• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      自主學(xué)習(xí)方式下的英語課堂研究

      2015-10-21 17:50:30陳麗萍
      新課程·下旬 2015年10期
      關(guān)鍵詞:主體性情境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)興趣

      陳麗萍

      摘 要:自主學(xué)習(xí)、以生為本的理念,讓很多教師困惑,自主學(xué)習(xí)的英語課堂是什么樣的呢?是學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)單后校對練習(xí)嗎?還是完全放手的學(xué)生自學(xué)呢?英語作為語言工具,它具有特殊性,如果純粹的語法講解、知識練習(xí),肯定是不夠的,語言是一種工具,要運用、要操練。課后的學(xué)生自主學(xué)習(xí)固然重要,課堂的組織也是非常重要的,它直接決定學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率。

      關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)興趣;情境創(chuàng)設(shè);主體性

      根據(jù)現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),學(xué)生的學(xué)習(xí)過程本身具有發(fā)現(xiàn)的性質(zhì)。然而這并不等于說學(xué)生的學(xué)習(xí)過程必然會成為自主探究的過程,實際上學(xué)生的學(xué)習(xí)過程只有在一定條件下才可能成為自主探究的過程。

      如何創(chuàng)設(shè)有效的自主學(xué)習(xí)課堂呢?不同學(xué)科的課堂教學(xué)各有不同。英語學(xué)科在自主學(xué)習(xí)方面做了許多嘗試,從最先的先學(xué)后教,到現(xiàn)在的翻轉(zhuǎn)課堂,語言的課堂變得“四不像”了。校對練習(xí)、課堂答疑、學(xué)習(xí)展示等,課堂被刮分得七零八落。語言的運用的氛圍沒有了,語言課堂應(yīng)有的語言交流沒有了。如同上一堂校對練習(xí)課。這樣能夠提高學(xué)生的綜合語言運用能力嗎?這樣能夠發(fā)展學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀嗎?這樣能實現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的“情感、態(tài)度與價值觀”的目標(biāo)嗎?

      課程設(shè)計和實施的全過程要關(guān)注學(xué)習(xí)者的智力因素和非智力因素,以及學(xué)習(xí)者的個性差,以合適的方式向?qū)W習(xí)者提供合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容,滿足個性化學(xué)習(xí)需求,為自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,幫助學(xué)習(xí)者實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

      一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

      1.巧用課堂小組比賽激活英語課堂

      初中生爭強好勝,表現(xiàn)欲望強。在教學(xué)中模仿和借鑒電視綜藝類節(jié)目“幸運52”“正大綜藝”等形式,開展小組競賽,讓學(xué)生在“賽中學(xué)”“學(xué)中賽”,既能提高學(xué)習(xí)效率,又培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念和競爭意識,同時使小組合作成為可能。在小組競賽中,我們定下規(guī)則:遵守紀(jì)律、必答題規(guī)則、搶答題規(guī)則和答題次數(shù)限制規(guī)則。

      2.課前三分鐘,調(diào)動了學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)探究的積極性

      學(xué)校舉辦的活動很多,但有一部分孩子從來沒有機會得到鍛煉,也不敢主動展示自己。為了使每個孩子都能得到鍛煉的機會,我組織了“課前三分鐘演講”,讓每個孩子有一個展示自己的舞臺。內(nèi)容包括背誦名篇名作、講故事、欣賞精彩片段;可以介紹近日學(xué)?;虬嗉壈l(fā)生的大事小事;可以傾訴體驗感受、暢想未來;還可以關(guān)注社會熱點、國家大事等等。經(jīng)過準(zhǔn)備、排練、表演,不但可以提高學(xué)生的英語水平,也極大地鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時,教師也可巧妙地將演講與課堂結(jié)合起來,讓語言在真實的情境中運用起來。

      3.別出心裁的課堂導(dǎo)入,決定了一堂課的成敗

      課堂的導(dǎo)入要有趣、簡練、明確。常見的導(dǎo)入形式有歌曲、視頻、笑話、新聞、圖片等。好的開始是成功的一半。

      二、創(chuàng)設(shè)問題情境

      奧蘇伯爾的有意義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為:創(chuàng)設(shè)一定的問題情境,能夠使學(xué)生對知識本身發(fā)生興趣,進(jìn)而產(chǎn)生認(rèn)知需要,產(chǎn)生一種要學(xué)習(xí)的傾向,從而能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。因此,在創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)時應(yīng)該注意以下幾個問題。

      ①創(chuàng)設(shè)情境時,形象要鮮明、新穎、感人,才能引起學(xué)生的注意和情感共鳴,激發(fā)探索欲望。否則,很難達(dá)到預(yù)期目的。

      ②在創(chuàng)設(shè)具體情境時,一定要考慮到學(xué)生現(xiàn)有的知識水平和生活經(jīng)驗,不能超出學(xué)生實際,要難易適中,不過分追求情境。

      ③進(jìn)行情境教學(xué),課堂氣氛往往很活躍,學(xué)生的情緒處于高昂狀態(tài),這就要求教師控制好課堂氣氛和學(xué)生的情緒,做好指揮者,使課堂氣氛輕松,起伏有致,也需教師周密安排好本節(jié)課的每一環(huán)節(jié),做到環(huán)環(huán)相扣、恰到好處。

