從點(diǎn)滴做起

鄭海

新的一年又開(kāi)始了，心態(tài)也調(diào)整得差不多了，作為一名班主任，因?yàn)槲也⒉幌牒?jiǎn)單地把學(xué)生管住，更何況，管也不可能長(zhǎng)久地管住。對(duì)這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，重要的是培養(yǎng)他們的習(xí)慣，只有用一種習(xí)慣才能代替另一種習(xí)慣。而要做到這些，必須一切都從“心”開(kāi)始。正所謂澆樹(shù)要澆根，育人要育心。作為班主任，就要從一點(diǎn)一滴的事扎扎實(shí)實(shí)地做好。

具體來(lái)說(shuō)，主要從以下幾個(gè)方面入手：

1.統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，把“掃地也要掃到全國(guó)第一”的觀念植入學(xué)生的頭腦之中。班級(jí)管理理念是：班級(jí)中人人有事做，事事有人做，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)為班級(jí)服務(wù)。我們就是希望通過(guò)自己的努力，讓我們的高中生活難忘。

2.班級(jí)的班干部實(shí)行輪換制。定期更換班干部，時(shí)機(jī)成熟時(shí)，可以進(jìn)行競(jìng)選，以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)的積極性。

3.上好每一節(jié)班會(huì)課。班會(huì)課是一個(gè)德育的平臺(tái)，力求做到每次班會(huì)有主題，每個(gè)主題有針對(duì)，每個(gè)學(xué)生有觸動(dòng)。班會(huì)課后學(xué)生能夠有所思考，并將所思考的應(yīng)用于指導(dǎo)平時(shí)的行為，那么班會(huì)便是成功的。

4.加強(qiáng)與任課教師的溝通。班級(jí)的管理需要合力，管理思想與理念要統(tǒng)一。對(duì)班級(jí)的學(xué)生要盡可能地去看他們的閃光點(diǎn)，多與學(xué)生溝通，掌握學(xué)生的需要。

5.讓教室的每一個(gè)地方都能說(shuō)話(huà)。本學(xué)期重點(diǎn)要做好教室文化、寢室文化的布置。我們的學(xué)生需要的是氛圍。把他們成功的感覺(jué)培養(yǎng)出來(lái)，樹(shù)立他們對(duì)生活、學(xué)習(xí)的自信心。

6.多開(kāi)展體育活動(dòng)。在班級(jí)內(nèi)部開(kāi)展各種體育比賽，如俯臥撐、仰臥起坐、100米、400米、象棋、乒乓球等比賽。每天下午組織學(xué)生跑步，以此來(lái)鍛煉學(xué)生的身體與意志。

7.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。每月給學(xué)生上一節(jié)心理輔導(dǎo)課，加強(qiáng)針對(duì)性。班級(jí)每一個(gè)學(xué)生本學(xué)期至少要單獨(dú)談兩次話(huà)，做好個(gè)別輔導(dǎo)。

8.每一個(gè)學(xué)生都要有一個(gè)交流本。及時(shí)做好回復(fù)工作。

9.寫(xiě)好班級(jí)日記，建立班級(jí)圖書(shū)角。力爭(zhēng)把班級(jí)日記辦成班級(jí)的文化特色，不斷更新，辦成學(xué)生的精神家園，努力營(yíng)造自己的特色文化。

最后希望自己在這個(gè)班，心情好一點(diǎn)，微笑露一點(diǎn)，思路有一點(diǎn)，腦子活一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，氣量大一點(diǎn)，借口少一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)。觀念更新遠(yuǎn)大于方法的創(chuàng)新。力爭(zhēng)做一個(gè)有智慧、有思想的班主任，更希望能帶給學(xué)生快樂(lè)與充實(shí)。我相信，多一把尺子，多一些預(yù)案，少批評(píng)多鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)，確定方向，會(huì)有另一番天地的。

編輯 薛直艷