超 崔金鳳
【摘 要】目的:探討腹腔鏡下胃癌根治術(shù)的健康教育方法、內(nèi)容和應用效果。方法:選取2014年6月~2014年12月之間于我院行腹腔鏡下胃癌根治術(shù)的胃癌患者28例,分別于術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后給予全面的健康教育,觀察其手術(shù)情況,統(tǒng)計教育前后患者的知識知曉率,調(diào)查其對護理服務的滿意度。結(jié)果:本組患者的手術(shù)均成功,沒有發(fā)生任何術(shù)后并發(fā)癥,平均住院時間(6.8±1.3)d。健康教育前、后患者的健康知識知曉度分別為(63.5±6.8)分、(92.5±5.7)分,后者遠大于前者,P<0.05,患者的護理滿意度為92.9%。結(jié)論:腹腔鏡下胃癌根治術(shù)作為一種新的治療方法,雖然有許多優(yōu)勢,但是患者對其缺乏了解,護理人員應通過健康教育提高其知識知曉度,增強保健意識,提高保健水平,幫助其穩(wěn)定情緒,促進手術(shù)順利完成,縮短康復時間,值得推廣。
【關(guān)鍵詞】胃癌根治術(shù);腹腔鏡;健康教育;知識知曉度
作為一種常見的惡性腫瘤,胃癌對患者的身體健康與生活質(zhì)量造成了嚴重影響,目前最為常用和有效的治療方法就是胃癌根治術(shù),然而傳統(tǒng)的開腹手術(shù)切口較大,風險高,而且容易發(fā)生感染等并發(fā)癥[1]。隨著醫(yī)學技術(shù)的進步,腹腔鏡技術(shù)很好地解決了上述問題,其優(yōu)點包括創(chuàng)傷小、疼痛輕、美觀、恢復快等,但是許多患者并不了解該技術(shù),所以給予全面的健康教育是非常必要的。筆者對28例于我院接受腹腔鏡下胃癌根治術(shù)的患者實施了健康教育,效果良好,報道如下。
1 資料與方法
1.1 臨床資料
選取2014年6月~2014年12月之間于我院行腹腔鏡下胃癌根治術(shù)的28例胃癌患者作為研究對象,均與有關(guān)的診斷標準相符合,術(shù)前經(jīng)CT、電子胃鏡等檢查確診,且最終經(jīng)病理檢查證實。其中女性11例,男性17例;年齡48~70歲,平均(58.3±3.5)歲;腫瘤部位:賁門部3例,胃體部4例,胃竇部21例;TNM分期:Ⅰ期5例,Ⅱ期18例,Ⅲa期5例;患者的麻醉方式均為氣管全麻,手術(shù)方式:根治性近端胃大部切除術(shù)7例,根治性全胃切除術(shù)12例,根治性遠端胃大部切除術(shù)9例。
1.2 健康教育方法
通過面對面講解、開展講座、向患者發(fā)放手術(shù)圖片和健康教育資料等形式開展健康教育,向患者介紹曾經(jīng)行該手術(shù)且完全治愈的患者,邀請其分享經(jīng)驗。無論在健康教育期間還是出院隨訪時都應采用通俗易懂的語言,具體內(nèi)容包括以下三點:術(shù)前教育;術(shù)中教育;術(shù)后教育。
1.3 觀察指標
統(tǒng)計患者的手術(shù)成功率、術(shù)中出血量、手術(shù)時間、住院時間,觀察是否發(fā)生腹腔感染、吻合口出血等并發(fā)癥。采用我院自行設計的健康知識問卷調(diào)查患者在健康教育前后對疾病、治療、預后等相關(guān)知識的知曉度,問卷共包括胃癌發(fā)病機制、腹腔鏡技術(shù)的特點、對手術(shù)的了解、可能出現(xiàn)的不良反應等十項內(nèi)容,每項根據(jù)患者回答的全面、正確程度可評1~10分,問卷滿分為100分,分數(shù)越高表示知曉度越高,統(tǒng)計患者的平均分。通過訪問的方式了解患者對護理服務的滿意度,共分為不滿意、一般和滿意三個等級,計算滿意度。
1.4 統(tǒng)計學處理
本次研究中采用統(tǒng)計學軟件SPSS19.0對收集的數(shù)據(jù)進行分析和處理,采用(均數(shù)±平均差)的方式表示計量數(shù)據(jù),并用t檢驗健康教育前的比較。如果P<0.05,說明差異顯著,具有統(tǒng)計學意義。
2 結(jié)果
統(tǒng)計結(jié)果顯示,本組患者的手術(shù)均成功,達到100%的成功率,平均術(shù)中出血量(216.5±23.3)ml,手術(shù)時間(252.4±20.8)min,住院時間5~10d,平均(6.8±1.3)d,所有患者均沒有發(fā)生任何術(shù)后并發(fā)癥。健康教育前、后患者的健康知識知曉度分別為(63.5±6.8)分、(92.5±5.7)分,后者遠大于前者,P<0.05,差異具有統(tǒng)計學意義。患者對護理服務的評價情況為:一般2例,滿意26例,護理滿意度為92.9%。
3 討論
與發(fā)達國家相比,我國較晚才開展腹腔鏡技術(shù),胃癌根治術(shù)目前的應用較少,患者對此缺乏了解,所以開展健康教育是十分有必要的,能夠幫助患者了解與疾病、手術(shù)、預后相關(guān)的知識,掌握注意事項、護理要點,積極配合治療與護理[3]。本次研究中,我院分別于術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后對28例行腹腔鏡下胃癌根治術(shù)的患者實施了全面的健康教育。結(jié)果顯示,患者的手術(shù)均成功,沒有發(fā)生任何術(shù)后并發(fā)癥,平均住院時間(6.8±1.3)d。健康教育前、后患者的健康知識知曉度分別為(63.5±6.8)分、(92.5±5.7)分,后者遠大于前者,P<0.05,差異具有統(tǒng)計學意義,患者的護理滿意度為92.9%,說明健康教育促使手術(shù)取得了理想效果,具有重要的應用價值。
綜上所述,腹腔鏡下胃癌根治術(shù)作為一種新的治療方法,雖然有許多優(yōu)勢,但是患者對其缺乏了解,護理人員應通過健康教育提高其知識知曉度,增強保健意識,提高保健水平,幫助其穩(wěn)定情緒,促進手術(shù)順利完成,縮短康復時間,改善生活質(zhì)量。
參考文獻
[1]周麗華,丁杏,黃燕華.腹腔鏡輔助下胃癌根治術(shù)的護理體會[J]. 局解手術(shù)學雜志,2014(05):555-556.
[2]王丹,柳燕喆,孫躍明.完全腹腔鏡下胃癌根治術(shù)的圍手術(shù)期護理[J].腹腔鏡外科雜志,2013(06):479-480.
[3]鄧玉玲,付秀蓮,麥潔嵐,等.腹腔鏡下高齡老年胃癌根治術(shù)的圍手術(shù)期護理體會[J].現(xiàn)代醫(yī)院,2011(04):97-98.