      三、發(fā)揮學(xué)生的主體性

      自主教學(xué)需要學(xué)生根據(jù)知識的特性和自身的認(rèn)知特點,用自己的思維方式能動地在知識與自身已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之間建立聯(lián)系,從而形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和認(rèn)知方式。學(xué)生主體性的發(fā)揮與否,甚至發(fā)揮程度直接決定著自主教學(xué)的成敗。英語中有句諺語說道:“You may take a horse to the water,but you can not make him drink.”所以,學(xué)生自身主觀能動性的調(diào)動是非常重要的。英語教學(xué)的實質(zhì)是交際(communicate),是師生之間、學(xué)生之間的交際,教學(xué)就是為了促進(jìn)這種交流。為了培養(yǎng)學(xué)生的交際能力,我采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式。我注重交際策略的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,積極培育課堂真實交際的氛圍,同時盡可能地創(chuàng)設(shè)虛擬真實情境進(jìn)行虛擬真實交際。

      四、拓展探究的時空

      為學(xué)生創(chuàng)設(shè)廣闊的學(xué)習(xí)空間,留給學(xué)生充足的思維時間是體現(xiàn)學(xué)生主體地位、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要保證。因為自主教學(xué)要求學(xué)生通過主動探究來理解知識發(fā)展能力,它比機械記憶力的學(xué)習(xí)或直接傳授知識的教學(xué)更加費時、費力,學(xué)生需要有充足的時間和空間來進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。因此,在課堂之后,應(yīng)盡量設(shè)計出有利于學(xué)生獨立思考試和有思維空間的問題,如開放性、探索性的問題,運用啟發(fā)式、講座式的方法讓學(xué)生嘗試用自己的方法去思考和探索。

      1.學(xué)做小老師

      每一模塊結(jié)束之后,我會給學(xué)生一張表格,里頭包含10個單詞,10個詞組,5個句子,讓學(xué)生根據(jù)自己的理解,把最重要的詞句中文寫入表格,這張表格將讓另一個班與他同位置,同一學(xué)習(xí)水平的學(xué)生來考。從出卷到做卷中,讓學(xué)生體會征服的快樂,同時享受自己做主的快樂。當(dāng)我把他們的成績寫在一張表上,進(jìn)行比較時,那種成就感與挫敗感就被激發(fā)了。學(xué)生形成你追我趕的一種氛圍,充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。

      2.周末大舞臺

      英語作為語言,光學(xué)書面語的是不夠的,口語必須跟上,為確保每一個學(xué)生都有參與,利用微信我們成立了朗讀群。每周末要求學(xué)生上傳他們最佳的朗讀錄音。

      同時鼓勵學(xué)生互評,家長參與點贊。自從成立朗讀群后,學(xué)生的朗讀水平大大提高,朗讀的熱情高漲。

      3.英語趣配音

      利用英語趣配音手機軟件,讓學(xué)生模仿書本的錄音,或模仿電影上的配音等,將錄好的視頻發(fā)到朗讀群里,供大家欣賞?,F(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)展很快英語老師必須有敏銳的視角,及時發(fā)現(xiàn)這些有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語的軟件,用到教學(xué)當(dāng)中,起到舉足輕重的作用。

      4.以賽促學(xué)

      社會上有許多英語競賽,教師應(yīng)積極鼓勵學(xué)生參與,一次比賽勝似幾年的學(xué)習(xí)。而且比賽時學(xué)生的自主性是不需要老師去調(diào)動的。在校內(nèi),我們也要經(jīng)常舉辦一些比賽活動。

      自主學(xué)習(xí),以學(xué)生的發(fā)展為根本,激活學(xué)生主體,放手給學(xué)生一個在學(xué)習(xí)上進(jìn)行自主探索的時間與空間,讓他們積極主動地參與學(xué)習(xí)、研究知識,進(jìn)而愉快地學(xué)習(xí)、主動地發(fā)展,獲得終身學(xué)習(xí)的能力。作為老師,我們能做的除了相信他們、放手讓他們?nèi)プ?,還要給他們創(chuàng)造一個舞臺,做一些推波助瀾的工作,讓學(xué)生有興趣、有信心、有能力自主學(xué)習(xí)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]諸葛彪,董克發(fā).自主教學(xué)操作手冊[M].江蘇教育出版社,2010-06.

      [2]林格,程鴻勛,唐曾磊.自主學(xué)習(xí)[M].北京:新世界出版社,2010-06.

      [3]梁承鋒,張丹.初中英語新課程教學(xué)法[M].北京:首都師范大學(xué)出版社,2010-08.

      編輯 溫雪蓮

      猜你喜歡
      主體性情境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)興趣
      獨辟蹊徑,語文課堂要凸顯學(xué)生“主體性”
      情境打動孩子心靈,提高閱讀感悟效果
      考試周刊(2016年86期)2016-11-11 07:29:28
      幼兒在體育游戲時情境創(chuàng)設(shè)的實踐與思考
      考試周刊(2016年84期)2016-11-11 00:25:07
      初中語文閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)分析
      幼兒教育改革進(jìn)程中幾個重要問題的探討
      網(wǎng)絡(luò)直播下身體在場的冷思考
      今傳媒(2016年9期)2016-10-15 22:26:00
      小學(xué)數(shù)學(xué)課堂選擇生活情境的誤區(qū)及對策
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:03:22
      數(shù)學(xué)課堂激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之我見
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:58:24
      如何推動初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:56:18
      論“教學(xué)留白”在語文教學(xué)中的巧妙運用
      屯昌县| 泰州市| 栖霞市| 林西县| 荆州市| 句容市| 玛曲县| 汝南县| 东光县| 富锦市| 砚山县| 德惠市| 南安市| 瑞安市| 远安县| 龙州县| 连南| 安国市| 阳春市| 柏乡县| 屏南县| 观塘区| 灵寿县| 柏乡县| 剑阁县| 宣恩县| 博客| 呈贡县| 镇平县| 博白县| 泽库县| 灵山县| 米易县| 万安县| 大埔区| 高要市| 南乐县| 中牟县| 松阳县| 安塞县| 长丰县|