在石獅這座小縣城，如果有人在春寒料峭之時，穿著短袖，胳膊下夾著幾本書，疾步行走在大街上，那這個人必定是我的老師——李逢元。

（一）慧眼識人 ——“就你來當(dāng)班長！”

有經(jīng)驗的班主任都知道，初一新生入學(xué)時，任命班長往往是比較謹慎的，但李老師給我們選班長卻是幾分鐘的事，只記得當(dāng)時他面對全班說：“就林某某來當(dāng)班長！我看中的就是他第一次與同學(xué)見面就敢于擔(dān)當(dāng)，主動表態(tài)可以把學(xué)費交給他?！闭\然，林某某同學(xué)當(dāng)了我們?nèi)甑陌嚅L，工作非常出色，自己也已成名成家，現(xiàn)為心腦血管專家，經(jīng)常出席國際性學(xué)術(shù)會議。但我相信其中不僅有老師的慧眼識人，更重要的是一種信任！

（二）甘于平凡 ——“過河之卒有何不可？”

在一次語文課上，李老師拿來了一本筆記本，要求全班同學(xué)逐一給他寫一條期望或建議，然后由他逐一念出來，并逐一評析。只記得當(dāng)時的氛圍非常好，同學(xué)們積極參與，老師也點評得非常到位！當(dāng)念到我寫的“希望你能像過河之卒一樣！”全班一片嘩然，在大家都想當(dāng)“帥”的年代，怎么能希望我們的老師去當(dāng)“卒”，這在熱愛李老師的同學(xué)們眼里，簡直是不可饒恕的！我以為要糟了，沒想到李老師卻坦然一笑：“做甘于平凡，且又能勇往直前的過河之卒，很好！很好！”李老師就是一直堅持做這樣的卒子，這也成了我后來的人生觀之一。

（三）聽聽不同之聲 —— 美國之音知美國

有一次上語文課，他不帶課本，不帶教案，雙手抱著一臺小收音機走進了教室：“同學(xué)們，今天這節(jié)課讓我們一起聽一聽來自太平洋另一邊的聲音?！苯又找魴C就傳出：“現(xiàn)在是美國之音時間……”從此我們知道還有一個跟中國不大一樣的國家——美國！現(xiàn)在想想，在上世紀八十年代就敢于這樣教語文，是何等的膽量！

（四）到生活中去 —— 雨中覓錯別字

那天天公不作美，淫雨霏霏，在兩節(jié)連排的作文課時間里，我們班全體同學(xué)撐著傘，走出校門，走上石獅街頭。那時的石獅已經(jīng)是“無街不經(jīng)商”，但小縣城就是小縣城，到處都是錯字和別字，李老師給我們的任務(wù)就是尋找并糾正石獅街頭的錯別字！現(xiàn)在想想此舉頗有張伯苓、徐特立等教育大家之風(fēng)范！

（五）歌詠比賽的最后一名 —— 輸?shù)瞄_心的班級

在那個年代，學(xué)校舉行的元旦歌詠比賽時，藍褲子、白襯衫是必須的服裝，這可愁煞我們這些農(nóng)村來的孩子！李老師卻別出心裁地說：“我們班可以與眾不同，可以凸顯個性，可以百花齊放，大家只要不穿沒領(lǐng)子的上衣即可，顏色不限、新舊不限，褲子也不限！”那場比賽大家自信地走上舞臺，自信地唱著我們的歌，大家都很開心。雖然比賽結(jié)果是全校最后一名，但是我們并沒有覺得失敗或遺憾，反而是一種自得其樂！多年以后想起這件事，依然記憶猶新，津津樂道。

（六）備戰(zhàn)中考 ——“學(xué)習(xí)絕不是為了中考！”

初三的備考總是那樣緊張而充滿戰(zhàn)斗氣息！學(xué)校是那樣的重視，有一次開全年級的大會，分管的校領(lǐng)導(dǎo)做了充滿激情的動員：“我們要以中考為動力……”會后李老師第一次拖課留住我們：“你們知道今天校領(lǐng)導(dǎo)的講話有什么錯誤嗎？”大家相顧愕然，還是一個蔡姓女同學(xué)心細：“是不是‘以中考為動力的說法不對？”“那為什么不對？”李老師繼續(xù)追問：“如果中考過后不就沒有動力了嗎？”大家恍然大悟！李老師顯然有點激動，大聲地說：“學(xué)習(xí)絕不是為了中考，中考備考也不應(yīng)該是受苦受累、疲憊不堪的！而應(yīng)是有序、有效、充滿激情和憧憬，且讓人愉悅和滿足的！”在初三的備考期間，李老師還帶著我們觀看以學(xué)生備考為背景的電影《沒有紐扣的紅衣裳》。那一年我們學(xué)得很快樂，那一年中考我們班的成績依然很優(yōu)秀！

再后來，李老師因病護理不及時而永遠地離開了我們！送別的那一天，各屆同學(xué)幾千人自發(fā)地到墓園為他送行，為他流淚。追悼會臨近結(jié)束時，有一位同學(xué)走到我身邊，問我：“陳潤生，你現(xiàn)在已經(jīng)是副校長了，幾十年后，當(dāng)你走的時候，能否像我們的李老師一樣？”我愣了一下，自言自語地說：“應(yīng)該可以吧！因為我是李老師的學(xué)生……”（作者單位：福建省石獅市實驗中學(xué)）

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